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本帖最后由 蘋(píng)果甜心 于 2015-7-17 20:57 編輯
我永遠(yuǎn)忘不了甚至很懷念寶貝第一天上幼兒園的情景:寶貝興奮地不到五點(diǎn)就醒了,。早晨做好了豐盛的大餐,,寶貝吃了兩個(gè)排骨,喝了小米稀飯,,吃了點(diǎn)饅頭和粽子,,一個(gè)雞蛋一些菜。邊吃邊高興地點(diǎn)著頭,。全部吃完后又喝了180毫升的奶粉,。就這樣換上新衣服,背上小書(shū)包(書(shū)包里放的尿褲子后要換的褲子),。帶著寶貝出門(mén)后,,蹦蹦跳跳一路小跑。這是第一天上學(xué)的情景,。從那開(kāi)始,,接連著寶貝排斥幼兒園,每天早晨醒來(lái)像患了憂郁癥,,患得患失,,趴在地墊子上,玩著手里的玩具,。喊他吃飯,,開(kāi)始磨磨蹭蹭帶著哭腔邊吃邊哭,,反復(fù)說(shuō)著想媽媽想爸爸不去幼兒園,。我問(wèn)幼兒園好不好,他說(shuō)好,;再問(wèn)小朋友老師好不好,,他說(shuō)好;玩的開(kāi)心嗎,他說(shuō)開(kāi)心,。吃的什么他也會(huì)簡(jiǎn)單回答米飯或者面條之類(lèi),。但就是不愿去幼兒園。那就是太想媽媽了,!寶貝的哭不是嚎啕大哭,,是哼哼唧軟磨硬泡,不情愿帶著委屈,,一說(shuō)幼兒園就帶著哭腔,,說(shuō)想媽媽啦,想媽媽啦,。是啊,,過(guò)去的三年媽媽一直都在寶貝身邊,一天24小時(shí)陪伴,,幾乎形影不離,,突然有一天他來(lái)到了陌生的環(huán)境面對(duì)著陌生的小朋友和老師,他當(dāng)然感到不安和孤立,。 不管怎么說(shuō)我還是堅(jiān)持讓寶貝上幼兒園,。幼兒園是規(guī)范小朋友行為的地方,。就像部隊(duì),,每個(gè)人到部隊(duì)訓(xùn)練幾年甚至幾個(gè)月,出來(lái)后就是不一樣,。部隊(duì)有紀(jì)律有作風(fēng)有規(guī)范有訓(xùn)練有政治等等這些足以考驗(yàn)一個(gè)人的意志,。幼兒園雖然沒(méi)有那么嚴(yán)肅,但是在家散養(yǎng)慣了的寶貝們到了那個(gè)地方,,短則幾天之內(nèi),,多則幾個(gè)月就養(yǎng)成了好行為好習(xí)慣。這就是幼兒園集體相處對(duì)幼兒良好生活習(xí)慣及行為習(xí)慣的培養(yǎng)比家庭的養(yǎng)育能起到事半功倍的作用,。 孩子去幼兒園前首先要著重訓(xùn)練吃喝拉撒,,這比什么都重要。寶貝這次去,,睡覺(jué)是沒(méi)有問(wèn)題,。老師向我反應(yīng)是躺下就睡非常省心。吃飯不大規(guī)律手勺并用,,潑灑比較多,。尿尿是第一天可能緊張不知所措尿了兩次褲子,從第二天開(kāi)始不再尿褲子了,�,?偨Y(jié)看來(lái)吃飯還是寶貝的弱項(xiàng),。 即便寶貝千般萬(wàn)般不想去幼兒園,自從去了幼兒園進(jìn)步還是很明顯,。比如,,從第三天晚上回家吃飯看出來(lái),主動(dòng)拿勺吃飯,,雖然撒了些,但晚飯和早飯都吃得比較干凈,。我給寶貝定的是把碗里的飯吃成零,,最好不要有剩飯。寶貝做的還是不錯(cuò),。坐姿“老實(shí)”多了,,這個(gè)是去飯店可以看出來(lái)。第四天我們?nèi)齻(gè)人在外面吃的飯,。點(diǎn)餐后爸爸帶寶貝溜達(dá)了一會(huì),。飯菜上好后回來(lái)吃飯。在沒(méi)有兒童餐椅情況下寶貝坐得比較好,,基本不再亂動(dòng),,能自己主動(dòng)動(dòng)手吃飯。吃完飯能自覺(jué)在桌前等爸爸一起吃完離開(kāi),。這點(diǎn)在以前是絕對(duì)不可能的,。每次去飯店我都要個(gè)兒童餐椅,把他“固定下來(lái)”,,否則他吃一會(huì)就跑開(kāi)了,。在兒童餐椅上吃飯也是必須他吃完飯馬上下來(lái)玩,不能等人,。這點(diǎn)去了幼兒園后才兩三天的功夫就頂著我每次每回的苦口婆心嘮嘮叨叨,。 還有一個(gè)讓人驚喜的是寶貝會(huì)唱歌了。第三天晚上突然在一邊學(xué)唱幼兒園教唱的《找朋友》,,唱的還比較標(biāo)準(zhǔn),,我和爸爸大為驚訝。這之前寶貝是從來(lái)不開(kāi)口唱的,。 上了幼兒園寶貝似乎有了心事,,從前是一幅無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)肝沒(méi)肺的樣子,現(xiàn)在是一副心事重重,。不管怎么說(shuō),,每個(gè)孩子都得走到幼兒園融入集體。雖然他在里面表現(xiàn)得不出色,,甚至淘氣地被老師批評(píng),,但是集體生活對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是潛移默化的,,孩子很快能學(xué)到很多很多在家只和爸爸媽媽相處學(xué)不到的東西。
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