都說爸爸帶大的孩子智商高,，你知道為什么嗎,？

聽而不聞

　　根據(jù)美國耶魯大學(xué)的科學(xué)家最近做的一項(xiàng)研究成果表明：由男性帶大的孩子卻是智商較高，他們?cè)趯W(xué)校里的成績往往更好,，將來走向社會(huì)也更容易成功,。所以說，作為父親,，放棄教育子女的責(zé)任是一個(gè)極大的錯(cuò)誤,。這究竟是怎么回事呢,？小編這就帶您一起看看！

　　一,、為什么爸爸帶大的孩子智商高呢,？
　　心理學(xué)專家認(rèn)為，由男人帶大的孩子智力水平更高,，他們?cè)趯W(xué)校會(huì)取得更好的成績,，在社會(huì)上也容易成功。同在一個(gè)家庭,，面對(duì)同一個(gè)孩子,，兩個(gè)大人的家庭教育 卻存在著許多差異。這除了與父母文化,、修養(yǎng)差異有關(guān)外,，更多的應(yīng)是性別差異造成的,。那些寧愿在家里照顧孩子的父親在教育孩子方面有更強(qiáng)的目的性。想要培養(yǎng)孩子哪些品質(zhì),，發(fā)展哪些方面的才能,，父親心中一般都是有計(jì)劃的，而母親在這方面就要差一些,。大多數(shù)母親對(duì)孩子都是有較高期望的,，但在實(shí)際教育中，母親往往 顯得無計(jì)劃,。

　　父愛如山,，母愛似海，父親與母親在家庭教育中各有優(yōu)勢(shì),，必須做到陰陽互補(bǔ),、平衡，才能對(duì)孩子的成長有利,。母親們偶爾也要放手,，讓父親們多照顧孩子，除了提高孩子的智商,，也能令家庭關(guān)系更加和睦,。

　　有一個(gè)有趣的現(xiàn)象，做家庭教育咨詢來訪者基本都是母親,，這就說明,，在教育子女這個(gè)問題上是否出現(xiàn)了“陰盛陽衰”的現(xiàn)象。在中國的家庭教育中以母親為主的占50%,，以父親為主的占20%,，平分秋色的占30%。當(dāng)問及一些父親淡出家庭教育的原因時(shí),，有的答：工作太忙,，沒時(shí)間管孩子;有的說：脾氣不好，沒法跟 孩子生那個(gè)氣……看來好象都有理由,，其實(shí)他們忘記了古訓(xùn)“養(yǎng)不教,，父之過”。作為父親,，放棄教育子女的責(zé)任是一個(gè)極大的錯(cuò)誤,。

　　二、男性教育不能替代在哪里,？
　　家庭教育中必須強(qiáng)化男性的教育,。男女之間的性格有所不同，從總體上來說,，母親比較溫柔,，父親則具有陽剛之氣,。母親的溫柔、細(xì)致,、耐心,、體貼和父親的豁達(dá)胸懷、豪爽性格在教育孩子上必須做到陰陽平衡,。要改變男性教育不足,，女性教育過剩這種狀況，必須加強(qiáng)男性教育,。

　　據(jù)美國耶魯大學(xué)的科學(xué)家最近做的一項(xiàng)研究成果表明：由男性帶大的孩子智商高,，他們?cè)趯W(xué)校里的成績往往更好，將來走向社會(huì)也更容易成功,。這項(xiàng)調(diào)查是他們持續(xù)了12年,，從嬰兒到十幾歲的孩子各個(gè)年齡段進(jìn)行跟蹤調(diào)查所得出的結(jié)果。

　　并不否認(rèn)女性教育的重要性,，母親以女性特有的感情細(xì)膩,、做事認(rèn)真仔細(xì)、性格溫柔去影響孩子,，通過講故事,、教唱歌、玩玩具等給了孩子很多的關(guān)懷與呵護(hù),，這是功不可沒的。然而,，缺乏男性教育往往會(huì)使孩子表現(xiàn)出多愁善感,、性格懦弱、膽小怕事以及性格孤僻,、自卑等特點(diǎn),。

　　男性教育恰恰彌補(bǔ)了這些不足。男性的特點(diǎn)往往是堅(jiān)韌,、大膽,、果斷、自信,、豪爽,、獨(dú)立，這些對(duì)于女性來說略顯薄弱,，這就顯示出了男性教育所不能替代的作用,。

　　1、教育內(nèi)容上
　　父親的知識(shí)面一般廣于母親,，而且在史,、地,、哲上父親往往精于母親。因此,，父親給孩子講得更多的是歷史故事,、各地民情風(fēng)俗、英雄人物等,。而母親則一般都給孩子講童話,，涉及史、地,、哲較少,。這在拓寬孩子視野、豐富孩子知識(shí)上就稍遜一籌了,。

　　2,、生活習(xí)慣的培養(yǎng)上
　　父親教育孩子要獨(dú)立、果斷,，要具有勇敢精神和冒險(xiǎn)精神,。他們讓孩子參與修理簡單家電，讓孩子大膽學(xué)騎自行車,，帶他們爬山,、賽跑……而母親總想保護(hù)孩子， 不讓他們受到任何傷害,。她們不讓孩子參加有一點(diǎn)危險(xiǎn)的活動(dòng),，她們總擔(dān)心孩子會(huì)不小心碰著了、摔著了,、累著了,，她們使孩子更柔弱、更膽小一些,。

　　3,、教育方式上
　　父親一般鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦做事，而母親則比較喜歡幫孩子做他們力所能及的事;父親對(duì)孩子提出的無理要求態(tài)度一般都比較強(qiáng)硬,，而母親則時(shí)常心軟,。父親帶孩子上街，看的東西多,，零食吃得少;母親帶孩子上街,，看的東西不多，零食卻吃得不少,。

　　4,、由男性帶大的孩子智商較高
　　有些爸爸把教育寶寶的責(zé)任推給媽媽，自己則躲個(gè)清閑，其實(shí)這樣做不好,。若寶寶心里感到爸爸對(duì)他不負(fù)責(zé)任,，有事時(shí)也不向爸爸征詢意見，爸爸的威信就會(huì)越來 越低,。夫妻兩人有分工可以,，但在教育問題上要一致，不能把責(zé)任推給對(duì)方,。夫妻雙方都主動(dòng)教育寶寶,，寶寶才會(huì)感到爸爸對(duì)自己很上心。

聽而不聞

　　四,、男性教育往往具有以下特點(diǎn)
　　男性傾向于自立
　　因此會(huì)教育孩子也要自立,，父親往往不是對(duì)孩子包辦代替，而是鼓勵(lì)孩子獨(dú)立處理問題,，因此對(duì)孩子溺愛的成分就比較少,。有時(shí)孩子摔倒，并沒有哭,，可是母親卻 趕緊跑過去把孩子扶起來,，又是拍土，又是揉,，硬是把孩子的眼淚揉出來了,。而父親往往不是這樣,，他們會(huì)說：走路怎么不注意,，站起來,，往前走，我相信這次一定會(huì)走好,。孩子并沒有哭,，而是站起來就往前走，父親在后面拍手說：真勇敢!真勇敢!從而使孩子充滿了自信,。

　　男性喜歡冒險(xiǎn)
　　因此父親對(duì)孩子的冒險(xiǎn)行為也會(huì)適當(dāng)給以鼓勵(lì)，如果孩子從高臺(tái)階往下跳,，母親往往會(huì)嚴(yán)厲批評(píng),，可是父親就不是這樣，他會(huì)伸出大拇指,，對(duì)孩子說：真棒!

　　男性愛運(yùn)動(dòng)
　　喜歡帶孩子去跑步,、游泳、攀巖,、打球,，這無形中就鍛煉了孩子的意志力。

　　男性的動(dòng)手能力比較強(qiáng)
　　讓孩子勞動(dòng)不只是掃地,、擦桌子,，而是和孩子一起用錘子,、刀子等工具去修理東西，制作玩具,，培養(yǎng)了孩子多方面的動(dòng)手能力,。

　　男性的探索精神比較強(qiáng)
　　和孩子在一起往往會(huì)搞些探索性的活動(dòng)。如果孩子把玩具拆開,，母親往往會(huì)罵他一頓,。而父親卻常常不以為然，甚至?xí)�和孩子一起拆玩��,，滿足孩子的好奇心,，然后再教他把玩具裝好。另外,，父親對(duì)新生事物比較感興趣,，這也會(huì)激發(fā)孩子對(duì)新事物的興趣。男性一般比較愛下棋,，常常和孩子在一起下跳棋,、軍棋、象棋,、圍棋,， 可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。

　　男性不像女性那樣愛干凈
　　因此對(duì)孩子玩泥土,、挖沙子往往抱支持態(tài)度,。英國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，孩子太干凈對(duì)身體并不好,，他們的研究結(jié)論是“臟”孩子更健康,。這是因?yàn)槿巳绻�太干凈，很少�?觸細(xì)菌和病毒,，體內(nèi)無法產(chǎn)生抗體,，一旦有大量病菌侵入就會(huì)被打倒，因此“一塵不染”對(duì)孩子成長并不是好事,。這樣看來男性對(duì)孩子衛(wèi)生問題的寬松態(tài)度反而有助于孩子的成長,。

　　男性比較喜歡劣性刺激
　　如困難、饑餓,、勞累等等,，認(rèn)為這些是人生必有的經(jīng)歷，孩子碰到這些困難沒有什么了不起,，應(yīng)該讓他自己去克服,。這樣的劣性刺激對(duì)孩子的成長十分有利。

　　實(shí)踐證明，日常生活小事上孩子往往依賴于母親,，但是在生活的關(guān)鍵時(shí)期,、重大問題上則依賴于父親。母親與孩子的談話往往是細(xì)致的,，而父親與孩子的談話則具有哲理性,。在孩子的心目中母親是水，父親是山,，山水相依,，缺一不可。因此,，教育孩子時(shí),，父母都應(yīng)該負(fù)起自己的責(zé)任，但在時(shí)間上又各有側(cè)重：在孩子小時(shí),，母親應(yīng)該多負(fù)些責(zé)任,，因?yàn)檫@時(shí)候孩子需要細(xì)心的照料;孩子長大以后，父親應(yīng)該多教育,，這是因?yàn)楹⒆哟罅诵睦硖攸c(diǎn)有變化,，照顧過細(xì)他反而會(huì)反感。

　　無論如何,，家庭教育呼喚男性教育,，父親在教育孩子的問題上一定要負(fù)起責(zé)任，愿每位爸爸都能享受陪伴孩子的美好時(shí)光,！(轉(zhuǎn)載)