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南京幾位大學(xué)生利用暑假時(shí)間,,在當(dāng)?shù)赝薰嬃嫌邢薰敬蚬ぴ庥銮謾?quán),經(jīng)過多方維權(quán)至今未果,。中國青年報(bào)記者經(jīng)過調(diào)查,,發(fā)現(xiàn)在校大學(xué)生打工被侵權(quán)現(xiàn)象并不是個(gè)案。黑中介行騙,、企業(yè)克扣工資是大學(xué)生打工遇到的常見問題,。一些大學(xué)生在遭遇侵權(quán)事件后出于各種顧慮不愿維權(quán)。在大學(xué)生打工遭侵權(quán)后,,一些地方的勞動監(jiān)察部門也存在監(jiān)管不力的嫌疑,。
大學(xué)生利用課余時(shí)間打工,并非校園新現(xiàn)象,。從上世紀(jì)90年代左右高等教育收費(fèi)制度改革開始,,從前“由國家養(yǎng)著”的大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)需求就強(qiáng)烈起來。并且,,多數(shù)在校大學(xué)生已成年,,有能力通過兼職獲取報(bào)酬。但是,這么多年下來,,社會對大學(xué)生打工并未形成正確意識,。企業(yè)一面利用學(xué)生兼職促進(jìn)生產(chǎn),一面在用人方式上戴“有色眼鏡”,,百般克扣待遇,,不愿簽訂合同;校方保障學(xué)生權(quán)益作為不大;一些家長則認(rèn)為,“打工”是子女為了體驗(yàn)社會,,沒有視之為嚴(yán)肅的勞動關(guān)系,。
隨著高等教育國際交流越來越頻繁,發(fā)達(dá)國家大學(xué)生的“打工文化”頻繁出現(xiàn)在媒體報(bào)道中,。他們規(guī)范的管理機(jī)制與成熟的運(yùn)作模式,,為國內(nèi)教育工作者所關(guān)注,也讓有經(jīng)濟(jì)需求的大學(xué)生感到欽羨,。打工不意味著“缺錢”,,是為了更好地生活與學(xué)習(xí)。除了補(bǔ)貼學(xué)費(fèi),、生活費(fèi),,一些學(xué)生即使出身家境尚好,并無學(xué)費(fèi)之憂,,也希望通過打工換得旅行費(fèi)用、購買新款數(shù)碼產(chǎn)品等,。在引入發(fā)達(dá)國家大學(xué)生“打工文化”的時(shí)候,,不能遺漏這樣的客觀事實(shí):大學(xué)生打工有其身份、能力與訴求的特殊性,,必須提供特殊的規(guī)則保障,。
諸如“大學(xué)生打工受不受勞動法保護(hù)”的問題,正暴露了大學(xué)生打工有需求無規(guī)則的現(xiàn)實(shí),。除了出臺相關(guān)司法解釋,,維護(hù)大學(xué)生合法權(quán)益,把大學(xué)生打工明確納入勞動法框架內(nèi),,司法部門和教育部門也應(yīng)該聯(lián)手考慮下一個(gè)問題:怎么制定更細(xì)化的規(guī)則保護(hù)打工大學(xué)生,。在看到發(fā)達(dá)國家大學(xué)生打工有機(jī)融入教育體系的好處時(shí),我們也應(yīng)該避免學(xué)生打工與教育的脫節(jié),,誤認(rèn)為學(xué)生打工就是“為賺錢而賺錢”,。更好的打工就是更好的教育,給學(xué)生上課,,教育工作者主張因材施教,,管理學(xué)生打工,也不能籠統(tǒng)地把它與社會人員務(wù)工放進(jìn)同一概念里。
國內(nèi)大學(xué)生打工領(lǐng)域集中于服務(wù)行業(yè),、加工制造業(yè),,也有一些在教育培訓(xùn)行業(yè),其中前兩者的報(bào)酬處于較低水平——與發(fā)達(dá)國家相比,,中國的經(jīng)濟(jì)特征注定影響了大學(xué)生“打工文化”有所不同,。相關(guān)報(bào)道也指出,哪怕一些連鎖快餐店與學(xué)生簽訂了正規(guī)勞動合同,,能夠提供的薪酬也極低,。開辟大學(xué)生打工的新領(lǐng)域,讓學(xué)生能夠“學(xué)有所長”獲得更理想的報(bào)酬,,需要社會各方面的努力,。盡管在校生還沒有拿到一張文憑,但是他們學(xué)習(xí)期間能夠創(chuàng)造的社會價(jià)值,,是完全可以轉(zhuǎn)化為可觀的經(jīng)濟(jì)效益的,。
學(xué)生兼職與學(xué)習(xí)的矛盾,也需要相應(yīng)規(guī)則的約束,。拿“打工文化”盛行的美國來說,,學(xué)生打工的限制雖小,但對于學(xué)生打工的時(shí)間,,政府則有明確的規(guī)定,,即學(xué)生在學(xué)期時(shí)打工每周不能超過20小時(shí),在假期時(shí)打工每周不能超過40小時(shí),。反觀國內(nèi),,大學(xué)生課外兼職的時(shí)長、強(qiáng)度,,并沒有專門的機(jī)構(gòu)來監(jiān)督,,往往學(xué)校方面處在一個(gè)不知情、不干涉的狀態(tài),,而勞動監(jiān)管部門對學(xué)生兼職也沒有著力監(jiān)控,。這既可能導(dǎo)致一些學(xué)生因打工荒廢學(xué)業(yè),也成為學(xué)生人身安全的一大隱患,。
要讓大學(xué)生享受健康的“打工文化”,,就必須改變現(xiàn)今大學(xué)生打工的“散養(yǎng)”狀態(tài)。沒有規(guī)則就沒有發(fā)展,,那些看上去很美好的事物,,就不可能真的出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中。對打工大學(xué)生的權(quán)益,,就要有專門的法規(guī)來保障,,能夠體現(xiàn)出大學(xué)生務(wù)工者的特殊性;對學(xué)生打工的行為,,也應(yīng)當(dāng)相應(yīng)的引導(dǎo)與約束——讓打工成為大學(xué)生快樂的生活方式之一,讓打工與學(xué)習(xí)并行不悖,。(中國青年報(bào))
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