藝考高考文化課輔導(dǎo)

小白楊ing

趙同學(xué)是2018年3月份來到天驕的,，她是高三學(xué)美術(shù)的學(xué)生，因為父母工作的原因從大連來到了煙臺學(xué)習(xí)文化課,。
第一次見到她,，覺著她非常的聰慧乖巧思維敏捷，想著她的學(xué)習(xí)不會太差,。后來進一步通過他父母了解到事實并非如此,，這個學(xué)生從小不愛學(xué)習(xí)，在小學(xué)是經(jīng)常請假,，初中高中也沒怎么學(xué),。這次她的美術(shù)專業(yè)考試非常好，只要文化課分數(shù)夠了,，就能被八大美院之一的魯美錄取,，這是她心儀已久的院校，所以她下定決心要好好學(xué)習(xí),！但是她的文化課加起來總分不到一百分,，怎能不讓人著急，更困難的是,，只剩下兩個多月的時間了,，復(fù)習(xí)整個高中的知識點,，更準確的說是開始學(xué)習(xí)整個高中的高中知識。這難度可想而之,，但是學(xué)生想學(xué),，她想上大學(xué)，作為一名教師,，我必須幫助她,。所以我聯(lián)系各科老師制定專門方案，時間緊任務(wù)重,，連夜整理歸納提煉考點,，為她制定出來專門的學(xué)習(xí)方案。
趙同學(xué)開始狀態(tài)非常好,，學(xué)習(xí)勁頭比較足,，但是我知道隨著學(xué)習(xí)難度的增加和高考時間的迫近，子楠的狀態(tài)會出現(xiàn)反復(fù),，而且她長期以來的學(xué)習(xí)習(xí)慣不可能一下子調(diào)整過來,，所以只要一有機會我就開導(dǎo)她鼓勵她，看到她開小差偷懶不愿學(xué)習(xí),，我就給她做思想工作,。最讓我難忘的是有一次上課時突然跑出去了，我緊跟過去找她,，在湖邊,，趙同學(xué)眼含淚水問到：“老師我能考上大學(xué)嗎？”我緊緊握住她的手,，堅定的告訴她：“你能,！但是老師并不是對你現(xiàn)在的肯定而是對接下來的你的肯定，堅持不一定成功,，但堅持到底一定會成功,，老師相信你一定能堅持努力到最后，所以老師相信你一定能考上大學(xué),！”學(xué)生的情緒慢慢穩(wěn)定下來了,，我又緊接著給她講了講我和周圍人高考的經(jīng)歷，告訴她要想破繭成蝶必須經(jīng)歷這一段痛苦的過程,，這是無法避免的,。接下來趙同學(xué)的狀態(tài)更投入了，每次子楠情況不對我就及時疏通,。
一分耕耘一分收獲,，當(dāng)高考成績出來了，子楠打電話說她過本科線了,！真心替她感動高興,，我知道她在這短短兩個月的時間里收獲不僅僅是這一份成績單,，更重要的是她收獲了面對困難堅持不懈的毅力和破繭成蝶的勇氣！每一個學(xué)生都有改變命運的潛能,，只要我們給他們一個機會,，耐心守護，正確及時引導(dǎo),！