【十四中·師說】一直在路上,，靜待彼岸花開——田寧

愛煙臺

一直在路上

靜待彼岸花開

師者，所以傳道受業(yè)解惑也,。

2023-2024年期中教育教學(xué)總結(jié)大會,，

初中部田寧老師業(yè)績突出，

在總結(jié)大會上分享教學(xué)心得,，

請聽師說,。

課前準(zhǔn)備，一切皆從磨礪出

備好課是上好課的關(guān)鍵,，因此課前需要“磨” 教學(xué)內(nèi)容,。

我們初一語文備課組是年輕教師的組合，我們最缺乏的不是知識儲備,，也不是教學(xué)技巧,，而是教學(xué)經(jīng)驗。我們能做的就是不斷學(xué)習(xí),，共同探討,，尋找突破口。在制定好學(xué)期計劃,、周計劃后,，我們會結(jié)合《新課標(biāo)》《教師教學(xué)用書》《教學(xué)設(shè)計與指導(dǎo)》進(jìn)行單元備課，從而確定單元教學(xué)目標(biāo),、重難點及課時安排,。至于具體的篇目，我們遵循“求同存異”的原則,，選擇適合自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行大膽創(chuàng)新式授課,。每個人都深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本結(jié)構(gòu)、重點與難點,；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，并且分工編寫每一篇導(dǎo)學(xué)案,；從開始確定先講六上古詩文到后來的現(xiàn)代文,，從熟悉教材基本內(nèi)容到查閱大量相關(guān)資料，再到確立教學(xué)目標(biāo)及其重難點，我們初一語文組不斷地討論研究,，不斷地修改思路,、課件，從而保證了語文教學(xué)的順利進(jìn)行,。

其次,，磨“考點”，教學(xué)目標(biāo)及重難點確立的另一個重要依據(jù)就是考點,。期中考試前,，我認(rèn)真研究近三年的考題，從中分析不同題型的出現(xiàn)頻率及分值,，這樣可以讓備課更有目標(biāo)和方向,。另外，我也喜歡整理研究近幾年的中考題,，從煙臺市到山東省各地市,，再到北京、上海江浙等地區(qū),，我都會按照課外古詩文,，現(xiàn)代文的記敘文、說明文,、議論文等板塊進(jìn)行分類整理,。有時間的時候就以學(xué)生的身份做一做,，思考怎么才能更準(zhǔn)確更快地找出答案,，也會選擇適合學(xué)生的文章編入導(dǎo)學(xué)案,，讓他們小試牛刀,。這樣不僅讓我的備課與期中期末考試相契合,，還可以和中考接軌,。

課堂教學(xué),，既要“潤物細(xì)無聲”,，又要讓“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”

課堂教學(xué)是我們的“主陣地”,，她經(jīng)歷了無數(shù)次的變革,，但無論怎么變，向課堂45分鐘要效率,，要成績是永遠(yuǎn)不變的真理,。合理利用支配好課上時間，可以收到事半功倍的效果,。這就要求我們精心組織課堂,，興趣是最好的老師。缺乏興趣,，學(xué)生被迫去學(xué),，根本談不上學(xué)習(xí)效果。

如何在課堂上把學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，主要從激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣入手,，注意教學(xué)的生動性和趣味性,，將語文知識融入到學(xué)生的生活實際，學(xué)生們便會在不經(jīng)意間掌握,，做到“潤物細(xì)無聲”,。比如在一次語文課上，我正在講“嫵媚”一詞,，發(fā)現(xiàn)有個靠窗的男生托著腮,，身體呈“S”型坐著，正在講課的我突然一停,，說到：那個窗前托腮的男孩正作嫵媚狀凝思。片刻后全班嘩然,，后來在孩子們的習(xí)作中我看到了他們筆下最幽默的語文老師讓他們牢牢記住了“嫵媚”一詞的使用對象,。

試想，一個語文老師如果功底深厚,，出口成章,，妙語連珠，同時又幽默風(fēng)趣,，怎能不激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢,？其實，課堂上每一個看似深入淺出的知識講授,，其實都需要深厚專業(yè)知識的積淀,，也需要做到眼中有學(xué)生。

另外,，在課堂教學(xué)中,，一定想辦法充分發(fā)揮學(xué)生主動性，教師少講,、精講,，讓學(xué)生多讀，多思,。有句話說的好,，一堂好課，不在于老師講了多少,，而在于學(xué)生學(xué)會了多少,，更在于學(xué)生生成了多少預(yù)設(shè)之外有創(chuàng)新性的東西。我的語文課很少有標(biāo)準(zhǔn)答案,，但是有思路指引,。記得在講《賣油翁》時，引導(dǎo)學(xué)生探討“康肅笑而遣之”的“笑”時，同學(xué)們竟然給出了會意的笑,、尷尬的笑,、自我解嘲的笑、贊賞地笑等等,，學(xué)生們生成的文本解讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)設(shè)和預(yù)期,。最近講《書戴嵩畫牛》時,，同樣出現(xiàn)了這種情況,。我們傳道授業(yè)解惑的目的不就是為了“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”嗎？

課后反思,，絕知此事要躬行

備課,、上課重要，課后反思更重要,。每次的反思總結(jié)都會是我們寶貴地經(jīng)驗,，都會讓我們發(fā)現(xiàn)課堂問題所在，迫使我們找到原因,，不斷前行,。

再者要嚴(yán)抓落實。作業(yè),、課前檢測,、當(dāng)堂檢測、周檢測,、單元檢測等都要批改落實到位,。哪位同學(xué)哪個知識點沒掌握好，在批改過程中做好記錄以備課上隨時抽查提問,，彌補知識漏洞,，鞏固強化重難點。這樣,，學(xué)生就認(rèn)識到老師在教學(xué)工作中的負(fù)責(zé),，從而對待學(xué)習(xí)不馬虎、不懶惰,。

做一名老師不容易,，

做一名優(yōu)秀老師更不容易。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，

其實，

我和我的語文課一直在路上,，

靜待彼岸花開,！

圖文：田   寧

編輯：徐   琳

審核：孫春紅

即夢成空

如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣真是老師一生的課題

淚滴成冰

老師的經(jīng)驗很重要

淚滴成冰

優(yōu)秀老師

笑我多情

心軟╮成命

好,！

真的有來生嗎

希望老師和學(xué)生都越來越好，每次大考都有好的成績