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大家好,,針對(duì)孩子的看電視問題,,我是絞盡腦!
因?yàn)?-3歲是生命成長最關(guān)鍵的時(shí)期,,孩子需要在真實(shí)的世界中發(fā)展和構(gòu)建自我,,把孩子交給屏幕上的虛擬世界,除了能讓家長輕松一些之外,,是百害而無一利的,。 壞處一:看電視替代了孩子的玩耍,而玩耍對(duì)孩子的成長極其重要,。 壞處二:看電視阻礙了孩子的語言發(fā)展,,因?yàn)榭措娨暿菃蜗虻模Z言學(xué)習(xí)需要通過交流來實(shí)現(xiàn),。 壞處三:看電視阻礙了孩子想象力的發(fā)展,,因?yàn)楹⒆犹幱诒粍?dòng)的灌輸。 壞處四:看電視限制了孩子的感覺體驗(yàn),,感覺體驗(yàn)豐富的孩子才能得到更好的發(fā)展,。 壞處五:看電視多的孩子注意力不集中,,使孩子今后的學(xué)習(xí)變得更加困難。 壞處六:看電視多導(dǎo)致活動(dòng)減少,,使孩子的身體協(xié)調(diào)能力降低,。 壞處七:看電視多的孩子習(xí)慣不假思索地接受信息,懶于思考和探索,。 壞處八:看電視多的孩子人際交往能力差,,因?yàn)槿鄙偃伺c人之間的互動(dòng)體驗(yàn)。 壞處九:看電視會(huì)上癮,,看電視多的孩子會(huì)受到電視中購物消費(fèi)的影響,,養(yǎng)成不良消費(fèi)習(xí)慣。 看電視和閱讀的區(qū)別
科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)來說明問題,。他們把孩子分成兩組,,一組是聽老師講白雪公主的故事,一組是看白雪公主的動(dòng)畫片,。之后讓兩組孩子畫出心目中的白雪公 主,。聽了故事的孩子畫出的白雪公主各不相同,而且孩子們會(huì)根據(jù)想象,,賦予白雪公主不同的形象,、裝束和表情;看了動(dòng)畫片的孩子,,畫出的白雪公主全都一模一 樣,,因?yàn)樗麄兛吹降亩际且粯拥摹_^些天,,科學(xué)家又讓這兩組孩子再畫白雪公主,,聽故事的孩子這次畫的和上次的又不一樣,因?yàn)樗麄冇钟辛诵碌南胂�,,而看過動(dòng)畫 片的孩子,,畫的和上次還是一樣的。
這個(gè)例子告訴我們什么,?動(dòng)畫片把故事中的角色模式化了,,這束縛了孩子的思維。孩子看動(dòng)畫片,,其實(shí)也是聽故事的一種形式,,如果我們想保護(hù)孩子的想象力,就講故事給他們聽,,而不是讓動(dòng)畫片來給孩子講故事,。
現(xiàn)提出些我自己的想法,我們以后可不可以共享圖書,,因?yàn)槔鲜亲约杭彝ベI書也是有成本,,而且每個(gè)家庭的興趣愛好不一樣,,看的書也不一樣。現(xiàn)提出共享圖書方案,,希望大家多給出建議,,我們一起在閱讀中陪伴孩子的成長!,!
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