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如何讓孩子愛上閱讀,,并且養(yǎng)成愛思考的好習慣,?為此,我們請教了專業(yè)資深的早教老師孫潔分享親子閱讀的秘密,。孫老師1994年從師范院校畢業(yè)后曾從事小學語文教學,,后來加入早教,研發(fā)多元智能課程,,她在語文學習,、中文閱讀方面頗有心得,。
經(jīng)常聽到寶爸寶媽對我抱怨——孫老師,我家寶寶不愛看書,,整天吵著看電視,,給他買了好多書,他都不看的,。
大道理好多,,講著累,聽著也累,,我就聊個故事,。
在家多讀書,鼓勵孩子講故事
外甥女沁寶3歲時,,有一天我在陽臺上泡了杯茶,,翻著手中的幾本書查找些資料,沁寶來到我身邊呆了一會兒,,對我說:“我也要看書,。”不過一會兒,,她抱了一大堆自己的圖書過來,,搬了張小板凳坐下來,一本一本,,一張一張認真地翻看,。孩子喜歡模仿大人,當大人很認真地沉浸在書中時,,孩子也會覺得這是一件很棒的事情,。就這樣,一個上午,,我把資料整理完畢,,她也直了直自己的小腰,開心地對我說:“我書都看完了,�,!币桓贝蠊Ω娉傻臉幼樱蓯壑翗O,。
也許是因為職業(yè)的關系,,我經(jīng)常會給外甥女沁寶買書。如今沁寶已是三年級的小學生,,外公向我抱怨,,別再給她買書了,到家總是先看書,,做作業(yè)反倒放第二,。外婆,、媽媽紛紛批評她,每天洗漱,、睡覺都要大人催,,整天捧本書不放下來。
這孩子視書如命,,如果硬要追尋緣由,,那就是她出生后,我最喜歡做的事就是講故事給她聽,。不想動腦筋時,,一個《小紅帽》反反復復講好幾個月。講乏了,,我就開始改編,,比如同樣的情節(jié)我把角色改一改,或者同樣的角色,,我改變一下情節(jié),。沁寶會講話了,她就開始給哄她睡覺的外公講故事,。我想這大概跟我一直讀故事給她聽是有關系的,。我對故事的改變,也讓她在潛移默化中體會到,,故事是可以改編的,,而編故事是一件很有趣的事情。
再長大些,,她喜歡《喜羊羊和灰太狼》,,我就把這個主題的整個系列書講給她。聽多了,,她自己翻著書,,自己講給自己聽,,也會講給我們聽,,反反復復地講,我們一遍一遍地聽,。這種耐心,、認真的傾聽,我想,,對孩子來說,,是一種很大的鼓勵,從而讓孩子在看書,、聽故事和講故事的時候,,有更大的動力,。
看到這里,家長可能會很為難:“是不是家里必須有個會講故事的大人,?”我覺得家長未必要給自己這么大的壓力,,但是,家里需要有愛讀書的人來創(chuàng)造一個閱讀的氛圍,。畢竟,,沒有閱讀的氛圍,孩子就沒辦法去模仿,。天生愛閱讀,、會閱讀的天才寶寶是很少的,他們有天生的語感,、思考力,、觀察力、專注力,,而普通的寶寶只要在大人的閱讀陪伴下是完全可以成為愛讀書的人,。
選孩子愛聽的故事 多問問題,多思考
說到講故事,,其實有一些技巧,,只要大人平時多注意一下,就能掌握,。首先,,大人在讀故事給寶寶聽時一定要認真。其次,,選故事要有點講究,,要選孩子聽了還想聽的,這點很重要,。
如果你已經(jīng)做到了這一步,,還想有一些提升的話,下面這些建議值得一看,。
聽故事與看書的過程,,應該是一個思考的過程,也就是對故事情節(jié)進行琢磨,、討論,。
讀故事的寶爸寶媽們可以和孩子一起討論情節(jié)和內容,嘗試問一些問題,,就算是你覺得有點幼稚也無妨,,比如:“為什么老虎嚇跑了呀?”,、“小猴子一開始為什么很傷心呢,?”,、“如果你是鴨媽媽,你會怎么幫助鄰居兔媽媽呢,?”等等,,當然有些寶寶不容易理解的字詞和句子,也需要我們多費心聯(lián)系寶寶熟悉的事物,,舉些例子給他講明白,。直到有一天,我們的寶寶聽完故事,,就可以問出很多很多問題,,這可都是他動腦筋想出來考我們的,這時候,,做耙耙麻麻的大概就會樂得合不攏嘴了吧,。(親子學堂)
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