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本帖最后由 于 2017-1-11 21:15 編輯
當(dāng)20歲的年輕人還在迷茫,,當(dāng)30歲的人焦慮“三十而立”時,,40歲的人也開始了自己的困惑:在這個年紀,是繼續(xù)打工工作下去,,還是出來創(chuàng)業(yè),,追求自己的夢想?創(chuàng)業(yè)不是一時沖動,,在此之前需要認真地回答自己幾個問題,,最終再做出選擇。
文 | 王泉庚
進入移動互聯(lián)網(wǎng)時代以來,,全社會涌現(xiàn)出了“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的熱潮,。最近我與一批步入中年的高管聚會交流,,讓每個人都寫出自己當(dāng)下最大的困惑并進行投票,結(jié)果得票最多的困惑是“人到中年,,到底是選擇繼續(xù)打工還是創(chuàng)業(yè),?” 中年創(chuàng)業(yè)與青年草根創(chuàng)業(yè)有著不同的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)。中年繼續(xù)打工,,感覺遇到了天花板,,實現(xiàn)不了人生價值;選擇中年創(chuàng)業(yè),,又擔(dān)心失敗,,害怕失去,真是進退兩難,。
子曰:“三十而立,,四十而不惑”。而現(xiàn)在,,很多人感覺卻是“四十大惑”,。
打工與創(chuàng)業(yè)的兩難
打工與創(chuàng)業(yè)各有優(yōu)劣勢,,到底存在怎樣的兩難困惑呢?
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2017-1-11 21:13 上傳
打工的好處,,核心是“安全”,,物質(zhì)上有相對穩(wěn)定的收入來源;在精神壓力上也還可以釋放,,工作不合適可以選擇調(diào)整,,周末、節(jié)假日可以陪家人,。打工的壞處,,核心是“不能自主”,要看別人臉色行事,,碰到民主些的,,可以提提意見,碰到專制的,,只能大事小事請示匯報,,不能主導(dǎo)決策;沒有參與感,、成就感,,不能掌控工作,財富也有限,,實現(xiàn)不了個人夢想和愿望,。
而創(chuàng)業(yè)的好處,核心是“自主”,,能按自己的想法去做事,,能獨立自主決策,充滿激情,,實現(xiàn)人生夢想,。創(chuàng)業(yè)的壞處,核心是“風(fēng)險”,,創(chuàng)業(yè)過程充滿艱辛,、挫折、憂慮和痛苦,,過去的人際關(guān)系都可能重組,,精神壓力巨大,甚至破產(chǎn),,一無所有,。 “打工與創(chuàng)業(yè)”的選擇評估
中年高管面臨選擇“到底要繼續(xù)打工還是創(chuàng)業(yè)”這個困惑時,,你需要從內(nèi)心問自己五個問題,,也許就想明白了,。
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2017-1-11 21:13 上傳
1、問題一:我是誰,?
1942年,,弗洛伊德的學(xué)生榮格第一次提出人格分類的概念,認為人與人之間存在著本質(zhì)的差異,。到了20世紀中葉,,“邁爾斯-布里格思個性分析指標(MBTI)”,把個性(也叫人格)分成16種類型,。
20世紀90年代,,應(yīng)用到了商業(yè)需求,基于FFM“大五”模型發(fā)展起來的各種人格測量,,比如HOGAN領(lǐng)導(dǎo)力指標等,應(yīng)用到了員工與管理人才的選拔與發(fā)展,,世界500強的領(lǐng)先人才管理體系大都是基于這些系統(tǒng)去選拔和發(fā)展及任用人才,。
人格相當(dāng)一部分(大概50%)是由于基因造成的,,是一出生便帶來的;另50%取決于后天環(huán)境的改造與影響,,尤其是從出生到青春期階段的父母帶教家庭環(huán)境、老師教育學(xué)校環(huán)境,、同學(xué)和玩伴環(huán)境,兒童所處的時代環(huán)境對一個人的性格,、價值觀,、行為模式影響很大,。
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2017-1-11 21:13 上傳
優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者需要一些天生的特質(zhì)和驅(qū)動力,要有很強烈的進取心,、抱負和夢想,,才能不滿足現(xiàn)狀,長期艱苦奮斗,;要有很高的內(nèi)在需求驅(qū)動力,,才能充滿激情,一直向前,;要有不服輸?shù)膫性,,才能屢敗屢戰(zhàn),度過層層難關(guān),;要有冒險精神,,才有勇氣挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,挑戰(zhàn)自己,,不斷求新求變,;要有戰(zhàn)略思維與創(chuàng)造性,才能洞察未來,,抓住商機,。
這些特質(zhì)是基因與早期成長環(huán)境的產(chǎn)物,相對穩(wěn)定,,較難改變,,除非碰到劇烈情感沖突或環(huán)境沖突。通過自身長期克制的努力訓(xùn)練,,也是可以改變一部分的,。當(dāng)然,個性無好壞,,關(guān)鍵看匹配在什么類型的工作上,。個性是兩面性的,同一種個性有時既是優(yōu)點也是缺點,。個性發(fā)揮到某種程度是優(yōu)點,,當(dāng)發(fā)揮過了以后也就成了缺點。
因此,,需要問自己的第一問題是,,我是誰?我的個性特質(zhì)適合創(chuàng)業(yè)嗎,?
2,、問題二:我能做什么?
中年轉(zhuǎn)型者需要通過以往多年的工作結(jié)果分析,,什么工作做的好,,展現(xiàn)出的擅長能力是什么?什么工作做不好,,驗證了哪些方面的能力缺陷,?自己有獨擋一面負責(zé)過項目嗎?有在企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)體驗嗎,?是喜歡對外社交與客戶打交道,,還是喜歡獨處思考與技術(shù)打交道呢?我們的能力是表現(xiàn)出了打江山的能力,還是體現(xiàn)出了守江山的能力,?
還是既能打江山,,也能守江山呢?這些能力可以通過自我認識獲得,,也可以通過他人的評價反饋獲得,,還可以通過如DDI能力評鑒中心獲得更加客觀的自我能力評估。
比如,,作為早期創(chuàng)業(yè)者,,從0到1,從無到有,,要打出一片天下,,需要更多的是開拓與創(chuàng)造能力,要具有企業(yè)家創(chuàng)新能力,、商業(yè)敏銳度和客戶需求導(dǎo)向的能力,。規(guī)模發(fā)展后,要治理天下,,要從1到3,,就需要柳傳志說的領(lǐng)導(dǎo)要具備“建班子、定戰(zhàn)略,、帶隊伍”的能力,。
什么叫能力?能力就是成功做成某件事的關(guān)鍵行為習(xí)慣,。因此,,每個崗位都可以制定出3-5項核心能力模型,每項能力又可以細化為4-6個關(guān)鍵行為動作,,只要堅持長期訓(xùn)練這些關(guān)鍵行為動作,,你就可以訓(xùn)練出某一項能力。能力是訓(xùn)練實踐出來的,,不是通過看書和培訓(xùn)就可以真正學(xué)到的,。
客觀清晰認識自己的優(yōu)勢能力是哪些,弱勢能力是哪些,,又要如何發(fā)展自身的能力,?
3、問題三:我做過什么,?
人到40多歲,,已經(jīng)工作了近20年,,做過各種不同類型的工作,,需要客觀復(fù)盤一下,過去做的都是些什么類型的工作,是后臺與工人和機器打交道的生產(chǎn)制造,,還是前臺與客戶,、競爭對手打交道的銷售、拓展,?是創(chuàng)新性的產(chǎn)品研發(fā),、品牌營銷,還是后臺管理性的人事,、財務(wù)呢,?哪些工作做的非常出色,績效成果非常優(yōu)秀,,展現(xiàn)出了特有的核心才干,?哪些工作做得不好,也工作得很不開心,,觸碰到了自己個性與能力上的軟肋,?
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2017-1-11 21:13 上傳
商業(yè)、管理,、領(lǐng)導(dǎo)都是一項實踐性很強的學(xué)問,,你的長期歷練已經(jīng)基本驗證了你的天賦與能力。
4,、問題四:我擁有什么,?
通過過去的工作積累,我擁有什么資源呢,?人脈關(guān)系,、人才團隊、項目資源,、資金實力等各種資源積累程度怎樣呢,?哪些資源擁有,哪些資源缺乏,?選擇的創(chuàng)業(yè)需要哪些資源,,你如何準備?如果選擇轉(zhuǎn)型,,你可承受的底線是什么,?都需要有個盤點和清晰的認識。
5,、問題五:我處在什么環(huán)境,?
通過認識自己,去選擇適合自己的環(huán)境,。但也有很多時候是環(huán)境所逼,,容不得內(nèi)心客觀選擇。每個人一半是基因遺傳,一半是后天環(huán)境造就,。人與環(huán)境的匹配關(guān)系,,有以下四種。
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2017-1-11 21:13 上傳
在經(jīng)濟下行的年代,,不少企業(yè)就會不斷調(diào)整戰(zhàn)略和組織,,甚至大量裁員降低成本,以挽救頹勢,。企業(yè)環(huán)境所逼,,作為員工要么調(diào)整心態(tài),適應(yīng)所處的環(huán)境,;要么調(diào)整環(huán)境,,去尋找適合自己優(yōu)勢發(fā)揮的環(huán)境;還有一部分人尋找不到適合自己的環(huán)境,,那就自己去創(chuàng)造環(huán)境,,有的與人合伙創(chuàng)業(yè),有的自己去創(chuàng)業(yè),,有的選擇自由職業(yè),。
一般情況而言,中年轉(zhuǎn)型不要為轉(zhuǎn)而轉(zhuǎn),,不要趕熱潮,,市場什么熱就做什么,不要從零開始進入完全陌生的領(lǐng)域,,要優(yōu)先轉(zhuǎn)自己熟悉的領(lǐng)域,,能發(fā)揮自己核心才干的領(lǐng)域。
如俞敏洪北大畢業(yè)后留校任教,,在校外做兼職受處分后辭職創(chuàng)立了新東方,。也有人已經(jīng)有了一定的積累,不想去打工,,也不想去創(chuàng)業(yè),,就花更多時間去做過去沒時間做的事,如去學(xué)習(xí),、修煉提升精神體驗,,如陪伴父母和孩子,如去旅行,、打高爾夫,、戶外運動體驗等。
無論碰到什么惡劣的環(huán)境,,就像自然界萬物一樣,,首先要的是活下來,,要生存,調(diào)整心態(tài),,適應(yīng)新環(huán)境。其次考慮的是發(fā)展,,要走下去,,成功把握自己命運的人,都會預(yù)先感知洞察到環(huán)境的變化,,能在環(huán)境變化之前就果斷做出應(yīng)變,,“找死”還有50%活路的可能性,“等死”就真的死了,,保持積極,、正能量,要敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,,挑戰(zhàn)自己,,從新環(huán)境中找到新的自己。 |