藝考高考文化課輔導(dǎo)

小白楊ing

趙同學(xué)是2018年3月份來到天驕的，她是高三學(xué)美術(shù)的學(xué)生,，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑�因從大連來到了煙臺(tái)學(xué)習(xí)文化課。
第一次見到她,，覺著她非常的聰慧乖巧思維敏捷,，想著她的學(xué)習(xí)不會(huì)太差。后來進(jìn)一步通過他父母了解到事實(shí)并非如此,，這個(gè)學(xué)生從小不愛學(xué)習(xí),，在小學(xué)是經(jīng)常請(qǐng)假，初中高中也沒怎么學(xué),。這次她的美術(shù)專業(yè)考試非常好,，只要文化課分?jǐn)?shù)夠了，就能被八大美院之一的魯美錄取,，這是她心儀已久的院校,，所以她下定決心要好好學(xué)習(xí),！但是她的文化課加起來總分不到一百分，怎能不讓人著急,，更困難的是,，只剩下兩個(gè)多月的時(shí)間了，復(fù)習(xí)整個(gè)高中的知識(shí)點(diǎn),，更準(zhǔn)確的說是開始學(xué)習(xí)整個(gè)高中的高中知識(shí),。這難度可想而之，但是學(xué)生想學(xué),，她想上大學(xué),，作為一名教師，我必須幫助她,。所以我聯(lián)系各科老師制定專門方案,，時(shí)間緊任務(wù)重，連夜整理歸納提煉考點(diǎn),，為她制定出來專門的學(xué)習(xí)方案,。
趙同學(xué)開始狀態(tài)非常好，學(xué)習(xí)勁頭比較足,，但是我知道隨著學(xué)習(xí)難度的增加和高考時(shí)間的迫近,，子楠的狀態(tài)會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，而且她長期以來的學(xué)習(xí)習(xí)慣不可能一下子調(diào)整過來,，所以只要一有機(jī)會(huì)我就開導(dǎo)她鼓勵(lì)她,，看到她開小差偷懶不愿學(xué)習(xí)，我就給她做思想工作,。最讓我難忘的是有一次上課時(shí)突然跑出去了,，我緊跟過去找她，在湖邊,，趙同學(xué)眼含淚水問到：“老師我能考上大學(xué)嗎,？”我緊緊握住她的手，堅(jiān)定的告訴她：“你能,！但是老師并不是對(duì)你現(xiàn)在的肯定而是對(duì)接下來的你的肯定,，堅(jiān)持不一定成功，但堅(jiān)持到底一定會(huì)成功,，老師相信你一定能堅(jiān)持努力到最后,，所以老師相信你一定能考上大學(xué)！”學(xué)生的情緒慢慢穩(wěn)定下來了,，我又緊接著給她講了講我和周圍人高考的經(jīng)歷,，告訴她要想破繭成蝶必須經(jīng)歷這一段痛苦的過程，這是無法避免的,。接下來趙同學(xué)的狀態(tài)更投入了,，每次子楠情況不對(duì)我就及時(shí)疏通,。
一分耕耘一分收獲，當(dāng)高考成績出來了,，子楠打電話說她過本科線了,！真心替她感動(dòng)高興，我知道她在這短短兩個(gè)月的時(shí)間里收獲不僅僅是這一份成績單,，更重要的是她收獲了面對(duì)困難堅(jiān)持不懈的毅力和破繭成蝶的勇氣,！每一個(gè)學(xué)生都有改變命運(yùn)的潛能，只要我們給他們一個(gè)機(jī)會(huì),，耐心守護(hù)，正確及時(shí)引導(dǎo),！