好好愛(ài)那個(gè)發(fā)脾氣的孩子

成長(zhǎng)快線

不滿足孩子的要求,，孩子就滿地打滾,？期望孩子改正錯(cuò)誤,，孩子反而哭鬧不止？

的確,，孩子發(fā)脾氣著實(shí)令很多父母頭疼。你是否也曾試著阻止或者教訓(xùn)過(guò)孩子呢,？結(jié)果恐怕總是事與愿違吧,。

其實(shí)，不必勉為其難地強(qiáng)迫孩子變“好”，孩子發(fā)脾氣其實(shí)是在向你提出他的不滿,。嘗試著傾聽孩子的情緒宣泄,，也許你會(huì)有另一番收獲。

作者| 魚爸   

1

說(shuō)實(shí)話,，面對(duì)發(fā)脾氣的孩子，

你有沒(méi)有那么一瞬間,，想狂揍孩子一頓,？

如若真誠(chéng)地回答這個(gè)問(wèn)題，

我想大部分父母的答案應(yīng)該是肯定的,。

但是,，能夠管理好情緒的父母，

只是想一想而已,。

而情緒容易失控的父母,，

卻真的會(huì)對(duì)孩子大打出手。

一旦孩子發(fā)脾氣,，

很多父母常常會(huì)覺(jué)得他不聽話,，

或者覺(jué)得孩子挑戰(zhàn)了自己的父母權(quán)威。

往往忽略了孩子本身的需求,，

哪怕是合理的需求,。

其實(shí)，孩子發(fā)脾氣，都是有原因的,。

而你真的能耐心地去傾聽和找尋原因嗎,？

前幾天，帶兒子從外地坐高鐵回家,，

路上有5個(gè)小時(shí)的路程,。

最初他還有點(diǎn)兒新鮮勁兒，

之后小家伙就說(shuō)無(wú)聊,。

那時(shí)疲憊不堪的我們,，

只想爭(zhēng)分奪秒地好好瞇一會(huì)兒。

可興奮的孩子總是想找點(diǎn)好玩的,。

我們耐著性子給他讀了故事書,，

然后又讓他看了一會(huì)兒動(dòng)畫片，

可一停下來(lái),，他馬上又說(shuō)無(wú)聊,。

這時(shí)老婆選擇不理會(huì)，

而我也選擇閉著眼睛休息,，

都沒(méi)去理會(huì)他的感受,。

沒(méi)想到他在座位上扭動(dòng)了一會(huì)，

竟然哭了出來(lái),。

在高鐵的車廂內(nèi),，

孩子大哭大鬧可不是好事。

我趕緊安慰住他,，可心里難免有點(diǎn)堵了,。

看他那樣子，真的想打他一頓,。

因?yàn)槲覀円呀?jīng)想盡了辦法滿足他,，

為什么他就不能守規(guī)矩，

安安靜靜地坐一會(huì)呢,？

可轉(zhuǎn)念一想,，他又有什么錯(cuò)？

這么長(zhǎng)的時(shí)間,，讓他就那樣呆坐著,？

未免太不懂孩子的心了。

雖然不能吵鬧打擾他人,，

至少父母要積極看到他情緒,，明白他的感受吧。

這時(shí)我只能幫助他調(diào)整一下情緒,。

我說(shuō)帶他去走走,，

看看餐車那有什么好吃的,，

希望幫助他走出這個(gè)壞情緒的中心。

有點(diǎn)小脾氣的他嘟著嘴犟氣,，

跟我說(shuō)：不想去,。

我知道他是有點(diǎn)生氣，

小小吃貨怎么會(huì)跟好吃的過(guò)不去呢,？

便繼續(xù)耐心地跟他說(shuō)說(shuō)話,，

終于小家伙答應(yīng)和我一起出去轉(zhuǎn)一圈。

回來(lái)的時(shí)候就拿了一個(gè)小冰淇淋,，

我又把旅途中的小玩具翻弄出來(lái)給孩子打發(fā)時(shí)間,。

接下來(lái)的一路上就沒(méi)有再吵鬧了。

我跟老婆說(shuō),，

“他哭的那一瞬間,，

我真的想狠狠抽他屁股幾下。

但是又覺(jué)得這樣打罵的作用應(yīng)該不會(huì)好,，

反而會(huì)讓他大哭大鬧,，影響其他人�,！�

他要的其實(shí)就是父母的關(guān)注,，

希望父母明白自己的感受，

然后耐心地接納,。

當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí),，

我們常常徘徊在犯錯(cuò)的邊緣。

2

孩子為何脾氣暴躁,？

因?yàn)榇蟛糠指改付挤噶诉@么一個(gè)錯(cuò)誤,。

1.用自己的情緒取代孩子的情緒。

這是父母犯錯(cuò)最大的地方,，

就是把自己的感受強(qiáng)加在孩子的身上,。

“我覺(jué)得你現(xiàn)在應(yīng)該感到高興了，因?yàn)槲矣X(jué)得很好,。”

“你難道沒(méi)有看到我?guī)�你是多么的辛苦嗎�?/font>

為什么就不能聽話一點(diǎn),？”

“你總是這樣鬧,，我覺(jué)得你就是胡鬧，就是找打,�,！�

……

很多這樣的情形，

都是建立在“我”的感受之上,，

而沒(méi)有去考慮孩子的真實(shí)感受,。

我們有時(shí)候會(huì)覺(jué)得孩子無(wú)理取鬧,，

其實(shí)這個(gè)“理”往往是父母的標(biāo)準(zhǔn)，

而不是孩子的標(biāo)準(zhǔn),。

2.只看到孩子的正面情緒,，卻拒絕接納孩子負(fù)面的情緒。

看到孩子笑著,、開心的時(shí)候,，

愿意跟孩子玩玩樂(lè)呵樂(lè)呵。

可孩子一哭,，馬上就斥責(zé),，不準(zhǔn)哭。

孩子說(shuō)自己害怕,，就說(shuō)他膽小,。

孩子說(shuō)自己不喜歡某個(gè)東西或者某件事情，

就反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)東西或者這件事情有多么好,，

一定要孩子接受才行,。

可是，父母?jìng)円�知道�?/font>

孩子這些負(fù)面的情緒都是合理的存在啊,，

是需要被接納的,。

3.自己的情緒容易失控，一點(diǎn)就著,。

為什么我們?cè)诤芏鄷r(shí)候,，

都控制不住自己的脾氣？

仔細(xì)回想就會(huì)發(fā)現(xiàn),，

這跟自己的童年息息相關(guān),，

跟我們生活過(guò)的原生家庭緊密相聯(lián)。

每個(gè)人內(nèi)心都埋著一些情緒地雷,，

有的人多,，有的人少。

有的人在不斷地排雷,，有的人反而越積越多,。

孩子們的行為往往會(huì)成為導(dǎo)火索，

引爆你埋藏的情緒地雷,。

這樣的父母,，

往往會(huì)在孩子內(nèi)心埋下同樣多的情緒地雷。

很多年以后,，

你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子跟自己一模一樣,，

也在痛苦著你的痛苦。

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3

面對(duì)脾氣大的孩子,，我們?cè)撛趺崔k,？

  

耐心接納,，站在孩子的角度找到原因

是孩子感到不舒服，

還是他內(nèi)心的真實(shí)渴望沒(méi)有被理解呢,？

情緒有好有壞,，不要拒絕和忽視壞情緒，

而是要學(xué)會(huì)面對(duì)孩子的壞情緒,，

請(qǐng)耐心接納孩子的所有情緒,。

  

教孩子去認(rèn)識(shí)情緒，并且表達(dá)出來(lái)

父母需要幫助孩子學(xué)會(huì)描述感受,，

說(shuō)出自己的真實(shí)需求,。

孩子生氣的時(shí)候，

我們要引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的感受,。

比如,，

有的孩子會(huì)說(shuō)我感覺(jué)自己很難受，想打人,；

有的孩子會(huì)說(shuō),，

我想把自己看到的東西全部砸爛。

當(dāng)孩子能積極地用語(yǔ)言描述的時(shí)候,，

那恭喜你,，

孩子已經(jīng)開始擁有情緒管理的能力了。

幫孩子認(rèn)識(shí)情緒,，

親子共讀是一個(gè)比較好的方法,。

借助書本讓孩子去認(rèn)識(shí)情緒語(yǔ)言。

而且故事也往往是現(xiàn)實(shí)世界的縮影,，

孩子從故事中辨識(shí)不同情緒,，

了解人們?nèi)绾翁幚響嵟�、恐��,、快�?lè)

及憂傷等不同情緒,。

  

父母要自我檢驗(yàn)，看孩子的成長(zhǎng)環(huán)境如何

孩子的脾氣,，跟父母息息相關(guān),。

一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的家長(zhǎng)，

教育出來(lái)的孩子往往也愛(ài)發(fā)脾氣,。

孩子總是喜歡模仿家長(zhǎng)的言行舉止,，

家長(zhǎng)若是脾氣暴躁，

孩子個(gè)性也不會(huì)太溫善,。

被情緒化、常常發(fā)脾氣的父母帶大的孩子,，

情緒問(wèn)題更多,。

4

當(dāng)然,，不要覺(jué)得發(fā)脾氣的孩子不好，

從不發(fā)脾氣的孩子就是“乖”孩子,。

其實(shí)孩子情緒壓抑,，對(duì)成長(zhǎng)的害處也不小。

最怕的是,，孩子為了取悅父母,，

也忽視了自己真實(shí)的感受，甚至放棄自己,。

有一個(gè)媽媽說(shuō),，她的孩子好像特別懂事，

不管什么事,，都自己壓在心里,，

高興的，不高興的,，都不喜歡跟別人分享,，

在學(xué)校受委屈，和小朋友鬧別扭了,，

這些事,，孩子從來(lái)沒(méi)和她說(shuō)過(guò)。

問(wèn)他也什么都不說(shuō),。

這樣的孩子看上去安靜懂事,，

其實(shí)內(nèi)心沒(méi)有自信，往往找不到自己,，

有可能出現(xiàn)心理方面的問(wèn)題,。

如果情緒憋在心里久了，

孩子會(huì)變得消沉,。

還有心理研究指出：

童年過(guò)度消沉,，沒(méi)有光彩，很糟糕,，

擁有這樣童年的人,，

成年后患抑郁癥的概率更大。

孩子的情緒,，

看上去好像是孩子的問(wèn)題,，

其實(shí)跟家庭及父母有著直接的聯(lián)系。

幫助孩子去管理情緒,，

表面上看似乎是為了孩子,，

其實(shí)最終成全的是自己。

而在這個(gè)過(guò)程中,，

我們需要蹲下來(lái),，耐心點(diǎn),，再耐心點(diǎn)。

傾聽孩子的內(nèi)心……