為什么德國人故意讓孩子輸在起跑線上

牟平媳婦

為什么8200萬的德國人分享了世界上一半的諾貝爾獎,？答案竟然是--不要過早過度開發(fā)兒童智力,，讓孩子輸在起跑線上。


1,、不急不躁：在等待中孕育力量

德國幼兒園沒有年級,，所有年齡的都混在一起；

德國小學(xué)校都是半日制的,，下午沒有課,，只有課外活動；

英語3年級才開始學(xué)習(xí),；

小學(xué)4年級畢業(yè),，根據(jù)老師推薦升學(xué)，學(xué)習(xí)技工,，中�,；蛘呱弦院竽苌洗髮W(xué)的文理中學(xué)；

上大學(xué)的比例還沒中國高……

然而,，為什么8200萬的德國人分享了世界上一半的諾貝爾獎,？

原因有很多，其中之一就在于：

不要過早過度開發(fā)兒童智力,，

讓孩子“輸在起跑線上”,。

2、師法自然：憲法禁止學(xué)前的知識灌輸

通過國家介入,，禁止對孩子過早開發(fā)智力,，避免將孩子大腦變成硬盤，留給孩子大腦更多的想象空間,。

孩子在小學(xué)前“唯一任務(wù)”就是快樂成長,。

原以為在德國只有幼兒園的孩子不允許學(xué)習(xí)專業(yè)知識，后來才發(fā)現(xiàn)上小學(xué)的孩子也不能學(xué)習(xí)額外的課程,，即使這個孩子的智商超過同齡人,。

來自科隆的桑德拉寫到：今年我兒子7歲，我向?qū)W校老師提出，能否額外教他一些東西,，因為他5-6歲的時候就自己在家學(xué)會了基本的閱讀,、書寫和簡單的數(shù)學(xué)計算。

老師表示反對并說：您應(yīng)該讓您的孩子與其他孩子保持同步,。

如果說在上學(xué)前對孩子非要進(jìn)行“教育”的話,，那“教育”的重點只有三個方面：

a、基本的社會常識,，比如不允許暴力,、不大聲說話等。

b,、孩子的動手能力,。在幼兒園期間孩子會根據(jù)自己的興趣參與手工制作，讓他們從小就主動做具體的事情,。

c,、保護(hù)孩子情感胚胎，培養(yǎng)情商,，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力,。原以為只有德國才有如此奇怪的規(guī)定。其實,，歐洲有關(guān)國家對待小孩子的做法基本上大同小異,。

3、靜態(tài)花開：保護(hù)孩子的想象力

與歐洲相反,，中國的孩子在幼兒園期間已經(jīng)把小學(xué)一年級的知識基本上都學(xué)完了。

人們或許擔(dān)心,，歐洲的孩子在起跑線上已經(jīng)輸給了中國的孩子,。

其實，這樣的擔(dān)心是多余的,。

歐洲人普遍認(rèn)為,，孩子有自身的成長規(guī)律，他們在相應(yīng)的階段要做相應(yīng)的事情,。

表面上看,，中國的學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育很扎實，但他們的想象力和思考能力已經(jīng)被破壞掉,，由此造成了孩子被動接受知識而疏于主動思考的習(xí)慣,。

4、殘酷教育：讓孩子從小就去“打拼”

德國人認(rèn)為,，孩子長大了早晚要退出父母自闖一片天地,，與其讓他們面對措折惶恐無助，不如從小摔摔打打，“撞”出面對人生的勇氣和本事,。因此,，“殘酷教育”在德國的幼兒教育中成為流行驅(qū)勢。某學(xué)者為了深入了解現(xiàn)在德國流行的“殘酷教育”,，走進(jìn)了幼稚園,。

幼兒園是一座兩層小樓。室外有大片的活動場地,，草地,、沙地、石頭地……卻沒有看到國內(nèi)常見的塑膠地,。孩子們在戶外活動時膽子很大,，登梯爬高一點都不含糊。老師們則站在遠(yuǎn)處觀察,，不怎么干涉,。

我發(fā)現(xiàn)雖然天氣寒冷，但是在室外玩耍的孩子卻看不到穿棉衣或防寒服,，頂多穿一件絨衣,，也有只穿半截袖上衣、短褲或短裙,�,？粗�我大驚小怪的模樣，陪同我的雅娜老師解釋說：“幼兒應(yīng)該比大人少穿點衣服,。他們精力旺盛幾乎可以用來發(fā)電,。活動量大容易出汗,，穿多了反而容易感冒,。臃腫的服裝還會影響他們的活泛性�,！�

5,、從不包辦：給孩子獨立探究的機(jī)會

雅娜老師說：“德國人從來不喂孩子吃飯，如果孩子餓了,，自己會主動吃的,。格碧妮現(xiàn)在不會自己吃，下次就會了,�,！�

蘇珊娜博士說：“孩子不會做的事，老師只在必要時給以言語或者行為上的鼓勵和暗示,，大人不要強(qiáng)迫他們做什么,，也不包攬,，因為那樣可能會抑制孩子獨立行為的發(fā)展。幫他完成某些事,，日后他就只會做那些別人做過的事,，而缺乏創(chuàng)造性�,！�

6,、家庭成員：大人肯向孩子認(rèn)錯

蘇珊娜博士認(rèn)為，家長必須善于控制自己的情緒,，給予孩子盡量多的愛而不是寵溺,，尊重孩子的自尊心。

因此,，家長要常把“對不起”,、“請原諒”和“謝謝”之類的詞掛在嘴邊。

由于得到父母的愛護(hù)和尊重,，德國的小孩從小就參與家庭的各種活動,，并提出自己的意見，比如購買什么樣的家用電器,、汽車,，如何布置房間、處理家務(wù)等,，孩子都可以以小主人的身份父母一起商討,，父母愿意傾聽孩子的意見，充分肯定孩子正確的想法和行為,。

7,、人權(quán)保障：法律嚴(yán)禁父母嘮叨

在德國，愛護(hù)兒童,、保護(hù)兒童的合法權(quán)益已被行入法律條款,。

一方面，法律規(guī)定孩子要幫助父母洗碗,、掃地和買東西，從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣,。

另一方面,，嚴(yán)禁父母“嘮叨、打罵或不愛子女”,，如果孩子認(rèn)為自己得不到父母的尊重或受到冷落,，可以向法院控告自己的雙親。

此外,，法律還詳細(xì)解釋了兒童享有的各項權(quán)利,。

8,、尊重生命：把孩子看成一粒種子

德國人抱孩子方法奇特：孩子跨坐在爸爸的一只胳膊上，紅撲撲的小臉朝外,，后背貼著爸爸的胸口,，小胳膊小腿向外伸著，樣子好像浮在水面上的小青蛙,。在瑟瑟的寒風(fēng)中,，“狠心”的家長不給小孩過多的遮蓋，還不慌不忙地走出幼兒園,。

蘇珊娜博士說：“德國人把孩子看成一粒種子,，他們需要自然的生長環(huán)境，不可過于控制,，給孩子留下盡量多的自由發(fā)展空間,。比如，抱孩子時孩子的臉朝外,，眼睛和大人的視野基本一樣,，小手小腿可以自由地活動，全身能充分地與陽光和空氣接觸,，這樣有利于他們適應(yīng)自然環(huán)境,，茁壯成長�,！�

香奈兒小女

學(xué)習(xí)了�,。『懿诲e

ss先生

一家之言,，文化不一樣,，民族不一樣，中國的教育并不差

胖嘟嘟寵物

這是中國不是德國

煙臺南

中國是中國,，德國是德國,，別整個國外經(jīng)驗就是好的

limengnan27000

別著急 一帶一路。,。,。。,。。輸在起跑線,？慢慢你就明白了中國的厲害了,。。,。,。,。。5000年的文明不是白來的

一條大腿

為什么德國人故意讓孩子輸在起跑線上,？因為他們在德國啊~,！

smallbluepig

ss先生 發(fā)表于 2017-5-12 17:28
一家之言，文化不一樣,，民族不一樣,，中國的教育并不差

中國的教育并不差，為何在世界創(chuàng)新領(lǐng)域的貢獻(xiàn)這么少,？

p08085405

自然環(huán)境,，茁壯成長�,！�

軒先生

smallbluepig 發(fā)表于 2017-5-31 09:34
中國的教育并不差,，為何在世界創(chuàng)新領(lǐng)域的貢獻(xiàn)這么少？

別說創(chuàng)新了,，老祖宗的東西都快讓人家搶沒了,。

smallbluepig

中國的教育肯定是有問題的，總不能否認(rèn)當(dāng)下中國人整體素質(zhì)低于發(fā)達(dá)國家吧,。

煙臺南

smallbluepig 發(fā)表于 2017-6-5 12:57
中國的教育肯定是有問題的,，總不能否認(rèn)當(dāng)下中國人整體素質(zhì)低于發(fā)達(dá)國家吧。

你也知道人家是發(fā)達(dá)國家啊

lanlanzhu3

smallbluepig 發(fā)表于 2017-5-31 09:34
中國的教育并不差,，為何在世界創(chuàng)新領(lǐng)域的貢獻(xiàn)這么少,？

你錯了兄弟，創(chuàng)新并不完全是好的,，就像進(jìn)化一樣,，99%的進(jìn)化結(jié)果是負(fù)面的

lanlanzhu3

煙臺南 發(fā)表于 2017-6-6 14:44
你也知道人家是發(fā)達(dá)國家啊

發(fā)達(dá)國家是靠剝奪不發(fā)達(dá)國家才發(fā)達(dá)的。你以為是靠創(chuàng)新嗎

煙臺南

lanlanzhu3 發(fā)表于 2017-6-7 16:23
發(fā)達(dá)國家是靠剝奪不發(fā)達(dá)國家才發(fā)達(dá)的,。你以為是靠創(chuàng)新嗎

那些現(xiàn)在的發(fā)達(dá)國家一個個人模狗樣的,，整天說這個不自由，那個不民主,，前面還不是壞的頭上長瘡腳下流膿的,。

獨立寒秋

軒先生 發(fā)表于 2017-6-2 17:28
別說創(chuàng)新了，老祖宗的東西都快讓人家搶沒了,。

如果都獨立思考了,，那就不好統(tǒng)治了
所以目前的教育體制和國內(nèi)政治是相輔相成的