加拿大學(xué)霸一年學(xué)完麻省理工四年課程

共惜年月

斯科特·揚(yáng)學(xué)習(xí)自畫像繪制前后的作品對比

　　斯科特·揚(yáng)（Scott Young）1988年出生在加拿大,，從高中開始放學(xué)后就幾乎不學(xué)習(xí),，盡管如此，他還是以全班第二名的成績畢業(yè),；讀大學(xué)時,，他每天學(xué)習(xí)一般不超過2個小時,，但他的平均成績保持在A以上,；從加拿大馬尼托巴大學(xué)商科畢業(yè)后，他用了一年時間,，通過互聯(lián)網(wǎng)完成了麻省理工學(xué)院計算機(jī)專業(yè)本科四年33門課程,，節(jié)省了約合人民幣150萬元的大學(xué)學(xué)費(fèi)，還登上了TED的講臺分享經(jīng)驗,。

　　這還不是最酷的,。斯科特·揚(yáng)還曾花一年時間去了4個國家，學(xué)習(xí)了4門外語,，用30天學(xué)習(xí)肖像畫,。

　　日前，世界著名的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)教育平臺“Coursera”向用戶重點(diǎn)推介了斯科特·揚(yáng)的學(xué)習(xí)方法,。與此同時,，斯科特·揚(yáng)所著的《如何高效學(xué)習(xí)》中文版正在中國熱銷。

　　每十天學(xué)完一門課
　　斯科特·揚(yáng)一直癡迷于研究人的能力發(fā)展,。早在2006年,，18歲的他就創(chuàng)建了個人博客，分享自己看到過,、試驗過的,，有助于自我能力提升的文章。

　　在《如何高效學(xué)習(xí)》中,，斯科特回憶,；“博客的界面可以慢慢美化。要想讓博客吸引到足夠多的讀者，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容一定是最重要的,�,！痹谒�推出幾篇��(yōu)質(zhì)博文后，收到了大量讀者的好評與關(guān)注,。讀者的口口相傳,，使他逐漸成為小有名氣的學(xué)習(xí)型博主。

　　而讓他真正名聲大噪的是他的驚人經(jīng)歷——用12個月完成麻省理工學(xué)院計算機(jī)專業(yè)四年的33門課程,，平均每10天就能完成普通大學(xué)生要花4個月才可學(xué)完的一門課程,。

　　在接受美國教育資訊網(wǎng)站“Degree of Freedom”采訪時，斯科特說：“那時我已經(jīng)從商學(xué)院畢業(yè)了一年,。我感到計算機(jī)是真正改變?nèi)祟惿�活的力��,，我很想學(xué)習(xí)計算機(jī)相關(guān)的知識，但又不想花費(fèi)4年的時間和學(xué)費(fèi),�,！�

　　幸運(yùn)的是，他遇到了麻省理工學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)公開課,。在2011年10月,，斯科特·揚(yáng)在他的博客上宣布自己將進(jìn)行為期12個月的MIT（麻省理工學(xué)院）課程挑戰(zhàn)�,！疤孤实刂v,，那時我并沒有百分百的信心能完成這個任務(wù)�,！彼麑Α癉egree of Freedom”回憶,。為了達(dá)成目標(biāo)，他每天花10小時學(xué)習(xí),，每個周六花一天的時間休息,，用每個周日的時間工作以維持開銷。

　　“大學(xué)就像一個米其林餐廳,，你支付的費(fèi)用不只包含了食物,，還有環(huán)境和服務(wù)。當(dāng)你對某種知識極度饑渴的時候,，你并不一定要花額外的費(fèi)用再去學(xué)校,，再花額外的時間去選課，而是可以用一種單刀直入的辦法馬上滿足好奇心,�,！彼箍铺卦凇度绾胃咝�學(xué)習(xí)》里寫道。他通過網(wǎng)絡(luò)課程,，花了不到2000美元購買相關(guān)的書籍材料,，在2012年9月便宣布完成了所有33門課程，并最終通過了所有考試。

　　之后,，有科技公司向他提供了面試機(jī)會,，卻被他拒絕，因為“自己并不是為了當(dāng)一個大公司的碼農(nóng)才瘋狂學(xué)習(xí)的”,。

　　不為當(dāng)碼農(nóng),，為的是什么？
　　在TED的講臺上,，斯科特·揚(yáng)這樣回答：“沒有人喜歡學(xué)習(xí),，但是每個人都希望自己變得更聰明。學(xué)習(xí),，深入去理解一樣?xùn)|西,，以及感覺聰明一些，這是都是無價的財富,。只是經(jīng)歷了多年懲罰性的正規(guī)教育后,，越來越多的人將這些寶貴的東西忘卻了……想用一年的時間去完成本來需要4年的課程，我承認(rèn)我有點(diǎn)瘋狂,，或者自大,，但是我參加這個挑戰(zhàn)的真實動力就是，我要告訴人們,，快速學(xué)習(xí)是可能的,，同時也可以是有趣的�,！�

　　斯科特在“Coursera”上告訴用戶，自己的舉動并不是鼓勵人們不去大學(xué)學(xué)習(xí),，而是想通過他的自我教育行為,，讓人們重新思考學(xué)習(xí)的效率，也能讓大學(xué)的規(guī)則制定者思考,，每門課程該如何配置更合理的時間和定價,。

　　一年去四個國家，學(xué)會四門語言
　　在快速學(xué)習(xí)MIT課程的實驗完成后,，他開始了另一個實驗——用一年時間,，不講英文，去4個國家,，學(xué)習(xí)4門語言：赴西班牙學(xué)西班牙語,，赴巴西學(xué)葡萄牙語，赴中國學(xué)漢語,，赴韓國學(xué)韓語,。

　　剛開始學(xué)中文的時候，斯科特即使知道自己說錯了，也一直不斷地練習(xí),�,！安粩嗟卣f，量變產(chǎn)生質(zhì)變,，學(xué)習(xí)語言對任何人來說都沒有什么捷徑可言,。”

　　對斯科特來說,，學(xué)習(xí)一門語言最主要的目的就是和人交流,。在中國，斯科特的學(xué)習(xí)方法是通過Skype在家和中文老師交流 ,，再出門去不同的地方和老百姓聊天,，即使不少人笑話他說中文的口音。在熬過一開始說中文頻頻卡殼的痛苦階段后,，他開始驚嘆于中國漢字和文化的美妙,。

　　在《如何高效學(xué)習(xí)》中，斯科特坦言自己“癡迷于漢字和漢字之間存在著的各種各樣的關(guān)系”,。他發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí)拼音不過是萬里長征第一步，并不能了解漢字背后的博大精深,。

　　對于西方人對中國文化“保守”的刻板印象,，斯科特非常不贊同�,！拔鞣饺酥�所以這么說,，是因為沒有很好地用中文去和中國人溝通，沒有理解和融入中國人獨(dú)特的交友和生活方式,�,！�

　　學(xué)習(xí)每一門語言，斯科特都只用了3個月,。在4國旅行結(jié)束后,，他總結(jié)了一套學(xué)習(xí)語言的方法：
　　1· 找到一個掌握你要學(xué)習(xí)的語言的人
　　2· 和這個人約定，不能使用你的母語
　　3· 和這個人不斷交流

　　生命不息,，挑戰(zhàn)不止,。學(xué)習(xí)完4國語言后，斯科特以每周5天,、每天5個小時的學(xué)習(xí)強(qiáng)度攻克“自畫像繪制”,。1個月后，他成功掌握了自畫像的精髓,，總計耗時100個小時,。

共惜年月

　　不斷用自己做實驗
　　無論是挑戰(zhàn)12個月的MIT計算機(jī)課程,，還是一年學(xué)4門外語，抑或是30天學(xué)習(xí)畫肖像畫,，斯科特其實一直都在做一件事情：給自己設(shè)定目標(biāo),，用自己來做實驗，并堅持完成,，然后將經(jīng)歷和思想與他人分享,。

　　在“Coursera”上，他分享了自己的“挑戰(zhàn)思路”：

　　“在確定一個要通過學(xué)習(xí)完成的目標(biāo)后,，將這個目標(biāo)不斷地劃分成眾多小目標(biāo),，在完成每一個小目標(biāo)的過程中不斷總結(jié)，持續(xù)獲得有效的即時反饋,，形成一個‘學(xué)習(xí)-反饋-改進(jìn)’的循環(huán),。如果在這個小目標(biāo)上遇到困難，就去學(xué)習(xí)另一個小目標(biāo)的內(nèi)容,，反過來再想盡辦法解決之前遇到的困難,，直到完成目標(biāo)�,！�

　　思路看似簡單,，但想真正掌握并應(yīng)用到實際生活中實屬不易。很多人缺少這樣的耐心和自制力,，以及對自我的要求,。當(dāng)我們還在為生存忙碌時，斯科特已經(jīng)在自我潛力發(fā)掘的道路上越走越遠(yuǎn),。

　　對目前的生活,，斯科特告訴“Degree of Freedom”，“我很滿意”,。他說,，人類行為有3個不同的驅(qū)動層次：需求，地位,，快樂。而他制定的計劃,，幾乎全部是關(guān)于“快樂”的,，極少有關(guān)于“需求”或者“地位”的。對身外的東西,，斯科特很放得開,。

　　斯科特建議人們“多多旅行”，他就從旅行中悟出了許多學(xué)習(xí)的感悟,，“旅行與學(xué)習(xí)有多種潛在的關(guān)聯(lián)”,。他說,，學(xué)習(xí)不僅局限于書本，也關(guān)乎文化,、語言,、人們，以及它們之間的相互交流,；這一切都只是為了從生活中汲取各種有益的知識,，充實本就短暫的生命。（青年參考）