網(wǎng)癮輟學(xué)少年捅死母親 不良養(yǎng)育方式是推手

芃芃其麥

2016-06-13 03:12:11　來(lái)源: 網(wǎng)易親子綜合

昨日,，湖北荊州發(fā)生一起輟學(xué)少年捅死母親的悲劇案件,，令人不勝唏噓,。據(jù)悉，輟學(xué)少年捅死母親,，這位少年年僅17歲,，輟學(xué)后迷戀上網(wǎng)，當(dāng)日與母親發(fā)生沖突,，情緒失控用刀捅死了母親,。對(duì)于輟學(xué)少年捅死母親，有網(wǎng)友感嘆這真是人間悲�,�,；也有網(wǎng)友對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲害人不淺表示憤慨。

孩子有網(wǎng)癮根子在爹媽 不良養(yǎng)育方式是推手

爹不疼娘不親是主因——

許多家長(zhǎng)只關(guān)心孩子學(xué)習(xí),，忽視孩子社交情感的需求,，也不重視其他興趣的培養(yǎng)，沒(méi)有親子之間的溫情,。

“理想自我與現(xiàn)實(shí)自我無(wú)法統(tǒng)一,，人有時(shí)候就會(huì)逃避�,！北本┸妳^(qū)總醫(yī)院成癮醫(yī)學(xué)中心主任,、青少年心理成長(zhǎng)基地主任陶然認(rèn)為，許多學(xué)生沉溺于網(wǎng)游不能自拔,，背后的深層原因是心理問(wèn)題,。

該基地對(duì)已收治的5000多病例統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)癮青少年具有相似的家庭背景和人格特點(diǎn),。一是家庭環(huán)境冷漠,，缺少溫情；二是生活單調(diào),，興趣狹窄,；三是社交能力較差，缺少朋友,；四是自我認(rèn)同度較低,。“缺少父母關(guān)愛(ài)是青少年網(wǎng)癮的主要因素,�,！北本┸妳^(qū)總醫(yī)院成癮醫(yī)學(xué)中心對(duì)收治病例的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，大部分網(wǎng)癮青少年3歲前,，與父母有半年以上的分離,，沒(méi)有構(gòu)建良好的親子關(guān)系。“家庭是孩子體驗(yàn)情感,、發(fā)展情商的搖籃,�,！碧杖徽f(shuō),，父母如果不能提供孩子需要的安全感、尊重,、親密與愛(ài),，孩子就容易膽小、自卑,，缺乏成就感和歸屬感,，抗挫力、情緒管理能力和自制力減弱,。

此外,，網(wǎng)癮孩子還缺乏同伴關(guān)系、師生關(guān)系等支持性的人際關(guān)系,。兒童成長(zhǎng)中應(yīng)與身邊的鄰居,、親戚、玩伴等建立越來(lái)越緊密的人際聯(lián)系,，這是他們社會(huì)屬性的需要,。

但是，許多家長(zhǎng)只關(guān)心孩子學(xué)習(xí),，忽視孩子社交情感的需求,，也不重視其他興趣的培養(yǎng)。當(dāng)孩子在現(xiàn)實(shí)中與家長(zhǎng),、同學(xué)發(fā)生隔閡,，對(duì)未來(lái)目標(biāo)感到迷茫時(shí)，就把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成逃避問(wèn)題,、體驗(yàn)人際情感的唯一途徑,。

不良養(yǎng)育方式是推手——

孩子掉進(jìn)網(wǎng)癮的深淵，是父母的養(yǎng)教出了問(wèn)題,，既溺愛(ài)又控制,。87%的網(wǎng)癮少年缺乏父愛(ài)，雙方有效溝通每周平均不到1小時(shí),，這類孩子普遍低自尊,、高抑郁。

“孩子是家長(zhǎng)的鏡像,�,！辟e賓的心理醫(yī)生、北京軍區(qū)總醫(yī)院青少年心理成長(zhǎng)基地醫(yī)師李麗娟說(shuō),，孩子掉進(jìn)網(wǎng)癮的深淵,，是父母的養(yǎng)教方式出了問(wèn)題,。

“家庭傷害中，首推父愛(ài)缺失,，比例高達(dá)87%,。”調(diào)查顯示,，多數(shù)網(wǎng)癮少年與父親關(guān)系不良,，6歲以后普遍缺乏父愛(ài)，雙方有效溝通時(shí)間每周平均不到1小時(shí),�,！案赣H在孩子的成長(zhǎng)中是精神象征，給他們力量,、自尊和勇氣,。”陶然表示,，工作狂的父親,，愛(ài)憤怒的父親，性格過(guò)于內(nèi)向木訥,、逆來(lái)順受的父親,，都易造成父愛(ài)缺失，導(dǎo)致網(wǎng)癮少年低自尊,、高抑郁,。

“第二是父母的教養(yǎng)方式兼有溺愛(ài)和控制�,！碧杖徽f(shuō),，“我們發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)癮孩子的父母,，教師最多,，約占30%，其次是公務(wù)員,，第三是經(jīng)商者,。當(dāng)下中國(guó)的家庭教育存在嚴(yán)重誤區(qū)�,！�

首先是教育大于愛(ài),。“教育第一,，親子關(guān)系第二,。家長(zhǎng)更看重孩子的學(xué)習(xí)，不在意情感的交流�,！碧杖徽f(shuō),，心理學(xué)上的“生命之樹(shù)”理念告訴我們，親子關(guān)系是“根”,，只有它粗壯發(fā)達(dá),，孩子才能身心健康地成長(zhǎng)，生命之樹(shù)常青,。和諧的親子關(guān)系意味著理解,、尊重、支持和肯定,，但現(xiàn)實(shí)中，許多家長(zhǎng)沒(méi)有愛(ài),，只有教育,，導(dǎo)致孩子自我評(píng)價(jià)低，出現(xiàn)自卑,、抑郁等心理問(wèn)題,，從而尋找發(fā)泄途徑。

其次是把責(zé)任等同于愛(ài),。網(wǎng)癮少年的家長(zhǎng)都自以為是,，認(rèn)為他們給孩子的東西都是最好的，以為讓孩子上最好的學(xué)校,、給孩子提供最好的條件就是愛(ài),，其實(shí)這些只是責(zé)任。真正的愛(ài)是滿足孩子精神,、心理和生理上的需求,。網(wǎng)癮少年嚴(yán)重匱缺父母關(guān)愛(ài)，所以從虛擬世界中尋求寄托,。

“家庭傷害中,，首推父愛(ài)缺失，比例高達(dá)87%,�,！闭{(diào)查顯示，多數(shù)網(wǎng)癮少年與父親關(guān)系不良,，6歲以后普遍缺乏父愛(ài),，雙方有效溝通時(shí)間每周平均不到1小時(shí)�,！案赣H在孩子的成長(zhǎng)中是精神象征,，給他們力量、自尊和勇氣�,！碧杖槐硎�,，工作狂的父親，愛(ài)憤怒的父親,，性格過(guò)于內(nèi)向木訥,、逆來(lái)順受的父親，都易造成父愛(ài)缺失,，導(dǎo)致網(wǎng)癮少年低自尊,、高抑郁。

“第二是父母的教養(yǎng)方式兼有溺愛(ài)和控制,�,！碧杖徽f(shuō)，“我們發(fā)現(xiàn),，網(wǎng)癮孩子的父母,，教師最多，約占30%,，其次是公務(wù)員,，第三是經(jīng)商者。當(dāng)下中國(guó)的家庭教育存在嚴(yán)重誤區(qū),�,！�

首先是教育大于愛(ài)�,！敖逃�第��,，親子關(guān)系第二。家長(zhǎng)更看重孩子的學(xué)習(xí),，不在意情感的交流,。”陶然說(shuō),，心理學(xué)上的“生命之樹(shù)”理念告訴我們,，親子關(guān)系是“根”，只有它粗壯發(fā)達(dá),，孩子才能身心健康地成長(zhǎng),，生命之樹(shù)常青。和諧的親子關(guān)系意味著理解,、尊重,、支持和肯定，但現(xiàn)實(shí)中,，許多家長(zhǎng)沒(méi)有愛(ài),，只有教育,，導(dǎo)致孩子自我評(píng)價(jià)低，出現(xiàn)自卑,、抑郁等心理問(wèn)題,，從而尋找發(fā)泄途徑。

其次是把責(zé)任等同于愛(ài),。網(wǎng)癮少年的家長(zhǎng)都自以為是,，認(rèn)為他們給孩子的東西都是最好的，以為讓孩子上最好的學(xué)校,、給孩子提供最好的條件就是愛(ài),，其實(shí)這些只是責(zé)任。真正的愛(ài)是滿足孩子精神,、心理和生理上的需求,。網(wǎng)癮少年嚴(yán)重匱缺父母關(guān)愛(ài)，所以從虛擬世界中尋求寄托,。

改善家庭環(huán)境是關(guān)鍵——

父母應(yīng)當(dāng)努力建立和諧的家庭關(guān)系,，給予孩子足夠的陪伴、溝通,、尊重和鼓勵(lì)

預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)成癮，陶然建議：一是家庭預(yù)防,。7歲以前盡量不讓孩子接觸iPad等“電子保姆”,。二是建立良好的親子關(guān)系，給予孩子足夠的溫暖,、尊重和鼓勵(lì),。三是鼓勵(lì)孩子多交朋友，建立更多伙伴關(guān)系,，避免過(guò)度內(nèi)向,、自閉。四是培養(yǎng)孩子廣泛的業(yè)余愛(ài)好,，鼓勵(lì)他們更多地參加體育鍛煉,、文藝活動(dòng)。五是讓孩子的理想自我與現(xiàn)實(shí)自我盡量接近,。

耀眼的光°

每次看見(jiàn)這樣的事,，都覺(jué)得太那個(gè)了，都是自己慣的

芃芃其麥

耀眼的光° 發(fā)表于 2016-6-13 09:29
每次看見(jiàn)這樣的事,，都覺(jué)得太那個(gè)了,，都是自己慣的

下面分析的很好，好在我們這一代父母大多開(kāi)始關(guān)注孩子的心理健康了,。