煙臺(tái)十四中“五個(gè)落實(shí)”推進(jìn)特色勞動(dòng)教育,，擦亮學(xué)生健康成長(zhǎng)底色

愛(ài)煙臺(tái)

勞動(dòng)教育在“立德樹(shù)人”中的重要性日益凸顯。學(xué)校努力構(gòu)建勞動(dòng)教育課程體系,，積極探索特色鮮明的勞動(dòng)教育實(shí)施模式,，促進(jìn)學(xué)校“五育并舉”教育生態(tài)健康發(fā)展,，取得了良好的效果,。

勞動(dòng)教育實(shí)踐基地開(kāi)耕儀式

十四中345體系

一、落實(shí)“1+X”課程設(shè)置,，拓勞動(dòng)教育寬度‍

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案,，開(kāi)足開(kāi)齊勞動(dòng)教育課程，實(shí)行1+X課時(shí)制度,，每周1課時(shí)勞動(dòng)課,，同時(shí)安排家務(wù)勞動(dòng)、校園勞動(dòng)和校外勞動(dòng)等,，使其有機(jī)融入勞動(dòng)教育內(nèi)容,。每學(xué)年開(kāi)設(shè)一次勞動(dòng)周活動(dòng),設(shè)立多彩勞動(dòng)實(shí)踐節(jié)，每年一屆,，現(xiàn)已舉辦六屆,每學(xué)年至少舉辦1次勞動(dòng)教育成果展評(píng),。學(xué)校把勞動(dòng)教育與德育、智育,、體育,、美育相融合，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育樹(shù)德,、增智,、強(qiáng)體、育美功能,，落實(shí)五育并舉,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

多彩實(shí)踐節(jié)獲獎(jiǎng)選手

二,、落實(shí)勞動(dòng)教育內(nèi)容,，增勞動(dòng)教育厚度‍

學(xué)校有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng),、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng),，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗,、接受鍛煉,、磨煉意志，教育引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做,，家里的事情幫著做,，集體和公益的事情搶著做，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的勞動(dòng)精神和良好的勞動(dòng)品質(zhì),。學(xué)校利用植樹(shù)節(jié),、“五一”勞動(dòng)節(jié)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。

學(xué)習(xí)古法釀酒流程

三,、落實(shí)“專兼職”結(jié)合的師資隊(duì)伍，提勞動(dòng)教育高度‍

學(xué)校建立專兼職結(jié)合,、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,，配足配齊勞動(dòng)課程教師。積極爭(zhēng)取家長(zhǎng),、校外活動(dòng)場(chǎng)所指導(dǎo)教師,、非遺傳人、大國(guó)工匠,、勞動(dòng)模范,、社區(qū)人才資源等有關(guān)社會(huì)力量成為勞動(dòng)教育課程的兼職指導(dǎo)教師。學(xué)校不僅重視對(duì)學(xué)生勞動(dòng)能力的培養(yǎng),，更注重勞動(dòng)精神,、勞模精神,、勞動(dòng)文化的傳承，堅(jiān)持勞動(dòng)教育為黨育人,、為國(guó)育才的價(jià)值導(dǎo)向,，引導(dǎo)學(xué)生理解民族復(fù)興不靠“內(nèi)卷”和“躺平”，而是依靠辛勤勞動(dòng),、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),、創(chuàng)造性勞動(dòng)逐步實(shí)現(xiàn)。

勞動(dòng)教育研討課

四,、落實(shí)“家校社”共育,，升勞動(dòng)教育溫度‍

充分發(fā)揮家庭在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用。密切家校合作,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)孩子參與家務(wù)勞動(dòng)的觀念,，讓家長(zhǎng)成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者。結(jié)合學(xué)校勞動(dòng)教育目標(biāo),，指導(dǎo)家長(zhǎng)注重抓住衣,、食、住,、行等日常生活中的勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)孩子自覺(jué)參與、自己動(dòng)手,，隨時(shí)隨地,、堅(jiān)持不懈進(jìn)行勞動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng),、非遺傳人,、社區(qū)人才資源等走進(jìn)校園，發(fā)揮專長(zhǎng),，與教師團(tuán)隊(duì)合力開(kāi)發(fā)校內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)踐課程,。

勞動(dòng)教育推進(jìn)會(huì)

五、落實(shí)多元評(píng)價(jià)機(jī)制,，加勞動(dòng)教育深度‍

實(shí)施多元評(píng)價(jià),，學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合,；階段性評(píng)價(jià)和綜合性評(píng)價(jià)相結(jié)合,；把勞動(dòng)教育納入學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)。

總之,，學(xué)校多途徑加強(qiáng)勞動(dòng)教育,，培育學(xué)生勞動(dòng)精神、提高勞動(dòng)技能、培養(yǎng)勞動(dòng)觀念,、提升勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)品質(zhì),，取得了很好的育人效果。今后學(xué)校將發(fā)揮煙臺(tái)市勞動(dòng)教育先進(jìn)單位的引領(lǐng)作用,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、勤勉的作風(fēng)，推動(dòng)勞動(dòng)教育工作走深走實(shí),，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

金秋采摘節(jié)

時(shí)光清淺づ

特色勞動(dòng)教育模式絕對(duì)是個(gè)創(chuàng)舉

Wo丶好期待

這才是德智體美勞全面發(fā)展

最后用笑來(lái)偽裝

這個(gè)好,，學(xué)生也得到鍛煉

心軟╮成命

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家校社共育才能讓孩子更好地成長(zhǎng)成才

Sily°小晴天

太棒了