讓HR告訴你，應(yīng)屆畢業(yè)生缺了哪些技能,？

盈花香滿懷

拋開那些拍馬屁時(shí)的各種心理互動(dòng),，老實(shí)說公司的經(jīng)理和員工并不總能想到一塊兒去。我們發(fā)現(xiàn),，不同的團(tuán)體對(duì)企業(yè)文化的理解大相徑庭,，對(duì)平衡工作與生活的看法也大有不同。

人事經(jīng)理：“Too  N a i ve,！”

還有另一個(gè)日益嚴(yán)重的分歧,，它發(fā)生在經(jīng)理和剛?cè)肼殘龅男聠T工之間。工資數(shù)據(jù)和軟件提供商PayScale與高管培養(yǎng)企業(yè)Future Workplace最近合作編撰了一份報(bào)告,，這份報(bào)告顯示87%的應(yīng)屆畢業(yè)生覺得,，拿到文憑就意味著自己已經(jīng)做好了步入職場的準(zhǔn)備,，但只有一半人事經(jīng)理同意這種觀點(diǎn)。

他們心里都在想：“這工作肯定非我莫屬了……”

這個(gè)結(jié)果并不十分意外,，快公司曾撰文指出,，絕大多數(shù)2016屆畢業(yè)生都覺得自己前途一片光明，都能找到與自己專業(yè)相關(guān)的工作,。很不幸的是,，最近有研究表明，近兩年畢業(yè)的學(xué)生有一半以上（51%）沒能找到與自己資歷相匹配的工作,。如果放在中國,，應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)形勢將會(huì)更加嚴(yán)峻。

這份名為“升級(jí)”的文件表明了如何在技能經(jīng)濟(jì)中取勝”的報(bào)告深入分析了所謂的“技能差距”,，并明確指出了哪些技能是經(jīng)理需要在員工身上看到,，但許多大學(xué)畢業(yè)生都做得不夠，甚至完全不會(huì)的,。這份報(bào)告還指出了哪些技能最值錢,，哪些技能會(huì)帶來升遷的機(jī)會(huì)，以及哪些東西最好不要寫進(jìn)簡歷,。

人事經(jīng)理會(huì)覺得員工缺乏某些方面的技能,，這不足為奇，但有些技能卻出乎意料,。批判性思維,、解決問題的能力、注重細(xì)節(jié)和好文筆是人事經(jīng)理認(rèn)為求職者最缺乏的四個(gè)技能,。另一方面,，人事經(jīng)理發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)生在搜索引擎優(yōu)化營銷,、外語,、編程等方面沒什么求知欲。

人事經(jīng)理認(rèn)為員工缺乏哪些技能

總的來說,，人事經(jīng)理發(fā)現(xiàn),，新晉的員工缺乏溝通、領(lǐng)導(dǎo)力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等軟技能,。下圖列出了各種各樣的技能，以及有百分之幾的人事經(jīng)理認(rèn)為該項(xiàng)技能有缺失,。

HR眼中的技能差距

數(shù)據(jù)來源：PayScale/FutureWorkplace報(bào)告

“畢業(yè)生要有很強(qiáng)的溝通能力和解決問題的能力,，才能在面試中表現(xiàn)突出，在工作中做出好成績,，因?yàn)槲墓P,、演講能力和批判性思維能助你完成商業(yè)目標(biāo),，繼續(xù)前行�,！�Future Workplace的研究主管丹·斯托貝爾（Dan Schawbel）如是說,。他補(bǔ)充說道：“每天工作都必須寫郵件，必須應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn),，所以越早學(xué)會(huì)這些技能,，就有越多人愿意聘用你�,！�

有一點(diǎn)值得一提：該報(bào)告的結(jié)果顯示,，年齡這個(gè)因素很重要。
55%屬于千禧世代（生于80年代初期到2000年）的人事經(jīng)理認(rèn)為畢業(yè)生已經(jīng)準(zhǔn)備好了,；但只有47%屬于X世代（生于60年代早期到80年代早期）和48%屬于嬰兒潮時(shí)期（生于1946年到1964年）的人事經(jīng)理有這樣的想法,。

PayScale數(shù)據(jù)分析部的副主管凱蒂·巴達(dá)羅（Katie Bardaro）告訴快公司，這個(gè)現(xiàn)象也許是因?yàn)槔弦惠叺娜耸陆?jīng)理更擅長這些技能,，所以比年輕一輩的人事經(jīng)理期待更高,。

巴達(dá)羅表示，這樣的研究是首次進(jìn)行,，沒有任何往屆大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)據(jù)可以比較,。“可以說,，對(duì)科技日益增長的依賴和最近發(fā)生的經(jīng)濟(jì)衰退擴(kuò)大了技能差距,�,！彼�說,。這兩個(gè)因素讓用人單位變得更挑剔，也讓學(xué)生和學(xué)校更難學(xué)習(xí)和教授新的科技知識(shí),�,！耙�設(shè)計(jì)一整套課程，找到能將信息傳播給學(xué)生的專家,，都需要時(shí)間,。科技改變的速度太快了,�,！卑瓦_(dá)羅說。

當(dāng)應(yīng)屆畢業(yè)生們走進(jìn)職場后還能跳得起來嗎,？
巴達(dá)羅并不覺得學(xué)習(xí)STEM（科學(xué),、技術(shù)、工程,、數(shù)學(xué)）會(huì)令求職者無法參加能提升寫作能力和演講能力的課程,。她反而覺得不斷改變的科技對(duì)溝通交流產(chǎn)生了很大的影響,。“比起打電話和寫信,，年輕人更喜歡發(fā)短信和用Snapchat,。”她說,。

她還指出,，許多STEM項(xiàng)目仍需要學(xué)生上英語課，學(xué)生的課后作業(yè)也常常有課堂展示,，但對(duì)此類技能的訓(xùn)練可能已經(jīng)比以前少多了,。

盈花香滿懷

最搶手的技能和不要寫進(jìn)簡歷里的東西

能讓員工工資漲得最多的技能來自STEM領(lǐng)域�,？偟膩碚f,，“會(huì)編程語言Scala”這個(gè)技能最值錢（能讓收入增長22%），其次是“會(huì)用思科的UCCE/IPCC（一款企業(yè)通信軟件）”（21.1%的收入增長）,，隨后是“會(huì)編程語言Go”（20%的收入增長）,。這樣的數(shù)據(jù)合情合理，畢竟技術(shù)崗是需求量最高的,，在各行各業(yè)中的工資也最高,。

• 所謂STEM就是：科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）,、工程（Engineering）,、數(shù)學(xué)（Mathematics）的首字母。赴美留學(xué)的國際學(xué)生畢業(yè)后,，會(huì)有12個(gè)月的OPT（Optional Practical Training）在美實(shí)習(xí)期,，而學(xué)習(xí)STEM專業(yè)即科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology),、工程(Engineering)與數(shù)學(xué)(Mathematics)專業(yè)的學(xué)生還將額外獲得17個(gè)月,，即總計(jì)長達(dá)29個(gè)月的OPT在美實(shí)習(xí)期。
  

美國政府STEM計(jì)劃是為了吸引人才,，鼓勵(lì)學(xué)生主修科學(xué),、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域,，并不斷加大科學(xué),、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育的投入,，培養(yǎng)學(xué)生的科技理工素養(yǎng),，從而提升其全球競爭力。STEM計(jì)劃的實(shí)施為理工科的國際學(xué)生尋找工作或?qū)嵙?xí)帶來很大的幫助，在OPT實(shí)習(xí)期間,，國際學(xué)生可有充裕的時(shí)間申請(qǐng)工作簽證,，轉(zhuǎn)換移民身份。

STEM示意圖

但管理層擁有的最常見的技能也難以習(xí)得,，比如商業(yè)與IT管理,。到了主管級(jí)別，懂得與捐資者搞好關(guān)系是最常見的技能,，而軟件開發(fā)和高級(jí)財(cái)務(wù)管理分列第二和第三位,。

至于哪些東西不要寫進(jìn)簡歷里，該報(bào)告稱,，應(yīng)把“基礎(chǔ)技能”扔到一邊,。這些技能是員工最常提到的“技能”，各行各業(yè)都這樣,。例如,，想進(jìn)入科技行業(yè)的求職者不應(yīng)列出自己在數(shù)據(jù)輸入、使用Wordpress,，甚至系統(tǒng)修復(fù)方面的經(jīng)驗(yàn),。

該報(bào)告指出，如果將這些東西和其它高級(jí)技能混在一起寫進(jìn)簡歷,，得到的崗位可能會(huì)是很底層的,，工資也會(huì)比其他擁有更多高級(jí)技能的人少很多。

作者：Lydia Dishman
文章來源：快公司FastCompany