這些嚇唬孩子的“名言”你說(shuō)過(guò)嗎,？

濃情咖啡1

　　你再不聽(tīng)話，我就帶你去打針,！

　　你再哭警察叔叔就會(huì)把你抓走,！

　　天黑了，外面有妖怪,，不能出去,！

　　你不好好吃飯，我明天就去告訴老師,！

　　你再調(diào)皮,，我就把你帶給老虎吃掉！

　　@樂(lè)媽小T：樂(lè)樂(lè)大中午的鬧著想到外面玩,，我左哄右勸都不見(jiàn)效,，就脫口而出“閻王的小鬼專(zhuān)門(mén)抓不乖的小孩！”樂(lè)樂(lè)一聽(tīng)立馬哭了出來(lái),，緊緊的抱著我不 松開(kāi),，再也不嚷著要出去了。

　　@甜心卓瑪：妞妞每次不肯吃飯,，我就指著餐廳的攝像頭跟她說(shuō)“你不吃飯,，攝像頭里有警察叔叔在看著你”，百試百靈,。

　　@小豆豆媽?zhuān)何壹叶苟共豢纤�午覺(jué),，我會(huì)跟他說(shuō)“趕快睡覺(jué)，你再不睡大灰狼就會(huì)來(lái)咬你的,！”他馬上蓋好被子閉上眼睛,。

　　這些“嚇唬名言”我們并不陌生，媽媽們也各有各的“經(jīng)典語(yǔ)錄”,。

　　上周末帶Happy到小區(qū)玩,，和其他媽媽聊起這個(gè)話題,，她們也都表示，自己也常用這種方式讓孩子聽(tīng)話,。然而,，這種找一個(gè)目標(biāo)，打扮成“止啼”的對(duì)象來(lái)教育孩子的方式,，雖是屢試不爽,，但其實(shí)，是會(huì)給孩子留下心理陰影的,。

　　一,、嚇唬惹的禍遠(yuǎn)比你想的厲害

　　1、孩子會(huì)惶恐不安,，缺乏安全感

　　三歲的侄子一直吵鬧,，姐姐便對(duì)她的朋友說(shuō)，“請(qǐng)你把這個(gè)孩子帶走好嗎,？我不要這樣的孩子,。”那個(gè)朋友很出色地扮演了這個(gè)角色,，他裝樣要把侄子帶出屋子,。這時(shí)侄子開(kāi)始哭喊，向媽媽求救,。

　　姐姐自認(rèn)為哄逗已達(dá)到效果,，能讓侄子乖一點(diǎn)，卻不知這樣侄子很可能真的認(rèn)為,，那個(gè)人隨時(shí)會(huì)來(lái)把他帶走,，晚上都不敢安睡；也會(huì)因?yàn)楹ε掳职謰寢尣灰�自己而感到不安…�?/font>

　　當(dāng)被恐懼,、不安包圍的時(shí)候,，孩子會(huì)做噩夢(mèng)、驚醒,、啼哭,，而且更是容易依賴(lài)父母尋求保護(hù)和安全感。

　　2,、給孩子埋下“自卑”的種子

　　鄰居家的孩子冬冬不肯去上學(xué),，鄰居便對(duì)冬冬說(shuō)：“我喜歡你弟弟超過(guò)喜歡你，弟弟是一個(gè)懂事的孩子,，是一個(gè)愛(ài)上學(xué)的孩子,。”最終效果是達(dá)到了，可是,，這貌似玩笑的話在孩子聽(tīng)來(lái)卻句句真心,。

　　總是給孩子說(shuō)這樣的話，孩子慢慢會(huì)認(rèn)為自己不乖,、不懂事……在他們思維,、認(rèn)知等能力不成熟的情況下，我們就已經(jīng)給孩子埋下“自卑”的種子,。

　　3、使孩子形成錯(cuò)誤的認(rèn)知觀

　　帶Happy到小區(qū)游樂(lè)園玩 ,，孩子們爭(zhēng)著玩滑梯,，其中一個(gè)孩子哭了，他的媽媽見(jiàn)輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰沒(méi)效,，隨口一句“你再哭警察叔叔就會(huì)把你抓走,！”孩子立馬止住哭泣，拉著媽媽的衣角默默的站在旁邊,。

　　很多媽媽都常用“警察叔叔”來(lái)嚇唬孩子,，對(duì)于孩子而言，一開(kāi)始并不懂“警察”意味著什么,。

　　但慢慢的,，“警察”在他們眼里就是抓小孩的壞人，會(huì)對(duì)警察形成了一種錯(cuò)誤的認(rèn)知,。當(dāng)真的遇到危險(xiǎn)需要求助時(shí),，孩子就很可能不敢主動(dòng)求助。

　　4,、失去自我,，形成討好型人格

　　Happy爸讓Happy把收拾好玩具，Happy遲遲不動(dòng)手,，這時(shí),，Happy爸說(shuō)“你再不收拾，爸爸以后就不陪你完了”,；Happy不肯吃飯,，他也會(huì)說(shuō)“你再不吃飯，爸爸以后就不陪你玩了”……

　　每次他一說(shuō)這種話,，馬上就會(huì)被我制止,，因?yàn)槲覔?dān)心這樣下去，漸漸的,，Happy會(huì)為了爸爸陪他玩而去討好爸爸,，去做自己不喜歡而別人期待他做的事，慢慢的失去自我,。

濃情咖啡1

　　二,、不以收回對(duì)孩子的愛(ài)為手段

　　“嚇唬教育”不能成為主要的教育方式,，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們應(yīng)該試著去理解孩子,，用足夠的耐心和愛(ài)心去引導(dǎo)孩子,，不要讓我們孩子的心靈過(guò)早的裝上恐懼，憂慮和自卑,。

　　1,、溫柔的引導(dǎo)遠(yuǎn)勝于虛無(wú)的嚇唬

　　Happy想要某個(gè)玩具賴(lài)著不走，我不會(huì)采用：“你走不走,，你再不走媽媽就不要你了”然后大步離開(kāi)的方式嚇唬他,。

　　而換一種解決方法，“等你生日的時(shí)候,，媽媽就把這個(gè)玩具送給你當(dāng)生日禮物,，媽媽和你拉鉤，但是,，你現(xiàn)在不可以哭鬧,，這樣一點(diǎn)都不“男子漢”。

　　通過(guò)溫柔的引導(dǎo),，讓Happy安靜下來(lái)聽(tīng)我講話,，理解之后乖乖的收起眼淚跟我回家，并且即便Happy過(guò)后忘了這件事,，我之后也會(huì)兌現(xiàn)承諾,。

　　2、一起商量定規(guī)則,，一起遵循做榜樣

　　小孩看動(dòng)畫(huà)片,，總是欲罷不能，所以每次在陪Happy看動(dòng)畫(huà)片之前,，我會(huì)跟他商量好：就看兩集,，一結(jié)束我們就得關(guān)掉，等下次再看,。并且在他答應(yīng)之后才開(kāi)始看,。

　　那兩集結(jié)束后他鬧著要接著看，妥不妥協(xié)呢,？我從來(lái)都不妥協(xié),，因?yàn)橐?guī)則是一起商量的，不應(yīng)該輕易破壞,，而且一旦破壞了,，孩子以后就會(huì)覺(jué)得規(guī)則并沒(méi)有那么重要。

　　3、巧用小技巧,，適當(dāng)懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)

　　Happy爸制作了一個(gè)小印 章,，作為Happy控制自己行為的實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)，累積可以?xún)稉Q小禮物,。例如他今天主動(dòng)收拾玩具,、自己吃飯等等，我們就會(huì)給他蓋個(gè)小印章,。

　　通過(guò)這種方式,，引導(dǎo)Happy養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢意識(shí)到哪些事是不可以做的,，哪些事是可以做的,，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

　　4,、愛(ài)的溝通“三部曲”

　　每次帶Happy到游樂(lè)場(chǎng)玩，我們都會(huì)事先約定好回家的時(shí)間,，并且,，我提前20分鐘告知Happy：你還可以玩最后10分鐘，10分鐘后我們就得走了,！

　　那遇到玩嗨了不肯走的情況怎么辦呢,？這就需要愛(ài)的溝通：

　　第一步

　　你現(xiàn)在玩得很開(kāi)心，想繼續(xù)玩,，所以不想走,，是嗎？

　　第二步

　　媽媽明白,，我知道你的感受

　　第三步

　　但是,，我們之前已經(jīng)約定好了，現(xiàn)在時(shí)間到了我們就得回去了,，下次媽媽再帶你來(lái)玩,，好嗎？

　　結(jié)語(yǔ)

　　其實(shí),，我們做父母的怎么會(huì)忍心不要自己的孩子,，只不過(guò)是“玩笑的威脅”罷了，可實(shí)際上很多孩子都會(huì)當(dāng)真,。因此,，在教育孩子時(shí)，要善于從孩子表象的行為發(fā)現(xiàn)背后的意圖,，正面的引導(dǎo),，耐心的溝通，多鼓勵(lì)，少否定,。(健康時(shí)報(bào))