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2016-11-4 12:35 上傳
2015年3月21日,,北京,中國國際教育巡回展上,,一位家長(zhǎng)帶著兒童前來咨詢,。視覺中國供圖
9歲的上海小學(xué)生吳天(化名),下定決心要去英國繼續(xù)自己的小學(xué)學(xué)業(yè)了。2017年4月,,他將啟程赴英念五年級(jí),,父母不陪讀,他選擇寄宿,。
“是我自己決定的,,我不喜歡媽媽現(xiàn)在給我上的小學(xué)�,!眳翘齑┲簧硇奚砦鞣籽b,,像紳士那樣給自己配了一個(gè)小領(lǐng)結(jié),“我想在英國的學(xué)校多上點(diǎn)兒體育課”,。
吳天即將就讀的是英國的一所名�,!柕铝_預(yù)備學(xué)校,它是英國九大公學(xué)之一的切特豪斯公學(xué)的預(yù)備學(xué)校,,這所小學(xué)的畢業(yè)生,,除了進(jìn)入切特豪斯公學(xué),還有不少進(jìn)入湯布里奇公學(xué),、惠靈頓公學(xué)等名校,。
10月28日,英國著名的九大公學(xué)“對(duì)口小學(xué)”首次聯(lián)袂來華面試直招,,阿爾德羅預(yù)備學(xué)校成為受追捧的一所學(xué)校,。而在這些“不差錢”的中國家長(zhǎng)、孩子眼中,,這所學(xué)校最誘人的地方是——體育課,。
組團(tuán)攬生源 吳天即將加入負(fù)笈海外的中國低齡留學(xué)兒童陣營。對(duì)于18歲以下留學(xué)人群的規(guī)模,,教育部留學(xué)服務(wù)中心表示沒有相關(guān)統(tǒng)計(jì),。但是,規(guī)模呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)是肯定的,。
中國教育在線10月發(fā)布的《中國出國留學(xué)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告2016》指出,,中國留學(xué)生低齡化趨勢(shì)十分明顯,在主要的英語留學(xué)目的國,,中國基礎(chǔ)教育階段留學(xué)生占比都位居該階段國際學(xué)生第一位,。整體來看,高等教育階段留學(xué)生還是出國的主體人群,,但低年齡層的留學(xué)生群體日益龐大,。
報(bào)告援引英國獨(dú)立學(xué)校委員會(huì)(ISC)的數(shù)據(jù)稱,中國中小學(xué)階段赴英留學(xué)生增長(zhǎng)迅猛,,從2007~2008學(xué)年的2419人增至2014~2015學(xué)年的5602人,,較上一年度增長(zhǎng)29.72%,,占全英該階段國際學(xué)生的20.9%,位居第一,。
早在2016年年初,,上海市民楊女士就帶著兒子吳天到英國實(shí)地考察了阿爾德羅預(yù)備學(xué)校。這是一所男校,,令她印象深刻的是“一下午的體育課”。每天下午,,這所學(xué)校的男生都可以選擇自己喜歡的體育項(xiàng)目,,參與運(yùn)動(dòng)。
學(xué)校更衣室里男生的表現(xiàn),,令楊女士非常贊賞,。她抬高了嗓門向中國青年報(bào)·中青在線記者介紹,“男孩子都非常有禮貌,,換衣服,、喝水,秩序很好,。他們走過走廊時(shí),,會(huì)看看身后還有沒有人,有人的話會(huì)給后面的人把門打開,�,!�
梁女士有一個(gè)正在讀預(yù)備班的兒子,與楊女士一樣,,她也把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了阿爾德羅預(yù)備學(xué)校,。“我也不想這么早送孩子出去,,但看到那里的體育課這么好,,實(shí)在心動(dòng)�,!绷号空f,。
此外,她告訴記者,,孩子目前就讀的上海某知名雙語學(xué)校,,師資條件和課程內(nèi)容并不令人滿意,“外教的資質(zhì)不行,,經(jīng)常換老師,,課程也不純粹,還要讀很多國內(nèi)的課程”,。
梁女士說,,她原本打算等孩子讀高中時(shí)再送到國外,,但在研究了一通國內(nèi)外課程后,她發(fā)現(xiàn),,“小學(xué),、初中先預(yù)備起來,進(jìn)英國知名公學(xué)的可能性更大”,。
此次來滬組團(tuán)招生的英國小學(xué),,紛紛打出了“運(yùn)動(dòng)”“藝術(shù)”招牌來吸引中國小留學(xué)生。
面對(duì)潛在“客戶”,,這些學(xué)校這樣介紹自己:比爾頓農(nóng)莊預(yù)備學(xué)校有40%的學(xué)生進(jìn)入了拉格比中學(xué)——被認(rèn)為擁有全英最好創(chuàng)造性藝術(shù)和設(shè)計(jì)專業(yè)課的學(xué)校,;米爾菲爾德預(yù)備學(xué)校93%的學(xué)生都能進(jìn)入米爾菲爾德學(xué)校,而這所學(xué)校的畢業(yè)生在2016年里約奧運(yùn)會(huì)上獲得了4枚獎(jiǎng)牌,;布蘭伯特預(yù)備學(xué)校是現(xiàn)代版福爾摩斯的扮演者“卷�,!北灸岬峡颂亍た挡推娴哪感#�2015~2016學(xué)年,,該校有15名學(xué)生入讀了英國排名前30的中學(xué)并獲得獎(jiǎng)學(xué)金,。
比爾頓農(nóng)莊預(yù)備學(xué)校校長(zhǎng)Alex Osiatynski重點(diǎn)推薦了校內(nèi)藝術(shù)課程,“我們有音樂,、美術(shù),、戲劇類課程,這些課程不是我們的輔助課程,,而是整個(gè)課程體系中很重要的一部分,。”
“我們的老師,,會(huì)盡最大能力來挖掘孩子們的潛能,。而不是給他們很多學(xué)業(yè)壓力�,!監(jiān)siatynski說,,學(xué)校里有一個(gè)英語溝通能力較弱的中國孩子,“很害羞,、不肯開口說話,,但老師發(fā)現(xiàn)他畫畫很棒,后來通過美術(shù)課讓他找到自信,,現(xiàn)在英語溝通也不成問題了,。”
在上海招生會(huì)上,,有中國家長(zhǎng)提出了對(duì)體育運(yùn)動(dòng)傷害的擔(dān)憂,,米爾菲爾德預(yù)備學(xué)校招生官Sally Jones對(duì)此作了回應(yīng)。她說,,學(xué)校在給予孩子充分體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的同時(shí),,會(huì)要求小學(xué)生所有的體育運(yùn)動(dòng)都在教師監(jiān)護(hù)下進(jìn)行,,“以防止出現(xiàn)不必要的傷害,因?yàn)樾W(xué)生畢竟年齡較小,�,!�
什么受追捧 與之對(duì)照的是,,中國的課間10分鐘正成為一些小學(xué)生的“痛點(diǎn)”,。北京某小學(xué)規(guī)定,課間10分鐘,,除了喝水和上廁所,,學(xué)生不可以出教室,午休時(shí)學(xué)生也不能到操場(chǎng)玩,,放學(xué)后要馬上離校。在廈門,,有學(xué)校出動(dòng)小學(xué)生干部督導(dǎo)員,,對(duì)課間“非常規(guī)沖跑”的學(xué)生進(jìn)行記名扣分。
9歲的吳天也對(duì)目前就讀的學(xué)校表示了不滿,。接受記者采訪時(shí),,他羅列出一大堆弊端:校園小,沒地方玩,;下課不能出去玩,,上個(gè)廁所還要舉手打報(bào)告;總是因?yàn)檎{(diào)皮被老師批評(píng),;考試前夕,,體育課要停課。
最令吳天不能忍受的是,,就連體育老師都“不喜歡”他,。有一次體育課,吳天因?yàn)樘岢隽伺c老師不同的做法,,被罰站了一節(jié)課,,“除了班主任對(duì)我好一點(diǎn),其他老師都對(duì)我不好”,。
有關(guān)體育課的“吐槽”,,不只是吳天一個(gè)孩子的聲音。中國青年報(bào)·中青在線記者采訪了多名對(duì)英國預(yù)備學(xué)校感興趣的小學(xué)生,,他們無一例外都被體育課所吸引,。
有意思的是,英國人正因?yàn)樯虾W(xué)生驕人的PISA(國際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目)成績(jī)而組織教師分批次地來滬學(xué)習(xí)“怎么上數(shù)學(xué)課”,,而部分上海學(xué)生卻因?yàn)榭粗杏鴮W(xué)校豐富的體育運(yùn)動(dòng)課程而“轉(zhuǎn)學(xué)”英國小學(xué),。
南京理工大學(xué)動(dòng)商研究中心主任王宗平教授曾表示,,長(zhǎng)期以來,在對(duì)中國學(xué)生的動(dòng)商開發(fā)上,,缺少科學(xué),、積極的干預(yù)機(jī)制,成為影響中國學(xué)生體質(zhì)健康狀況的一大難題,。
楊女士是介于“打雞血”和“散養(yǎng)”狀態(tài)之間的中國家長(zhǎng),。她先后送孩子念過一所以與海外教育銜接緊密著名的國際雙語學(xué)校和一所以“抓得緊”聞名的私立小學(xué)。
“一所進(jìn)度太慢,,抓得太松,;一所進(jìn)度太快,抓得太緊,�,!睏钆勘旧韽氖陆逃嘤�(xùn)工作,給孩子選擇小學(xué)時(shí)頗具“專業(yè)性”,,“一看課程,,二看師資,三看環(huán)境”,。
她告訴記者,,第一所雙語學(xué)校,能保證孩子的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,,卻“教學(xué)進(jìn)度極慢”,,“完全按照教育部門規(guī)定的課程進(jìn)度來教,很多內(nèi)容孩子幼兒園就已經(jīng)學(xué)過了,�,!钡诙褶k小學(xué),“抓得緊,、進(jìn)度快,,但體育課經(jīng)常被占用,社團(tuán)活動(dòng)也沒有”,。
在楊女士母子看來,,到英國讀小學(xué),似乎可以解決目前他們遇到的所有問題,。一方面,,英國教師把“善于激發(fā)孩子創(chuàng)造力”掛在嘴邊,不會(huì)大肆批評(píng)孩子,,而是善于鼓勵(lì),、激勵(lì)孩子;另一方面,,英國的課程并不像國內(nèi)雙語學(xué)校那樣,,需要一邊完成本土教育大綱,,一邊增加國際課程內(nèi)容,相對(duì)更純粹一些,。
“據(jù)我所知,,英國小學(xué)生從一年級(jí)開始就要學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)了,到五年級(jí),,他們還在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),。它的學(xué)習(xí),貫穿在整個(gè)小學(xué)過程中,,一點(diǎn)一點(diǎn)加大難度,,并不算太淺顯、簡(jiǎn)單,�,!睏钆肯嘈牛W(xué)能給在國內(nèi)“調(diào)皮搗蛋”的兒子帶來更適合的成長(zhǎng)和教育環(huán)境,。
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