家長(zhǎng)質(zhì)疑：早教書中的性教育內(nèi)容太奔放

聽而不聞

　　昨天,，有家長(zhǎng)在網(wǎng)上吐槽：給孩子買了幾本早教書,，里面的內(nèi)容讓人萬萬想不到，現(xiàn)在早教方面的書籍內(nèi)容已經(jīng)這么奔放了,。這位家長(zhǎng)還貼出了書的圖片,，內(nèi)容是一個(gè)小男孩摸自己的小雞雞，媽媽發(fā)現(xiàn)后告訴他不能隨便摸,，可能會(huì)傷害到它,，影響健康。這樣的內(nèi)容究竟是太奔放還是應(yīng)該掌握的知識(shí),，你怎么看,？

　　早教書中的性教育
　　該不該有？
　　A
　　家長(zhǎng)
　　贊同
　　這樣的內(nèi)容
　　對(duì)孩子很有必要

　　昨天,，現(xiàn)代快報(bào)記者來到南京新街口的一家書店探訪,。書店里，有不少家長(zhǎng)帶著孩子在選購(gòu)早教書,，記者采訪發(fā)現(xiàn),，對(duì)于性教育、生理衛(wèi)生教育方面的內(nèi)容,，大多數(shù)年輕的爸爸媽媽表示,，“能接受，寫進(jìn)早教書沒什么不妥,�,！�

　　35歲的盧女士，是一位4歲男娃的媽媽。記者將網(wǎng)帖中書的圖片給她看,，她認(rèn)為這沒什么不合適,，相反，她認(rèn)為早教書里有這樣的內(nèi)容很必要,。

　　“提早告訴孩子,，身體的有些私密部位不能亂碰，可以讓孩子提高自我保護(hù)意識(shí),�,！北R女士說，她還聽說,，因?yàn)槿鄙僬�確的引導(dǎo),，有孩子養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,。這讓她更加堅(jiān)定地認(rèn)為,，在孩子的早期教育中，不能避談性教育,、生理衛(wèi)生之類的話題,。

　　盧女士的觀點(diǎn)，30歲的孫女士也表示贊同,。她認(rèn)為,，這些話題沒必要遮掩，“看過一些報(bào)道,，有老師虐童的,、孩子遭性侵的，可受害的孩子回家什么都不說,。導(dǎo)致這些情況的原因之一,，可能是孩子沒有這方面的意識(shí)�,！睂O女士的兒子剛滿兩周歲,，她說，雖然孩子還小,，和他講這些未必能聽懂,，但是，她相信,，講得多了,，孩子會(huì)漸漸形成生理方面的安全意識(shí)。

　　反對(duì)
　　會(huì)讓孩子產(chǎn)生
　　好奇和逆反心理
　　不過,，也有人表示,，他們不能認(rèn)同這樣的內(nèi)容出現(xiàn)在早教書里。
　　一位68歲的大媽告訴記者，她認(rèn)為,，應(yīng)該教會(huì)孩子保護(hù)私密部位,，但不必過分強(qiáng)調(diào)，“可以通過口頭教育的方式,，在生活中潛移默化地教孩子,。比如，孩子做錯(cuò)的時(shí)候,，及時(shí)糾正他們,；如果孩子不犯錯(cuò)，沒必要強(qiáng)調(diào)了,�,！�

　　她擔(dān)心，寫進(jìn)早教書,，一本正經(jīng)地教孩子“不應(yīng)該這樣”,，反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生好奇和逆反心理。

　　還有家長(zhǎng)認(rèn)為,，過早接觸性教育,，著實(shí)與中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)慣有悖。

　　“性教育如何開展,，用什么尺度和方法開展,，這在中國(guó)往往成為了一個(gè)比較復(fù)雜的問題�,！壁w女士的兒子今年3歲,，她認(rèn)為，目前,，我國(guó)在性教育方面還沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),，早教書里出現(xiàn)這些方面的內(nèi)容，能否起到引導(dǎo)孩子的目的還不好說,。

　　B
　　幼兒園老師
　　是必須普及的知識(shí),，不應(yīng)回避
　　昨天，記者也把這篇“為什么不能隨便摸小雞雞”的故事發(fā)給了幼兒園老師,。南京世紀(jì)星幼兒園老師尤曉敏看過后認(rèn)為,，這是必須要普及的知識(shí)，不應(yīng)該回避,。

　　她說,，幼兒園的小朋友會(huì)對(duì)自己的身體產(chǎn)生好奇，東摸西摸,，這是非常正常的行為,，家長(zhǎng)不需要大驚小怪,，也不要回避。要抱著一種正常的心態(tài)去教育孩子,，告訴他們,，不能隨便摸自己的隱私部位，因?yàn)檫@樣不衛(wèi)生,，會(huì)生病,。

　　尤曉敏說，家長(zhǎng)要了解孩子的發(fā)展特點(diǎn),，孩子的一些行為表現(xiàn)需要家長(zhǎng)用科學(xué)的態(tài)度去引導(dǎo),。
　　家長(zhǎng)覺得正常，孩子也覺得正常,；家長(zhǎng)大驚小怪,，孩子也會(huì)大驚小怪。家長(zhǎng)的態(tài)度決定了孩子的態(tài)度,。

　　C
　　童書編輯
　　建議進(jìn)行親子閱讀,，潛移默化
　　江蘇鳳凰少年兒童出版社青少年讀物事業(yè)部主任陳文瑛表示，“我們常說家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,，試想一下,，如果家長(zhǎng)都要回避這樣的問題，那么該由誰來承擔(dān)早期教育的職責(zé)呢,？”

　　她建議，對(duì)類似的問題覺得難以啟齒的家長(zhǎng),，挑選一些合適的早教圖書進(jìn)行親子共讀是不錯(cuò)的選擇,。
　　家長(zhǎng)不妨利用和孩子一起讀這類圖書的機(jī)會(huì)，和孩子討論,，達(dá)到潛移默化的效果,。這樣既避免了尷尬，也適時(shí)回答了孩子的問題,，一舉兩得,。

　　陳文瑛透露，如果有類似的高質(zhì)量作品,，出版社也會(huì)考慮進(jìn)行出版 ,，畢竟孩子需要這方面的書。

　　她介紹,，除了這方面的早教書,，江蘇鳳凰少年兒童出版社針對(duì)學(xué)齡前兒童出版了《中華原創(chuàng)繪本大系》《我的第一本日記》《456數(shù)學(xué)童話》《我的第一套人生夢(mèng)想書》，都很適合孩子和父母共讀,。

　　延伸
　　國(guó)外如何進(jìn)行性教育,？
　　日本：從小學(xué)一直教到高中
　　日本文部科學(xué)省出版的小學(xué)第一冊(cè)《衛(wèi)生》教科書，封面就有女性和男性的身體、性器官的圖,。初中也有特別講座,，學(xué)校會(huì)呼吁學(xué)生不要進(jìn)行危險(xiǎn)性行為。高中在體育保健課和家庭生活課里有性教育,，關(guān)于避孕,、性病，還討論倫理道德和流產(chǎn)的問題,。

　　荷蘭：孩子在餐桌上
　　和父母討論
　　荷蘭的孩子6歲進(jìn)小學(xué)時(shí)就已開始接受性教育,，與學(xué)其他課程一樣，沒有什么區(qū)別,。孩子們還可以自己作研究報(bào)告,，甚至?xí)�在餐桌上和父母討論這方面的話題。據(jù)了解,，荷蘭的青少年懷孕比例,，是歐洲國(guó)家中最低的。

　　美國(guó)：部分學(xué)校
　　給學(xué)生發(fā)避孕套
　　美國(guó)從小學(xué)一年級(jí)就開始傳授兩性差異,、性道德等知識(shí),。初中講生育過程、性成熟,、性約束等知識(shí),。高中講婚姻、家庭,、性魅力,、同性戀等知識(shí)，并向?qū)W生發(fā)避孕套,。

　　目前,，美國(guó)32所公立學(xué)校已經(jīng)建立了性咨詢室，其內(nèi)容對(duì)教師和父母都保密,。(現(xiàn)代快報(bào))