一個(gè)爸爸對(duì)女兒學(xué)鋼琴的感悟...

婉兒媽

    作者：三只奶爸

　　我的女兒“蘭蘭”從五歲半多開(kāi)始學(xué)鋼琴,。到現(xiàn)在有一年了吧,。在各方面進(jìn)步很大,，每一次看到她肉肉的小手在鋼琴上，跳躍著,，還有時(shí)會(huì)邊彈邊唱,、自得其樂(lè)。我就在旁邊叫好,、鼓掌、吹口哨和著音樂(lè),。有時(shí)也在旁跳舞,、耍寶。她總是咯咯笑的像朵小花般,。我知道她最喜歡爸爸坐在旁邊的沙發(fā)上聽(tīng)她彈琴了,。不管她彈的是好還是不好，我總是大聲的鼓勵(lì)她,、贊美她,。沒(méi)想到，利用鋼琴的平臺(tái),，我們的感情是越來(lái)越深了,。

　　她從鋼琴中是得到了許多的樂(lè)趣，學(xué)了許多鋼琴之外的優(yōu)秀品質(zhì),，當(dāng)然也有不少的苦水-- 鋼琴確實(shí)是如此的難掌握,。而我作父親的，從女兒學(xué)鋼琴的這件事得到了許多的感想,。這些感想或許對(duì)你我在人生中有些幫助吧,。所以我才作此文與大家共勉。

　　1.引導(dǎo),。
　　做父母的能給小孩最大的禮物,，就是讓他們從小能培養(yǎng)些一生受用的興趣。有些技能到了年紀(jì)大了就不好學(xué)了,。鋼琴?gòu)椬嗟呐囵B(yǎng)就是其中之一,。年紀(jì)大了后,，手就僵硬了。我們做父母的,，有條件當(dāng)然要讓小孩學(xué)些樂(lè)器,。但是，一定要對(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)器有正確的態(tài)度,，千萬(wàn)不要“為達(dá)目的,，不擇手段”。學(xué)鋼琴不在于目的,，而在于過(guò)程,。這過(guò)程的掌握，除了“手段”外,。最重要的是心態(tài),。

　　我希望我小孩能“喜歡”鋼琴。不在乎她能否成為鋼琴演奏家,。希望她將來(lái)長(zhǎng)大后,，每當(dāng)想要安靜、放松的時(shí)候,，能彈彈鋼琴,。用琴聲撫慰自己。
　　看到許多小孩,，學(xué)鋼琴失敗的例子,。常常學(xué)了二三年就放棄了。小孩受不了,，家長(zhǎng)受不了,。一把鼻涕和眼淚，才上琴來(lái)就想下,，威逼利誘皆不成,，親子談琴皆色變。這就是父母和老師,，害了小孩,。還不如不學(xué)。

　　在英文里,，彈鋼琴是“Play Piano”,。要讓小孩覺(jué)得鋼琴是個(gè)好朋友，是可以來(lái)玩的,。

　　這是我在蘭蘭鋼琴旁貼的poster：“Dear Elaine, I am Piano PiPi. I am your best friend. Please play with me, Talk with me. Sing with me. I love you.” 她每一次彈鋼琴時(shí)都會(huì)看到這些話,。

　　2.長(zhǎng)時(shí)熏息。
　　學(xué)鋼琴的小孩不會(huì)變壞,。這句話是正確的,。

　　學(xué)鋼琴的一個(gè)重要目的,，是在練習(xí)耐性。大家想想看,，要讓一個(gè)5,、6歲的小孩，坐在鋼琴前面練習(xí)30-40分鐘,、甚至一個(gè)小時(shí),。容易嗎?這種訓(xùn)練就是為了養(yǎng)成他們能坐得住，能靜下心,，能忍得了的習(xí)性,。這樣坐得住的小孩將來(lái)在學(xué)校里，學(xué)習(xí)上才可以走長(zhǎng)路,。也不容易被人所引誘帶壞,。

　　學(xué)鋼琴就是一個(gè)“長(zhǎng)時(shí)熏息”的過(guò)程。眼睛看著譜子,，手上就能準(zhǔn)確的,，照著拍子，馬上彈出,。還要左右手協(xié)調(diào),。這功夫不是簡(jiǎn)單能熟練的。但是也不要把它想的太難,。只要經(jīng)過(guò)日日月月、天天的練習(xí)就一定會(huì)達(dá)到的,。這就就叫作“熏息”,。

　　“孟母三遷”，所為何事?就是為了能給兒子有一個(gè)好的熏息環(huán)境,。我們?yōu)榱耸裁匆�上大學(xué),，要上好的大學(xué)?說(shuō)白了就是有個(gè)好的“熏息”環(huán)境。我們?yōu)槭裁聪Ｍ�能坐擁書��,，天天讀書,，天天學(xué)習(xí)?說(shuō)白了就是給自己一個(gè)好的熏息環(huán)境，同時(shí)也讓自己的孩子,，有個(gè)好的氛圍,。

　　所以，我很感謝我的女兒蘭蘭,，因?yàn)橐�給她一個(gè)好的熏息環(huán)境,，我必須要從我做起!謝謝她，讓我更加的勉勵(lì)自己的進(jìn)步,。

　　3.時(shí)時(shí)改之,，更上層樓,。
　　一定要有一個(gè)家長(zhǎng)(爸爸或媽媽)，負(fù)責(zé)小孩的鋼琴學(xué)習(xí),。他要在每次老師教鋼琴時(shí),，了解到老師的要求和功課。不要怕自己是樂(lè)癡,。學(xué)音樂(lè)是有趣的,。我們做家長(zhǎng)的又不是笨蛋，可以利用這個(gè)機(jī)提高自己的音樂(lè)修養(yǎng),。欣賞美是我們與生俱來(lái)的本能,。

　　假如是媽媽負(fù)責(zé)小孩鋼琴的學(xué)習(xí)，那爸爸就要負(fù)責(zé)做個(gè)緩沖劑,。因?yàn)閶寢屆啃瞧谝�面�?duì)老師的眼神,。若小孩談得不好，媽媽會(huì)在老師面前,，覺(jué)得難過(guò)的,。她的責(zé)任感一定會(huì)不自覺(jué)的、嚴(yán)格的督促小孩的學(xué)琴,�,？赡軙�(huì)失之以嚴(yán)厲。那么爸爸就要常常和媽媽討論教小孩的方式,，要想辦法柔軟媽媽的嚴(yán)厲,。找到一個(gè)“中道”的方式。

　　正確的鋼琴?gòu)椬唷爸阜ā�,，是很重要的,。但是也不要因噎廢食。小孩子剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí),，還是以引導(dǎo)興趣為尚,，強(qiáng)調(diào)指法為次。等過(guò)了幾個(gè)月后,，再好好要求指法的正確,。反正做家長(zhǎng)的在對(duì)小孩教育上，不要一成不變,，要與時(shí)俱進(jìn),。要靈活應(yīng)對(duì)。

　　對(duì)五六歲的小孩而言,，我們做家長(zhǎng)的希望他們達(dá)到的學(xué)習(xí)成果---最重要的就是要讓他們能“自己練習(xí),，自己改正，自己要求”;能自己時(shí)時(shí)改之，更上層樓,。假如沒(méi)有達(dá)到這個(gè)結(jié)果,，我們的教育都不是成功的。

　　所以這“時(shí)時(shí)改之”,，不是我們逼他們要改之,。是他們自己要改正。這“更上層樓”,，不是我們逼迫他們要進(jìn)步,，而是他們自己想要更上層樓。
　　鋼琴的練習(xí)就是培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)和自我要求的利器,。我很高興蘭蘭,，正在往這個(gè)方向前進(jìn)。

婉兒媽

　4.融入生活中,。才能走的長(zhǎng),。
　　不要以為小孩子什么都不懂。不要認(rèn)為小孩子學(xué)鋼琴就只是“刻苦”練習(xí)罷了,、其實(shí)每一首曲子都是如同生命般的有意思,。它有它的高潮低潮，有它的起承轉(zhuǎn)合,，有它的意境,，有它的感情。我喜歡讓蘭蘭去體會(huì)它,。
　　剛剛我走到蘭蘭鋼琴旁的沙發(fā)上,，聽(tīng)蘭蘭彈琴。我問(wèn)她這首她彈的曲子(To Celia),，作者他到底想表現(xiàn)出什么東西呢?她沉吟了一會(huì),，她接下來(lái)說(shuō)的真好,。她說(shuō)這首曲子是他和Celia兩個(gè)正在快樂(lè)的玩耍。蘭蘭又接著講了許多她的想法,。對(duì)那段比較難彈的小節(jié),，她說(shuō)是他在教Celia怎么玩兒。因?yàn)镃elia還小,。

　　學(xué)鋼琴的目的,，是在學(xué)習(xí)音樂(lè)。學(xué)音樂(lè)的目的,，是在能欣賞高尚和優(yōu)美的事物,，進(jìn)而能陶冶自己的性情。

　　(現(xiàn)在外面下著小雨,，陰陰的天,，我在餐桌旁打著電腦,。蘭蘭練琴的聲音，卻活潑的滲進(jìn)了我的心房,。這是一個(gè)溫暖的一天,。)

　　我相信絕大部分的孩子都不是音樂(lè)天才，也都不是音樂(lè)蠢材,。他們都是可以教化的,。他們都是可以利用學(xué)習(xí)鋼琴來(lái)理解和欣賞音樂(lè)的。問(wèn)題就是我們做家長(zhǎng)的,。沒(méi)有好好的教育他們,。我們可能只是一味的爭(zhēng)名好勝。只是為了讓他們學(xué)好鋼琴,，而忘了學(xué)鋼琴的真正意義,。

　　作家長(zhǎng)得首先要“放輕松”。你的緊張?jiān)谝�,，�?huì)讓你的小孩受不了的,。你可曾在小孩子練琴時(shí)，坐在旁邊,，挑剔這里不對(duì),，挑剔那里不對(duì)，弄得小孩子都要哭了,。你可知道你的小孩,，已經(jīng)很努力了，他彈對(duì)了99%,，但是有些父母只看到了那彈錯(cuò)的百分之一,。

　　鋼琴是要每天練習(xí)的，但是只有放輕松了,，多享受其過(guò)程,，不計(jì)較其結(jié)果，才能走得長(zhǎng),。在佛教里金剛經(jīng)講的：“應(yīng)無(wú)所住,，而生其心”。就是這個(gè)道理,。

　　還有一點(diǎn)很重要：不要只是一味的練習(xí)新的曲子,，而不復(fù)習(xí)舊的曲子。有一些老師要學(xué)生練習(xí)太多的新曲了,。做家長(zhǎng)的要控制住,。不在量的多少，而在于質(zhì)的高低。就怕是每一天小孩哭哭啼啼的,，一味練習(xí)著老師規(guī)定的新曲,，而沒(méi)有辦法再去體會(huì)和享受已經(jīng)練過(guò)的舊曲。我常常叫蘭蘭彈半個(gè)小時(shí)的鋼琴,，隨便她想要彈什么都可以,。我可以感受到她喜歡彈彈舊的曲子，去享受不同的沉淀,。

　　5.同樣的音符，不同的組合,，相似的天籟,。
　　我們?nèi)祟愃�有的音�?lè)都是用這C,D,E,F,G，etc 等音符所組成,。我最近一直在思考一個(gè)問(wèn)題：為什么全世界,，不論你來(lái)自何地，何種民族,，何種環(huán)境,，當(dāng)你聽(tīng)到如同“一閃一閃亮晶晶”，或是“男孩看見(jiàn)野玫瑰”,，或是“長(zhǎng)亭外,，古道邊”，或是“我家門前有小河”,，或是“鱒魚(yú)”,，等等的歌曲時(shí)，全世界所有的人都會(huì)覺(jué)得好聽(tīng)呢?為什么?難道我們的有共同的基因決定了我們對(duì)音符排列組合的好惡?jiǎn)?我會(huì)有另文來(lái)討論我的想法?

　　我們所有的人,，所有的小孩,，都具備了“同樣的音符”。都能展現(xiàn)出天籟般的音樂(lè),。世界上所有的人,，不論貴賤、地區(qū),、膚色,、種族，沒(méi)有人不喜歡“美好”和“高尚”的事物,。眾生在本質(zhì)上是平等的。不同的環(huán)境,，就如同音符不同的組合,，它可以變得紛亂，吵雜，不堪入耳,。但是卻不能,，永遠(yuǎn)不能，永遠(yuǎn)不可能,，抹殺我們?cè)诿恳粋�(gè)人,，本質(zhì)上對(duì)“美”的共同的追求。

　　我們做家長(zhǎng)的,，一定要有無(wú)比的信心,。自己的小孩，就如同世界上所有的小孩般,，他們都具備了,，能創(chuàng)造世間無(wú)盡美妙寶藏的音符。我們作家長(zhǎng)的,，不需要當(dāng)救世主般,，高高在上，想要去“創(chuàng)造”奇跡,。我們只需要給他們制造個(gè)環(huán)境罷了,。

　　你可有常常傾聽(tīng)小孩自發(fā)的天籟呢?多聽(tīng)聽(tīng)吧，你會(huì)學(xué)到很多的,。

　　6. 總結(jié)
　　鋼琴教育其實(shí)就是我們對(duì)小孩教育的縮影,。它比學(xué)校正規(guī)教育要難掌握，因?yàn)樗�是家長(zhǎng)自發(fā)性的,，要孩子學(xué)習(xí)的項(xiàng)目,。

　　父母掌握的好的話：那是對(duì)你小孩一生的禮物。他們可以學(xué)習(xí)和親身體驗(yàn),，什么是音樂(lè),、什么是優(yōu)雅、什么是美,、什么是高尚,。也可以讓小孩從小培養(yǎng)出他們的耐性。培養(yǎng)出小孩自我學(xué)習(xí),、自我進(jìn)步的能力,。甚至、因?yàn)槿�家共同的興趣,，而激發(fā)出家庭強(qiáng)烈而溫暖的向心力,。所以鋼琴教育可以是小孩素質(zhì)養(yǎng)成教育和家庭教育里面重要的一環(huán)。

　　假如家長(zhǎng)以“小孩彈好鋼琴”為其唯一目的的話,。我覺(jué)得實(shí)在是太可惜了,。假如家長(zhǎng)為了達(dá)此目的,，而對(duì)小孩過(guò)于嚴(yán)厲的話。我覺(jué)得實(shí)在是太可悲了,。

　　對(duì)我而言,，小孩學(xué)琴的目的是我列在“父母掌握好的話”里面的所有項(xiàng)目。要達(dá)到這些目的,，我們一定要行“中道”,。以鼓勵(lì)為主的要求。以啟發(fā)為首的堅(jiān)持,。更是要先教育自己,。才好教育小孩。從教育小孩的漫漫長(zhǎng)路上,，我們要謝謝我們的小孩,，讓我們也學(xué)了好多好多。

　　最后,，希望大家從音樂(lè)的學(xué)習(xí)中,，創(chuàng)建一個(gè)溫暖而和諧的家庭。想想看在寒冷的冬夜里,，爸爸媽媽坐在沙發(fā)上,，微笑著、聽(tīng)著小孩子彈出的琴聲,，是個(gè)多么溫暖的畫面啊,。(三只奶爸)

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寫得太好了！

haibianmb

貼心的好爸爸,，說(shuō)的非常有道理,。

小懶懶

除了勤奮外，也是需要一點(diǎn)點(diǎn)天賦的,！
鄰居家的孩子,，四歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，今年6歲,，已經(jīng)學(xué)了2年了,，倒是挺刻苦，天天練琴,，現(xiàn)在每次練琴,，我都有種敲門的沖動(dòng)，那音符段段續(xù)續(xù),，從來(lái)沒(méi)連續(xù)彈過(guò)一首曲子,！