逗孩子,，其實是在戲弄孩子

唯美的秋雨

作者：窈小窈

愛孩子的方式有很多種,，但有一種是在傷害孩子。

譬如逗弄孩子,。

雖然,，逗孩子的人并沒惡意，甚至是出于對孩子喜歡,�,？赡暧椎暮⒆樱瑓^(qū)分不了真實性,，會信以為真。

有個4歲小女孩，在弟弟百日宴上,，被親戚朋友戲弄：“你媽媽有了弟弟,，就不要你了”。

小女孩聽完后,，特別擔(dān)憂的看了看一旁的媽媽,。粗心的媽媽沒感受到女孩的憤怒，還樂呵呵的跟周圍的人有說有笑,。

宴會結(jié)束后,，媽媽發(fā)現(xiàn)小女孩不見了,，于是發(fā)動所有的人四處尋找，后來在宴會附近一個小茶館的角落找到了孩子,。

小女兒見到媽媽問的第一句話就是：“媽媽,，你是不是不愛我了？”

“媽媽不愛你了”,，這句話對孩子的殺傷力太大,。對于幾歲的孩子，沒有什么比媽媽的愛更重要了,。

武志紅老師有篇文章曾說過：

中國廣泛存在的“逗”小孩,，就是把心靈仍然敞開而單純敏感的孩子，弄得和成年人一樣絕望,、粗糙而鄙俗,。

見過一個極品大人，拿著草莓,，故意壓低身子讓2歲的孩子拿,。每次在孩子快要拿到的時候，就把草莓抬高,。

孩子看著草莓,，卻怎么也夠不著，最后急的哇哇哭,，那個大人才把草莓給她,。

這個畫面讓我想起動物園里，飼養(yǎng)員喂猴子的場景,，投食者在竹竿上吊一塊食物,，逗猴群們過來搶，然后竹竿一高一低,，逗的游客們哄然大笑,。

抖音有個視頻，媽媽帶著孩子站在櫥窗前,，對臺上鹵好的豬頭,、豬蹄、豬鼻子說：

“你看,，這就是小豬佩奇的鼻子,，這是她媽媽的鼻子，這個是她的爸爸,，這個是喬治,，他們一家四口都被做成了豬肉啦�,！�

孩子聽完后驚恐不已,，露出不可思議的表情,，惹得那些觀看者哈哈大笑，有人還在下面留言說,"這孩子表情好可愛,�,！�

拍下孩子“驚恐”表情，發(fā)在媒體上博取流量,，換得眾人一樂,，這位媽媽應(yīng)該沒設(shè)想過，孩子恐懼后,，內(nèi)心的陰影面積吧,。

打著喜歡孩子的名義，把孩子弄的不知所措,，這不叫逗,，叫戲弄。

過渡逗弄孩子,，實際也是不尊重人的表現(xiàn),。

2016年年底，在一場頒獎典禮上,，相聲演員郭德綱，逗年僅5歲的安吉：你是我兒子,。

結(jié)果,，郭德綱遭到網(wǎng)友的集體喊話：開玩笑過了！給安吉道歉,。

一個相聲演員,，表演過程中怎么逗，都是表演需要,。

但面對一個孩子,，旁邊還有父母，以及臺下萬千觀眾的矚目,，說出這些話,，已經(jīng)不是逗，而是對孩子及其父母極大的不尊重,。

孩子是吸收性心智,，周圍的環(huán)境是什么，他就吸收什么,。

0到6歲,，是孩子心智養(yǎng)成的重要時期，我們應(yīng)該給予孩子愛,、關(guān)注,、尊重,，而不是模棱兩可的壞榜樣。

早期教育專家周令瑜說：

被大人們欺騙,、愚弄和嚇唬,，孩子小小的心感到疑惑、受挫,、不被尊重和害怕,，這讓他感到不安，自尊心,、自信心受到傷害,，不敢相信別人，對他今后的人際交往可能造成障礙,。

唯美的秋雨

所以,，如果你也曾不知分寸的逗過孩子，那么從現(xiàn)在開始,，告訴自己：學(xué)會尊重一個孩子,。

如果你的孩子被其他人逗，出現(xiàn)哭鬧,、不情愿,，請立馬制止：對不起，請不要這樣逗我的孩子,。

如果你的孩子被人逗弄了,，不妨試試這樣做吧。

●  凡讓孩子產(chǎn)生疑惑不安的問題,，替孩子回答

拿百日宴會小女孩離家出走舉例,，當(dāng)眾人在逗弄孩子說媽媽有了弟弟就不愛你這樣的話時，作為父母,，可以學(xué)著用孩子的腔調(diào)接上旁人的話：“才不會呢,，媽媽說過會永遠(yuǎn)愛我的�,！比绱嘶卮�,，既解開了孩子的疑惑也不失立場。

再比如,，走親戚遇見熟人,，有人上來索要招呼讓孩子叫：叔叔阿姨大嬸。如果孩子抗拒,，不要勉強孩子,，可以替孩子向熟人問好。

●  凡擾亂孩子認(rèn)知的玩笑，直接決絕

生活中,，各色各樣的人都有,，有些大人會不知輕重的逗弄孩子，譬如這類：2歲的孩子剛學(xué)會了紅色和綠色,，當(dāng)著眾人的面指認(rèn)出了墻上貼著的對聯(lián)是紅色的,，可旁人偏偏逗他說：“不對，那是綠色,�,！钡群⒆诱f是綠色的時候，又逗他說：“不對,，那是紅色,。”

對于一切干擾孩子認(rèn)知的玩笑,，要毫不猶豫的決絕,，讓其停止愚弄。

可能你要說,，經(jīng)不起玩笑的孩子,，太脆弱，甚至覺得這是過度保護(hù)孩子,。

其實不然,。

在孩子認(rèn)知能力有限的年齡里，他們分不清楚玩笑是非,，在孩子眼里,，玩笑即是生活。

你對一個15歲的孩子說：“你媽媽有了弟弟,，就不要你了,�,！彼�可能會對你的話嗤之以��,，因為他的認(rèn)知能力已經(jīng)足以區(qū)分這句話的真實性。

反之,，你對一個幾歲的幼孩說這句話,，他就會信以為真。

這就是不同年齡段,，孩子認(rèn)知能力的體現(xiàn),。

對于一個認(rèn)知能力還處于萌芽階段的孩子，無論任何時候,，孩子遇到逗弄,，父母一定要堅定的站在孩子這邊。讓孩子感覺有底氣,，在父母這里,，總能找到庇護(hù),。

這意味著，孩子會潛意識里認(rèn)為,，不管外界說了什么,，爸爸媽媽和我是一體的。

這種庇護(hù)不是溺愛,，是保護(hù),。

而保護(hù)自己的孩子不被戲弄,是父母的責(zé)任。