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這是我教育的失敗,,更是我做人的失�,。〗裉熘芤�,,有個學生劉某某沒有完成英語作業(yè),。他從開學到現在幾乎每個周作業(yè)都不能及時的完成,而且上課說話,,搗亂,,不認真聽講,。今天本想打電話叫家長聊聊。由于電話亭沒有人,,拿我手機打的,。孩子一接通電話,就非常的委屈,,說自己完成了作業(yè),。由于我在旁邊,我忍不住插嘴“劉某某,,你實話實說,作業(yè)到底完成沒有,?”孩子飆了“你個傻x,,不用你管,滾,!”我楞了,。
我打孩子家長的手機,孩子家長說“沒空,,忙著呢,。孩子雖然罵老師不對,但是作為老師你要好好教育,。把孩子送學校就是讓老師管的,。”然后又是一頓說,,老師應該怎樣怎樣對他們家孩子,,他們家孩子怎么怎么好,不會說謊的,,不能委屈著,。當著那么多孩子的面公然辱罵老師,家長認為這是小事情,。作為班主任你就要受著,。
國家給班主任每月15塊錢的補貼。連給家長打電話的錢都不夠,。雖然錢不能反應所有的問題,,但是絕對能反應一定得問題。家長的寵膩,,社會的縱容,,國家的忽視,孩子的叛逆,,教師的低下,,這一切一定會發(fā)酵成一個巨大的泡沫,,就看啥時候破碎了。
我去年剛參加工作,,現在很迷茫,。不能說是滿腔熱血,但是也是很有責任心的,。以后不知道要怎樣面對學生以及家長,。只能說有什么樣的家長,就有什么樣的學生,。老師對學生的態(tài)度關鍵還是要看家長的態(tài)度,。就這樣吧!
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