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針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀,,有人質(zhì)疑把“銅臭味”帶到了校園,,對(duì)此,全國(guó)人大代表,、南開大學(xué)校長(zhǎng)龔克并不認(rèn)同,,他說創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目的不在賺錢而在育人,是要培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的一代新人,。
今年年初,,南開大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)“農(nóng)夢(mèng)成真”幫助山西省呂梁市臨縣銷售大棗創(chuàng)造了“奇跡”,兩天時(shí)間,,訂單突破千萬元,。談到大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀時(shí),龔克表 示,,現(xiàn)在有很多人擔(dān)心高校應(yīng)該是講學(xué)術(shù)的地方,,搞創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新就把銅臭氣弄到學(xué)校了,還有人說大學(xué)生就是糟蹋錢,�,!拔艺J(rèn)為,大學(xué)搞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目的不在賺錢而 在育人,,鼓勵(lì)學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,,是要培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的一代新人”。
龔克說,,以南開學(xué)生實(shí)踐經(jīng)歷來看,,很多學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中,接觸了實(shí)際問題,,學(xué)生把學(xué)到的各類知識(shí)用到實(shí)踐當(dāng)中,,而這些是在課程中不一定講到,或者講了也不一 定懂的,。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐幫助學(xué)生跳出了死記硬背的習(xí)慣方式,,撬動(dòng)了學(xué)校的教育改革�,!拔覀円囵B(yǎng)思想解放,、有創(chuàng)新冒險(xiǎn)精神,擁有敢于理性質(zhì)疑精神的一代人,,這是 將來建立創(chuàng)新國(guó)家的根本,。”
龔克表示,,下一步南開將推動(dòng)教師教學(xué)工作的改革,,減少講授內(nèi)容,增加實(shí)踐鍛煉,并以此推動(dòng)考試改革,,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。希望老師少講一點(diǎn),學(xué)生多練一點(diǎn),,讓練習(xí)的內(nèi)容大過講課的內(nèi)容,,考試的范圍更大一點(diǎn),使得善于舉一反三獨(dú)立思考的學(xué)生冒出來,。(**)
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