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2015-7-14 16:12 上傳
一位在中國(guó)雅思界活躍了將近10年的高層考官,,既精熟于雅思口語(speaking)的判分標(biāo)準(zhǔn)(standard)及各種潛規(guī)則,又深諳中國(guó)考生的備考心態(tài)及常見盲點(diǎn),。在與他會(huì)晤(meet)的一個(gè)多小時(shí)內(nèi),,我們從各方面了解到許多鮮為人知的內(nèi)幕信息(information),特別是雅思考官在整個(gè)口語考試(speaking test)過程(process)中運(yùn)用(apply)的潛規(guī)則往往與中國(guó)考生的盲點(diǎn)密切相關(guān)(connected),。因此,,諸位“烤鴨”們?nèi)绻幌氡粷撘?guī)則的話,就必須首先明白這些不成文的規(guī)則(rule)到底是什么,,然后盡量走出自己的備考盲點(diǎn)或盲區(qū),。
潛規(guī)則一:不能只說Sorry.謙虛(modesty)是中國(guó)人的傳統(tǒng)(traditional)美德,影響(influence)并反映在每一個(gè)中國(guó)人身上,。時(shí)至今日還有不少人在奉行著孔子在兩千多年前的信條(belief):“知之為知之,,不知為不知,是知也,�,!边@固然是一種優(yōu)點(diǎn)(advantage),但在實(shí)際操作的時(shí)候還要講求方法(method),。
拿雅思口語考試來說,,如果(if)考生不認(rèn)識(shí)或聽不懂考題中的某個(gè)單詞(word),他們完全有權(quán)利(right)來問考官,,而且不會(huì)被扣分,。關(guān)鍵在于怎么問(how to ask)—假如你只是說一句Sorry或Sorry, I don’t know,給考官的印象(impression)就是你缺乏最基本的(basic)社交能力(social ability),,甚至是一種不禮貌(impolite),、不友好的(unfriendly)態(tài)度(attitude),此類考生一定會(huì)被潛規(guī)則掉(即落入最多5分的范圍),。相反,,如果你說“Sorry, what does this word mean?”或“Sorry, what does that mean?”或“Sorry, could you please explain this word to me?”,,那是完全可以被接受的(accepted)問話方式(way)。
因此,,考生在碰到生詞(new word)或聽不懂某個(gè)單詞的意思(meaning)時(shí),,
第一,切莫慌張(因?yàn)槁牪欢呛苷5氖?; 第二;一定要使用得體的語言(language)來詢問考官,,千萬不能只說一聲Sorry! 潛規(guī)則二:話語中一定要有something original.先問一個(gè)常識(shí)性的問題(question),,希望大家能不加思考地回答我:如果你是一位雅思口語考官,每次考試要接待30個(gè)考生,,而每次問到food時(shí),,30個(gè)人都會(huì)異口同聲地說delicious;每次問到What do you think of Shanghai?時(shí),30個(gè)人的開場(chǎng)白都是Shanghai is a beautiful city …,,這時(shí)你會(huì)有怎樣的感受(feeling)和心情(mood)?拿費(fèi)聞立的話來說,,“You will be bored to death!”(你會(huì)郁悶到死!)直白地說(frankly),考官也是人啊,,也有人的所有感情及情緒啊,,每天都聽到delicious, beautiful, important, international這些陳詞濫調(diào),不煩悶才怪呢!因此(therefore),,費(fèi)考官?gòu)?qiáng)烈建議(suggest)考生:You must say something original and don’t say “beautiful” all the time. 也就是說,,在考官心目中,原創(chuàng)的精神(original spirit)比什么都重要,,再好的詞匯,、再優(yōu)美的語言,一旦成了人人口中的陳詞濫調(diào)或“口水話”(英文叫cliché),,就比任何東西都要糟糕(worse),。
就剛才的food問題,我們完全可以說fantastic, incredible, marvelous等表示贊賞的詞,,而談到對(duì)Shanghai的看法,,情愿用Shanghai is a great city這種更簡(jiǎn)單的語言來避免機(jī)械化的套路。說到原創(chuàng)精神的培養(yǎng)(training),, 一是多開發(fā)點(diǎn)同義詞和近義詞,,來替代原來的cliché; 二是多與外教交流(communicate),及時(shí)注意他們?cè)谟迷~方面的原創(chuàng)之處,。 比如老外絕對(duì)不會(huì)去說learn knowledge,,而有一次我聽到一位外教說recipients of knowledge(知識(shí)的接受者),我就趕緊記下來,,日后可以為我所用,。
規(guī)則三:最恨兩樣?xùn)|西 — generalized & memorized在感覺與費(fèi)聞立先生熟絡(luò)了之后,并發(fā)現(xiàn)他的話匣子已經(jīng)打開,我就單刀直入地問他,,“What do you hate most in a candidate’s response?”略加思索(consideration)后,,他直言不諱地告訴我,他最恨兩樣?xùn)|西,,一個(gè)是過于籠統(tǒng)抽象的回答(generalized response),,另一個(gè)是死記硬背的答案(memorized answer),并坦白地說,,一旦他發(fā)現(xiàn)有這種傾向性(inclination),會(huì)立即糾正(correct)或警告(warn)考生,,而如果考生繼續(xù)一意孤行的話,,就把他們直接“打入地獄”。
通常的做法是bring them back to a narrower topic或者interrupt their memorized answer and ask them a very different question,,由此可見考官對(duì)整個(gè)考試的操作靈活度是相當(dāng)大的,,也同時(shí)對(duì)各位考生提出了一種警示(warning):膽敢用事先背好的答案在資深考官面前“耍大刀”無異于在玩一場(chǎng)極其危險(xiǎn)的游戲(dangerous game),而該游戲的最終失敗者還是你自己!
在此給出專家的建議(suggestion form experts):背誦一些優(yōu)秀的答案的確是有助益的(helpful),,但需要注意兩點(diǎn),, 一是盡量把memorized answer內(nèi)化,即變成你思想的一部分或你自己平時(shí)講話的一部分;
二是在背誦(reciting)之后,,至少要能用三種不同的方式來復(fù)述(retell)一遍,。
潛規(guī)則四:我們的彈性很足!這是費(fèi)聞立的原話,“We can use a lot of flexibility in the exam,�,!焙髞碜屑�(xì)聽下來,發(fā)現(xiàn)這種彈性對(duì)于考生來說,,既有有利的地方,,也有不利之處。
舉例來說,,在Part 2有道題目是Describe a structure that you like,,在老外的生活常識(shí)里面,structure一般是指一種人工建筑(樓房,、大廈或像長(zhǎng)城那樣的土木工程),,但如果某位考生不太理解這一點(diǎn),而去描述了the structure of a company,,費(fèi)聞立說那也無可厚非,,考生可以靈活理解某個(gè)單詞的含義,考官也同樣應(yīng)該靈活接受考生的這種變通,。
接下來我又問他,,在Part 2的描述題中有三個(gè)小問題,考生是否需要一絲不茍地一一進(jìn)行回答,,以及萬一漏掉了會(huì)不會(huì)扣分,。費(fèi)考官說,,“I don’t care if they answer all the three questions or not, as long as they stay on the topic. These little questions are just a guide, and candidates are allowed to talk about something else within the topic�,!睋Q言之,,考官不會(huì)在意你是否老老實(shí)實(shí)地把描述題中的所有小問題都予以回答,他關(guān)注的是你有沒有能力進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)2分鐘的細(xì)節(jié)描述,、描述的生動(dòng)性和可信性,、以及你的用詞變化。
但考官的彈性不一定都是一件好事—如果你是一位優(yōu)秀的(excellent)考生,,口語也達(dá)到了一定的水準(zhǔn),,那么考官會(huì)在Part 3的問答中reword the questions to make it more difficult(通過改變措詞來加大問題的難度),而改變的方法往往是increase the difficulty of vocabulary,,比如通常的一個(gè)問題是What are the advantages and disadvantages of a strong family relationship? 但經(jīng)過考官的一番改裝之后,,變成了What are some of the pros and cons of a strong family bond? 顯然,這種彈性是大多數(shù)考生不愿看到的,,但現(xiàn)實(shí)情況是:越是高端的考生越需要做好考官萬一換詞的心理準(zhǔn)備(preparation),,也只有經(jīng)歷過并存活下來的考生才能獲取高分(high score),正所謂“不入虎穴,、焉得虎子!”
潛規(guī)則五:是生是死都在Part 3!這絕對(duì)是令人感到震撼的一句話,,就出自我面前的這位費(fèi)聞立先生之口。
他說,,我們絕大多數(shù)考官在長(zhǎng)期接觸考生的過程中,,已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣:把Part 1看成只是warm-up,因?yàn)榭忌鷦側(cè)雸?chǎng),,緊張,、忐忑、焦慮,、惶恐等不良情緒都或多或少存在(exist),,所以Part 1的目的主要是打破考生心中的冰山,讓考生安定下來,,以便達(dá)到后面的最佳狀態(tài),。
在Part 2中,由于不少中國(guó)考生備考非常認(rèn)真(serious),,對(duì)每種可能出現(xiàn)的描述題都準(zhǔn)備得很充分,,即使是事先背出的答案也能說得十分自然流暢(fluent),就像自己思考出來的那樣,,因此考官很難確定是真是假,。老外有一個(gè)很優(yōu)秀的傳統(tǒng)(tradition):在無法判定善與惡、是與非、真與假,、美與丑的情況下,,寧可相信前者而非后者。很多老外也知道自己的這一軟肋,,所以更傾向于把Part 2視為一個(gè)灰色地帶,,一個(gè)緩沖區(qū),一個(gè)可以從側(cè)面大致了解考生程度的考察部分,,也就是說考生在Part 2的發(fā)揮優(yōu)異與否和最終的分?jǐn)?shù)關(guān)系不大,,它并非真正的考驗(yàn)(test)。
費(fèi)聞立在會(huì)晤中不止一次地提到,,只有Part 3才是決定考生命運(yùn)的一道關(guān)卡!作為整個(gè)口語考試中的最后一道防線,,Part 3在所有考官心目中的份量重于泰山。拿費(fèi)先生的話來說,,“It is the third part that’s really important,�,!痹谶@道生死關(guān)上,,考官會(huì)想盡辦法讓你用creative thinking來進(jìn)行回答(answer),而富有經(jīng)驗(yàn)的(experienced)考官更會(huì)問一些“前無古人,、后無來者”的問題,,徹底顛覆你妄圖使用現(xiàn)成答案的幻想!道理很簡(jiǎn)單(simple),因?yàn)橹挥羞@樣,,你的真實(shí)(true)水平才會(huì)在考官面前一覽無遺—他想看的就是這個(gè),。
會(huì)談時(shí)間只剩下最后5分鐘了,我趕忙拋出一個(gè)蓄謀已久的問題,,“Can you give me an example of the most difficult questions in Part 3?”費(fèi)聞立會(huì)心一笑,,給我舉了一個(gè)例子:Do you think all new homes will be equipped with household machines in the future?Why?并補(bǔ)充說,類似這樣的讓考生估測(cè)未來的考題屬于Part 3中的高難題,,或許會(huì)成為很多考官的一個(gè)殺手锏(我相信他自己也肯定包括在內(nèi),,呵呵)。
因此,,提議:雅思口語備考的70%以上的精力都必須用在Part 3上,,只有把這一部分補(bǔ)足才是真正的強(qiáng)大,而其中“展望未來”,、“利弊對(duì)比”,、“事物差異”“今昔對(duì)比”等題型是難中之難,希望各位考生打起十二分的精神來應(yīng)對(duì)(deal with)它們,。(騰訊教育) |