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本帖最后由 sdjgzcy 于 2014-12-29 11:55 編輯
- 第一次帶著赟赟參加親子活動,發(fā)現(xiàn)了孩子的好些不足,,雖然孩子的表演欲望很大,,但是每次麥克到嘴邊時聲音都會很小,一離開嗓門就會很大(一上臺或以上車就會不由自主的念唐詩或三字經),,跟阿姨學跳舞時,,雖然比別的小朋友活躍,,但是人家是跳舞,,他卻在鼓掌、跺腳,、轉圈(好吧我們應景鼓掌才學會一個月跳舞還沒學呢),;發(fā)禮物時其他小朋友都上去搶,赟赟在外圍邊轉悠邊小聲念叨我要禮物給我禮物,,人家都搶到了好多他才應景似得拿到一個,;好了親子互動開始了,,小朋友把相同顏色的積木壘高,,媽媽去搬積木等阿姨喊停說看看誰是第一話還沒說完赟赟伸手一推,,我們由第一變?yōu)榈箶?shù)第一;第二次玩壘積木游戲時,,赟赟覺得下去搬積木很熱鬧竟然跑下臺跟我搶著搬積木,,好吧又是倒數(shù)第一,。好吧,我們赟赟玩的很嗨,媽媽總結赟赟是無組織無紀律的小屁孩。明年我們就可以參加3-5歲組的活動了到時候肯定不會這樣無組織無紀律了,。
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