03
當然有的磨蹭卻另有原因,,需要得到父母的尊重,。我以前也以為孩子的磨蹭就是故意的。
可有一天兒子跟我說:“爸爸,,別催,,因為我的屁股有點肥,褲子又小了,,穿褲子要慢一點,,能不能多給我一點時間?”
“好的,,我等你,。”
有一天他又跟我說“爸爸,,你別催,,因為我本身就這么慢�,!�
的確呢,,他那小小的手指還不夠靈活。你瞧,,他磨蹭是因為衣服的拉鏈頭很難插進去,。有時候,他正在為鞋子的左右分邊而發(fā)呆,。
但是怕父母發(fā)脾氣,,或者為了證明自己,孩子的小臉憋得通紅都在那堅持著。不明就里的我們只是計算著時間,,催著催著,,還不快點就發(fā)脾氣了。
而很多時候,,父母的催促,,往往來自內心的焦慮。一個磨蹭的孩子會讓父母感到不舒服,,甚至感到害怕。
因為慢了不行,,落后了就晚了,,這是很多的父母內心的擔憂。
所以有很多媽媽跟我說孩子都一歲了,,牙齒沒長幾顆,,是不是有問題?
孩子1歲半了,,還只會叫媽媽,,不會說其他的話,是不是有問題,?
孩子讀中班了,,還不會寫自己的名字,是不是落后了,?
孩子讀小學二年級,,要不要給他報一個課后提升班?班上的同學大部分都報了,。
焦慮的父母,,是當下教育的一個通病。很多人一邊指責著應試教育,,一邊又給孩子不斷地加碼培訓,,一個班又一個班的補課。
當父母無法克服這些焦慮,,將這些焦慮轉嫁給孩子時,,傷害就在不知不覺中發(fā)生了。很多興趣班不是孩子的興趣,,很多的提升班讓孩子除了分數提升,,其他能力一概不問。
每個孩子,,都有自己的發(fā)展規(guī)律,,父母應該尊重孩子成長的規(guī)律。
慢一點,不著急,,就算給孩子選擇特長培訓,,也一定要客觀理智的選擇,而不是盲目跟風,。
04
當有了父母的尊重,,很多改變就會發(fā)生。沒有什么比讓孩子自己去嘗試獲得的經驗更有效了,。父母說了什么,,教孩子如何做么,孩子往往不會有很深的印象,;但是孩子自己做的事,,取得的經驗會一直記得。
簡簡單單四步,,面對孩子的磨蹭,。
這是父母應有的一個態(tài)度,,學會放手,在孩子需要獨立的時候,,你不要緊緊拉住,。
幫孩子完成,肯定能贏得一時的方便,,可養(yǎng)一個沒有主見,,凡事都要爸媽做主的孩子,長久看未必是好事,。
放手不是放養(yǎng),,不是不問不管,,父母在成長中找到真正的自己,也幫孩子一起,,追尋理想,。在需要樹立規(guī)矩意識的時候,請不要說放手,。
自信地孩子更能勇敢地嘗試,允許孩子犯錯,, 積極地給予孩子鼓勵,。
當孩子的正向行為成為一種習慣的時候,他們就會在自己的軌道上自覺地運行著,,就好像每個行星都有自己的軌道一樣,,你不能去用外力粗暴地干擾。
孩子的磨蹭,,大部分跟父母的引導有關,。面對孩子,要問問自己,,是不是自己太焦慮了,?孩子真的準備好了嗎?
父母多一些反省,,就多幾分平靜。
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