都說爸爸帶大的孩子智商高,，你知道為什么嗎？

聽而不聞

　　根據美國耶魯大學的科學家最近做的一項研究成果表明：由男性帶大的孩子卻是智商較高,，他們在學校里的成績往往更好,，將來走向社會也更容易成功。所以說,，作為父親,，放棄教育子女的責任是一個極大的錯誤。這究竟是怎么回事呢,？小編這就帶您一起看看,！

　　一,、為什么爸爸帶大的孩子智商高呢？
　　心理學專家認為,，由男人帶大的孩子智力水平更高,，他們在學校會取得更好的成績，在社會上也容易成功,。同在一個家庭,，面對同一個孩子，兩個大人的家庭教育 卻存在著許多差異,。這除了與父母文化,、修養(yǎng)差異有關外，更多的應是性別差異造成的,。那些寧愿在家里照顧孩子的父親在教育孩子方面有更強的目的性,。想要培養(yǎng)孩子哪些品質，發(fā)展哪些方面的才能,，父親心中一般都是有計劃的,，而母親在這方面就要差一些。大多數母親對孩子都是有較高期望的,，但在實際教育中,，母親往往 顯得無計劃。

　　父愛如山,，母愛似海,，父親與母親在家庭教育中各有優(yōu)勢，必須做到陰陽互補,、平衡,，才能對孩子的成長有利。母親們偶爾也要放手,，讓父親們多照顧孩子,，除了提高孩子的智商，也能令家庭關系更加和睦,。

　　有一個有趣的現象,，做家庭教育咨詢來訪者基本都是母親，這就說明,，在教育子女這個問題上是否出現了“陰盛陽衰”的現象,。在中國的家庭教育中以母親為主的占50%，以父親為主的占20%,，平分秋色的占30%,。當問及一些父親淡出家庭教育的原因時，有的答：工作太忙，沒時間管孩子;有的說：脾氣不好,，沒法跟 孩子生那個氣……看來好象都有理由,，其實他們忘記了古訓“養(yǎng)不教，父之過”,。作為父親，放棄教育子女的責任是一個極大的錯誤,。

　　二,、男性教育不能替代在哪里？
　　家庭教育中必須強化男性的教育,。男女之間的性格有所不同,，從總體上來說，母親比較溫柔,，父親則具有陽剛之氣,。母親的溫柔、細致,、耐心,、體貼和父親的豁達胸懷、豪爽性格在教育孩子上必須做到陰陽平衡,。要改變男性教育不足,，女性教育過剩這種狀況，必須加強男性教育,。

　　據美國耶魯大學的科學家最近做的一項研究成果表明：由男性帶大的孩子智商高,，他們在學校里的成績往往更好，將來走向社會也更容易成功,。這項調查是他們持續(xù)了12年,，從嬰兒到十幾歲的孩子各個年齡段進行跟蹤調查所得出的結果。

　　并不否認女性教育的重要性,，母親以女性特有的感情細膩,、做事認真仔細、性格溫柔去影響孩子,，通過講故事,、教唱歌、玩玩具等給了孩子很多的關懷與呵護,，這是功不可沒的,。然而，缺乏男性教育往往會使孩子表現出多愁善感,、性格懦弱,、膽小怕事以及性格孤僻、自卑等特點。

　　男性教育恰恰彌補了這些不足,。男性的特點往往是堅韌,、大膽、果斷,、自信,、豪爽、獨立,，這些對于女性來說略顯薄弱,，這就顯示出了男性教育所不能替代的作用。

　　1,、教育內容上
　　父親的知識面一般廣于母親,，而且在史、地,、哲上父親往往精于母親,。因此，父親給孩子講得更多的是歷史故事,、各地民情風俗,、英雄人物等。而母親則一般都給孩子講童話,，涉及史,、地、哲較少,。這在拓寬孩子視野,、豐富孩子知識上就稍遜一籌了。

　　2,、生活習慣的培養(yǎng)上
　　父親教育孩子要獨立,、果斷，要具有勇敢精神和冒險精神,。他們讓孩子參與修理簡單家電,，讓孩子大膽學騎自行車，帶他們爬山,、賽跑……而母親總想保護孩子,， 不讓他們受到任何傷害。她們不讓孩子參加有一點危險的活動,，她們總擔心孩子會不小心碰著了,、摔著了、累著了,，她們使孩子更柔弱,、更膽小一些,。

　　3、教育方式上
　　父親一般鼓勵孩子自己動手動腦做事,，而母親則比較喜歡幫孩子做他們力所能及的事;父親對孩子提出的無理要求態(tài)度一般都比較強硬,，而母親則時常心軟。父親帶孩子上街,，看的東西多,，零食吃得少;母親帶孩子上街，看的東西不多,，零食卻吃得不少,。

　　4、由男性帶大的孩子智商較高
　　有些爸爸把教育寶寶的責任推給媽媽,，自己則躲個清閑，其實這樣做不好,。若寶寶心里感到爸爸對他不負責任,，有事時也不向爸爸征詢意見，爸爸的威信就會越來 越低,。夫妻兩人有分工可以,，但在教育問題上要一致，不能把責任推給對方,。夫妻雙方都主動教育寶寶,，寶寶才會感到爸爸對自己很上心。

聽而不聞

　　四,、男性教育往往具有以下特點
　　男性傾向于自立
　　因此會教育孩子也要自立,，父親往往不是對孩子包辦代替，而是鼓勵孩子獨立處理問題,，因此對孩子溺愛的成分就比較少,。有時孩子摔倒，并沒有哭,，可是母親卻 趕緊跑過去把孩子扶起來,，又是拍土，又是揉,，硬是把孩子的眼淚揉出來了,。而父親往往不是這樣，他們會說：走路怎么不注意,，站起來,，往前走，我相信這次一定會走好,。孩子并沒有哭,，而是站起來就往前走,，父親在后面拍手說：真勇敢!真勇敢!從而使孩子充滿了自信。

　　男性喜歡冒險
　　因此父親對孩子的冒險行為也會適當給以鼓勵,，如果孩子從高臺階往下跳,，母親往往會嚴厲批評，可是父親就不是這樣,，他會伸出大拇指,，對孩子說：真棒!

　　男性愛運動
　　喜歡帶孩子去跑步、游泳,、攀巖,、打球，這無形中就鍛煉了孩子的意志力,。

　　男性的動手能力比較強
　　讓孩子勞動不只是掃地,、擦桌子，而是和孩子一起用錘子,、刀子等工具去修理東西,，制作玩具，培養(yǎng)了孩子多方面的動手能力,。

　　男性的探索精神比較強
　　和孩子在一起往往會搞些探索性的活動,。如果孩子把玩具拆開，母親往往會罵他一頓,。而父親卻常常不以為然,，甚至會和孩子一起拆玩具，滿足孩子的好奇心,，然后再教他把玩具裝好,。另外，父親對新生事物比較感興趣,，這也會激發(fā)孩子對新事物的興趣,。男性一般比較愛下棋，常常和孩子在一起下跳棋,、軍棋,、象棋、圍棋,， 可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,。

　　男性不像女性那樣愛干凈
　　因此對孩子玩泥土、挖沙子往往抱支持態(tài)度,。英國科學家發(fā)現,，孩子太干凈對身體并不好，他們的研究結論是“臟”孩子更健康,。這是因為人如果太干凈,，很少接 觸細菌和病毒,，體內無法產生抗體，一旦有大量病菌侵入就會被打倒,，因此“一塵不染”對孩子成長并不是好事,。這樣看來男性對孩子衛(wèi)生問題的寬松態(tài)度反而有助于孩子的成長。

　　男性比較喜歡劣性刺激
　　如困難,、饑餓,、勞累等等，認為這些是人生必有的經歷,，孩子碰到這些困難沒有什么了不起,，應該讓他自己去克服。這樣的劣性刺激對孩子的成長十分有利,。

　　實踐證明,，日常生活小事上孩子往往依賴于母親，但是在生活的關鍵時期,、重大問題上則依賴于父親,。母親與孩子的談話往往是細致的，而父親與孩子的談話則具有哲理性,。在孩子的心目中母親是水,，父親是山,，山水相依,，缺一不可。因此,，教育孩子時,，父母都應該負起自己的責任，但在時間上又各有側重：在孩子小時,，母親應該多負些責任,，因為這時候孩子需要細心的照料;孩子長大以后，父親應該多教育,，這是因為孩子大了心理特點有變化,，照顧過細他反而會反感。

　　無論如何,，家庭教育呼喚男性教育,，父親在教育孩子的問題上一定要負起責任，愿每位爸爸都能享受陪伴孩子的美好時光,！(轉載)