- 積分
- 16823
- 經(jīng)驗(yàn)
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- 小時(shí)
- 注冊(cè)時(shí)間
- 2014-2-19
- 最后登錄
- 1970-1-1
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“如果都要說(shuō)謝謝,,你應(yīng)該每件事都向大人感謝一次……”——父母這樣說(shuō)話,表面上好像不時(shí)刻要求孩子感恩道謝,,其實(shí)內(nèi)心恰是這樣的想法,。家長(zhǎng)在 生活中也許為了培養(yǎng)孩子的感恩心或有禮貌,經(jīng)常要求孩子說(shuō)謝謝等,,所以當(dāng)孩子模仿家長(zhǎng),,要求家長(zhǎng)也遵守這個(gè)規(guī)矩時(shí),家長(zhǎng)卻覺(jué)很委屈,,覺(jué)得孩子要求過(guò)分,。
并且,這位家長(zhǎng)潛意識(shí)中對(duì)孩子有一種恩賜心理,,覺(jué)得自己有恩于孩子,。一位朋友評(píng)論說(shuō)的好:“這么小的孩子為什么要感恩父母?難道是孩子讓你生她 的嗎,?你在生她養(yǎng)她的時(shí)候難道不是一種享受么,?” 生養(yǎng)一個(gè)孩子,對(duì)父母來(lái)說(shuō)到底意味著什么呢,?每一個(gè)孩子,,都是神圣的愛(ài)的禮物,,她為父母帶來(lái)了無(wú)窮的幸福和快樂(lè),難道我們不該時(shí)時(shí)刻刻感謝孩子嗎,?
“她會(huì)馬上大哭或?yàn)樽约恨q護(hù):我是不小心的嘛(她是個(gè)超級(jí)敏感的小孩),,我們反而會(huì)說(shuō):沒(méi)事的,誰(shuí)都有可能犯錯(cuò)”——孩子大哭是出于一種本能的 自我保護(hù)和恐懼,,這是她從經(jīng)驗(yàn)中形成的一種反應(yīng),,說(shuō)明在她的成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常遭受負(fù)面評(píng)判。雖然家長(zhǎng)說(shuō)“誰(shuí)都有可能犯錯(cuò)”,,表面上寬容大度,,實(shí)則是在做出定 論——你的確是錯(cuò)了。
每個(gè)孩子都本能地想取悅父母,,如果父母經(jīng)常流露出對(duì)孩子的不滿意,,孩子的心靈就會(huì)不斷積累挫折感,孩子表面的“超級(jí)敏感”只是內(nèi)心極度緊張的表現(xiàn),。
這樣就不難理解孩子一些“反�,!钡男袨榱恕黄甬�(huà)畫(huà)的時(shí)候別的小朋友敲敲打打,她就沖人家說(shuō)你太吵了,;奶奶無(wú)意中夾了她的手,,她就瘋跑一路不 理,奶奶在后面追,。孩子是在借事發(fā)泄內(nèi)心積郁已久的緊張感,,或者是在模仿家長(zhǎng)對(duì)他人苛刻——當(dāng)然孩子并不知道這些,她只是跟隨情緒的引導(dǎo)罷了,。
這位孩子的父母可能自身自律性很強(qiáng),,無(wú)意識(shí)中會(huì)將這種對(duì)自身的嚴(yán)格推廣到孩子身上,兒童需要寬松自由的生長(zhǎng)氛圍,。生命具有能量場(chǎng),,它通過(guò)情緒影 響周?chē)乃腥恕o(wú)論父母口頭上說(shuō)些什么,,孩子都能用心靈準(zhǔn)確地捕捉到你語(yǔ)言后面最真實(shí)的愿望和要求,。作為父母,讓孩子在家庭生活中完全放松,,而不是處處 小心翼翼,,孩子才會(huì)獲得安全感,健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。
我們?cè)诖擞懻撨@封信,,可能會(huì)給這位家長(zhǎng)帶來(lái)壓力,,我私下和這位家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,,取得 了她的諒解,,為此向她表示感謝。之所以把她的信拿出來(lái)引發(fā)大 家討論,,因?yàn)檫@是一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象,。“隱性的家長(zhǎng)強(qiáng)權(quán)”是當(dāng)下最困擾家長(zhǎng),,也是最傷害孩子的問(wèn)題,,很多人對(duì)此毫無(wú)知覺(jué)。
相比那些一意孤行,、毫不反思的家 長(zhǎng),,這位家長(zhǎng)遇到問(wèn)題后能夠主動(dòng)尋求答案,這反映了她自身優(yōu)秀的素質(zhì),,她并不是篤信自己絕對(duì)正確,,而是去尋找解決方案,為此向她表示敬意,。天下沒(méi)有不犯錯(cuò) 誤的家長(zhǎng),,重要的是不斷學(xué)習(xí)和修正。改變和提高,,總是發(fā)生在那些知道自己有不足的人身上——知不知,,是知也。
父母的終極目的都是為了 孩子好,,哪怕是那些將孩子逼得自殺的父母,,初衷也是為了孩子好。但目的正確不能取代手段正確,,目的再好,,如果手段錯(cuò)了,這個(gè)目的永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)成,。生命的成長(zhǎng) 有其自身的規(guī)律,,就像我們種莊稼,必須尊重莊稼自身的生長(zhǎng)規(guī)律,,才會(huì)收獲豐碩的果實(shí),。尊重生命內(nèi)在的秩序,是一個(gè)人變得 智慧的過(guò)程,。
愛(ài)與自由,,雖然已經(jīng)成為教育共識(shí),但能否真正做到卻需要每位父母認(rèn)真仔細(xì)地審視自己的言行,。 |
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