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[教子有方] 高情商孩子是怎么養(yǎng)成的?

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樓主
發(fā)表于 2016-5-27 16:06 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式 | 來自山東

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本帖最后由 快樂小蘑菇 于 2016-5-27 16:06 編輯

文:閆涵媽媽
媽媽們一起聊天,常會(huì)感嘆老天不公:同樣是當(dāng)媽,,為啥有的媽那么輕松,,隨便動(dòng)動(dòng)嘴娃就屁顛屁顛跟在后面;有的媽那么辛苦,,在熊孩子身后催著攆著娃卻無動(dòng)于衷……

別急,,當(dāng)媽的和娃說話,還真不是“隨便動(dòng)動(dòng)嘴”那么簡單——孩子的情商有可能被你說出來,,也有可能被你給說沒了,。

3位媽媽的生活情景劇

這3位媽媽都是我鄰居,,這幾個(gè)情景還原了她們的真實(shí)生活。

情景一:越到睡覺時(shí)間娃玩兒得越嗨
該睡覺了,,娃卻耍得不亦樂乎,,怎么辦?

3位媽媽放大招——

晨晨媽:“寶寶,,該睡覺了,,上床去,快點(diǎn)兒,!別老讓媽媽催你,!”
小睿媽:“媽媽好困啊,寶寶來陪媽媽好嗎,?你不來的話,,媽媽只好抱著你的毛毛熊睡了……”
琳琳媽:“寶寶,你在玩什么,?給媽媽看看……這么好玩啊,,咱倆一起玩吧?走,,咱們到床上玩去,,然后媽媽還可以給你講個(gè)故事……”

情景二:娃面對餐盤拒不就范
該吃飯了,娃坐上餐椅,,看看食物,,情緒明顯不高,勉強(qiáng)喂了幾口就開始躲閃哭鬧,,還一揮手把勺子打飛了,。

3位媽媽放大招——

晨晨媽一拍桌子站起來:“辛辛苦苦給你弄吃的,你就這個(gè)態(tài)度,!愛吃不吃,,不吃餓著!”
小睿媽:“寶寶你別發(fā)脾氣啊,,要不咱們用ipad看個(gè)動(dòng)畫片,?但你要把飯吃完哦!”

琳琳媽:“寶寶,,媽媽覺得這個(gè)很好吃,,你再試試……確定不喜歡嗎?媽媽明白了,,你有點(diǎn)生氣,,因?yàn)檫@個(gè)不是你想要的。能告訴媽媽你想要什么嗎,?要不咱們用海苔卷飯團(tuán)吃,。你看,,這樣來卷……要不要試一試?”

情景三:娃連哭帶鬧要買東西
出門前已經(jīng)打過預(yù)防針:“寶寶,,我們今天出門只是散個(gè)步,不買東西,�,!钡愤^花里胡哨的小地?cái)們海蘖⒖膛膊粍?dòng)步,,要這個(gè)要那個(gè),,不買就哭。

3位媽媽放大招——
晨晨媽轉(zhuǎn)身就走:“說好不買就不買,,說到做到,,你沒理由生氣�,!�
小睿媽:“別哭別哭,,這個(gè)東西質(zhì)量不好,咱們不要,,回頭買個(gè)好的去……”

琳琳媽:“寶寶,,你很想要這個(gè)東西,不能買讓你覺得很失望,,對嗎,?但是我們出門前講好了,今天不買東西,,媽媽愿意和你一起遵守這個(gè)約定……你很難過,,想哭一哭是嗎?媽媽陪你……要不我們?nèi)杲o你讀故事,,或者去公園蕩會(huì)兒秋千,,你選一樣好嗎?”

3種育兒態(tài)度,,你看好哪一種
晨晨媽就是那個(gè)常感嘆別人家娃好帶的媽媽,。她覺得晨晨實(shí)在不懂事,干什么都費(fèi)勁兒,,自控力很低,。

小睿媽是“哄娃高手”,孩子有啥問題基本都能靠“哄”解決,。不過隨著小睿邁進(jìn)3歲,,開始變得越來越難哄,對媽媽的話也總是半信半疑,。

琳琳媽是大家眼中的“幸運(yùn)媽媽”,。琳琳比同齡孩子懂事,,表達(dá)能力、理解能力和自控能力都不錯(cuò),,還不到3歲已經(jīng)會(huì)主動(dòng)照顧身邊的人,,情商高的不是一點(diǎn)點(diǎn)。

3位媽媽代表了3種育兒態(tài)度,,不同的育兒態(tài)度影響著孩子的情商高下,。
晨晨媽是典型的強(qiáng)硬派,對孩子嚴(yán)格要求,,擺事實(shí)講道理,,雖然句句都在理,卻無奈孩子不肯聽,。隨著媽媽的態(tài)度越來越簡單粗暴,,孩子也認(rèn)定媽媽不理解自己,母子倆沖突越來越多,。

小睿媽善于取巧,,面對問題很少從正面解決,總是利用孩子的特點(diǎn),,撩撥孩子的嫉妒心,、轉(zhuǎn)移孩子的注意力,甚至假裝妥協(xié),,來誘導(dǎo)孩子完成任務(wù),。這種做法對付小寶寶很有效,可隨著孩子獨(dú)立思考能力越來越強(qiáng),,媽媽的小把戲很容易就被看穿,,親子關(guān)系中最重要的東西——信任受到嚴(yán)重影響。

琳琳媽善于共情,,遇事能從孩子的角度考慮,,盡量滿足孩子的合理需求。她肯接納孩子的負(fù)面情緒,,同時(shí)幫孩子認(rèn)識自己的情緒,,還幫孩子想辦法解決問題。有這樣一位高情商的媽媽,,難怪琳琳那么“好帶”,。
沙發(fā)
 樓主| 發(fā)表于 2016-5-27 16:06 | 只看該作者 | 來自山東
本帖最后由 快樂小蘑菇 于 2016-5-27 16:06 編輯


高情商孩子是怎么養(yǎng)成的
3歲以下的孩子,,大腦皮質(zhì)中的神經(jīng)回路沒有發(fā)育完全,不具備控制情緒的能力,。這個(gè)階段,,父母通過語言和神態(tài)給與孩子的感受,影響著孩子腦神經(jīng)回路的發(fā)育方向,�,?梢哉f,情緒是天生的,,情商是我們幫孩子養(yǎng)成的。

培養(yǎng)孩子的情商,,要先正確看待孩子的情緒,。他們不是在用情緒跟爸媽對抗,,而是在用情緒跟爸媽溝通。當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí),,他不是來煩我們的,,而是來向我們尋求幫助的。

1,、孩子亂發(fā)脾氣?
孩子發(fā)脾氣了,,別急,,我們可以先試著幫孩子為他的情緒命名,,你覺得這樣待著不舒服是嗎,?剛才爸爸把你的玩具拿走了,所以你不高興了是嗎,?”在這種引導(dǎo)下,孩子會(huì)慢慢理解自己的情緒:“對,,我就是因?yàn)檫@個(gè)覺得不高興�,!�

當(dāng)孩子感覺到自己的情緒被理解和接受,他會(huì)慢慢平靜下來,。反之,,如果我們用發(fā)脾氣來應(yīng)對孩子的情緒,孩子只會(huì)覺得大人沒弄懂自己的想法,,那他會(huì)繼續(xù)發(fā)脾氣,直到我們懂他的意思,。

如果孩子已經(jīng)會(huì)說話,我們還可以請他試著說說自己的感受,,給他表達(dá)情緒的權(quán)利,。先處理好孩子的心情,,再去處理事情,。我們要做的不是讓孩子不發(fā)脾氣,,而是讓孩子不亂發(fā)脾氣,。

2、孩子不自信,?
現(xiàn)在流行“賞識教育”,,不停表揚(yáng)孩子,其實(shí),,盲目表揚(yáng),、從不批評,容易讓孩子自大,,受挫后轉(zhuǎn)而自卑,。表揚(yáng)與批評都需要,但要掌握正確的方式,。
孩子在幼兒園得到了小紅花,,回到家,爸媽可能會(huì)說:“你好棒,!好聰明,!”這種空泛的表揚(yáng)不能強(qiáng)化孩子對自己行為的認(rèn)識,我們不如問問寶寶做了什么事受到特別獎(jiǎng)勵(lì),?

如果是因?yàn)閹椭诵∨笥眩俏覀兛梢哉f,,太好了,,你喜歡幫助別人,樂于助人是一種美德……這有利于孩子理解自己的行為,,當(dāng)他認(rèn)為自己是樂于助人的,,他就會(huì)繼續(xù)去幫助別人。

如果孩子跟小朋友玩耍時(shí)起了沖突,,把小朋友推倒了,,媽媽要說的不是“你怎么這么暴力啊”,而是“寶寶,,你伸手去推小朋友,,這是不對的,小朋友會(huì)受傷,,下次碰到這種情況,,你不要推人家,你可以告訴小朋友你是怎么想的……”

這樣的批評,,能讓孩子明確知道自己的哪種行為是不對的,,正確做法是什么;媽媽生氣不是因?yàn)椴幌矚g自己,,而是因?yàn)椴幌矚g自己剛才做的事,。這種認(rèn)識有助于培養(yǎng)孩子的自尊、自信和安全感。

3,、孩子自控力差,?
當(dāng)孩子連哭帶鬧要買東西時(shí),晨晨媽對孩子采取不在乎也不理睬的態(tài)度,。這會(huì)讓孩子覺得自己有情緒是不對的,,在這狀態(tài)下長大的孩子,習(xí)慣于壓抑和忽視情緒,,既不會(huì)表達(dá)自己的心情,,也不會(huì)注意到旁人心情如何。

小睿媽對孩子的不滿一味安撫妥協(xié),,沒有幫孩子學(xué)會(huì)在什么情況下要怎么做,,也就剝奪了孩子成長的機(jī)會(huì)。而且無原則的妥協(xié)最容易養(yǎng)成沒有自控力的孩子,。
只有琳琳媽做到了接納孩子的情緒,,同時(shí)為孩子設(shè)立規(guī)矩。而且她很明智地為孩子提供了其他選擇:讀故事或蕩秋千,。

4歲以下的孩子自控力很弱,,即使知道應(yīng)該怎么做,也還是會(huì)很難過,。這種“二選一”的做法讓孩子重新掌握了主動(dòng)權(quán),,也是幫孩子進(jìn)行自控力訓(xùn)練的一個(gè)好方法。

你有必要為孩子的情商感到焦慮嗎
不同年齡段的孩子,,情商力發(fā)展目標(biāo)不同,。

0~2歲的孩子,需要父母通過安撫幫助自己認(rèn)識和理解情緒,,進(jìn)而理解自己與世界的關(guān)系,。
2~3歲的孩子,需要父母幫助自己在理解各種情緒的同時(shí)融入周圍環(huán)境,,能與不認(rèn)識的人坦然相處,。
3~4歲的孩子需要開始培養(yǎng)自信、獨(dú)立,、共情能力,。4~5歲的孩子需要增強(qiáng)抗挫能力和自控能力。
5~6歲的孩子需要建立起合作精神和樂觀心態(tài),。

我們不必為小孩子不具備大孩子的情商力而焦慮,。在他成長的每一天里,好好同他講話,,你一定可以幫他養(yǎng)成自己的情商力,。
(本文部分理論參考了張怡筠的“幼兒情商力分齡發(fā)展”體系,,特此致謝。)

板凳
發(fā)表于 2016-6-6 09:49 | 只看該作者 | 來自山東
現(xiàn)實(shí)生活中的家長們過多的關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)及日常生活,,對孩子的情商培養(yǎng)往往忽略,!
地板
發(fā)表于 2016-6-6 10:13 | 只看該作者 | 來自山東
父母的情商不高,孩子想提高情商有難度,。
所以挺高情商先從父母做起,。
5
發(fā)表于 2016-6-7 08:44 | 只看該作者 | 來自山東
這個(gè)問題,看起來簡單操作起來比較麻煩

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