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- 2011-8-20
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- 1970-1-1
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8樓
發(fā)表于 2015-11-24 10:15
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| 來(lái)自山東
什么樣的家長(zhǎng)可以教孩子學(xué)英文 中學(xué)英文水平能教孩子學(xué)英文嗎,?
正如會(huì)中文的人并不都會(huì)教中文一樣,,英文水平的高低并不是教孩子學(xué)英文的關(guān)鍵。與英文水平的高低比起來(lái),,能不能教孩子學(xué)英文的關(guān)鍵在于:
�,、倌闶欠裼行囊毯⒆訉W(xué)英文,?
②你愿不愿意學(xué)習(xí)教孩子學(xué)英語(yǔ)的方法,?
�,、勰隳懿荒芨冻鰰r(shí)間和精力教孩子學(xué)英語(yǔ)?
英語(yǔ)水平低不要緊,,你可以學(xué)在孩子前面,,也可以在教孩子學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中與他一起學(xué)。
只要有心,,只要愿意學(xué)習(xí),,只要能夠付出時(shí)間、精力和耐心,,即便你只有中學(xué)英文水平,,只認(rèn)得26 個(gè)英文字母,只知道26 個(gè)字母的國(guó)際音標(biāo),,你也可以教孩子學(xué)英文,。
只要有心,你對(duì)孩子的英文教育就可以聚少成多,,聚沙成塔,;只要有心,你就可以努力學(xué)習(xí),,細(xì)心觀察,,找到適合你孩子的學(xué)習(xí)材料和方法。
上班族媽媽能教孩子學(xué)英文嗎,?
每天你跟寶寶在一起的時(shí)候能不能抽出20 分鐘學(xué)英文,?
如果你的回答是“辛苦工作了一天,我真的好累,,我只想睡覺(jué)休息”,,或者是“忙了一天,我只想看看電視放放松,�,!蹦悄憧隙](méi)有時(shí)間教寶寶學(xué)英文了,。
如果你的回答是“可以,20 分鐘沒(méi)問(wèn)題,。我愿意為養(yǎng)育和教育孩子付出,。”
那么,,每天20 分鐘就足夠了,。啞巴英語(yǔ)也能教孩子學(xué)英文嗎?z z真正的啞巴英語(yǔ)并不存在,。被我們稱(chēng)為“啞巴英語(yǔ)”的人實(shí)際上并非啞巴,,只是相對(duì)來(lái)說(shuō)英文聽(tīng)說(shuō)能力不夠好。英文聽(tīng)說(shuō)能力不夠好的原因是缺少實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì),,沒(méi)有形成說(shuō)的習(xí)慣,,這樣就會(huì)在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候反應(yīng)較慢,顯得緊張或表達(dá)不清楚,�,!皢“陀⒄Z(yǔ)”不是不認(rèn)得英文,不是不懂英文,,不是不會(huì)讀英文,。
換個(gè)角度考慮,普通學(xué)校的英語(yǔ)老師,,他們的英文都好得像母語(yǔ)一樣可以聽(tīng)說(shuō)自如嗎,?
我想,看到這里,,你應(yīng)該明白我的意思了,,教孩子學(xué)英文不是非要用說(shuō)流利英文的方式,只要你會(huì)讀英文,,只要你能看懂英文,,你就可以教孩子學(xué)英文!
發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)能教孩子學(xué)英文嗎,?
如果中文發(fā)音是以普通話水平測(cè)試為標(biāo)準(zhǔn)的,,那么,你的中文發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)嗎,?你有普通話等級(jí)證書(shū)嗎,?你會(huì)因?yàn)樽约褐形陌l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)就不跟孩子說(shuō)中文嗎?你會(huì)因?yàn)樽约褐形陌l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)就不給孩子講中文的故事書(shū)嗎,?你也許會(huì)說(shuō),,雖然我不會(huì)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話,帶著地方口音,但這不妨礙我的孩子通過(guò)看電視,、聽(tīng)廣播等渠道學(xué)會(huì)一口地道標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。
是的,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),,處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期內(nèi)的他們,,只要在同一時(shí)間段內(nèi),在接觸你不標(biāo)準(zhǔn)普通話的同時(shí)接觸到標(biāo)準(zhǔn)普通話,,他們也能學(xué)會(huì)地道標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。這個(gè)道理,同樣適用于幼兒的英文學(xué)習(xí),。我女兒學(xué)英文不久,,就會(huì)在我發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)出來(lái)并糾正我,我每次都虛心認(rèn)錯(cuò),,同時(shí)也真心感謝,,“謝謝,!你的小耳朵可真靈,!”但事實(shí)上,我心里是有些納悶的:“奇怪啊,,她的英文就是我教的,,她為什么有能力來(lái)糾正我的發(fā)音?她怎么能聽(tīng)出我發(fā)音不準(zhǔn),?她怎么能做到發(fā)音如此地道標(biāo)準(zhǔn),?”后來(lái)仔細(xì)回想,我發(fā)現(xiàn),,只要在同一時(shí)段內(nèi)給孩子聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,,這樣即便我的發(fā)音不那么標(biāo)準(zhǔn),但由于我不標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的輸入總量低于標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,,那么孩子就會(huì)自動(dòng)擇優(yōu),,去選擇標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音模仿,孩子就能夠做到惟妙惟肖地模仿正確語(yǔ)音,!我很慶幸,,從我女兒一開(kāi)始學(xué)英文直到現(xiàn)在,我一直都給她聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)地道的英文碟片,。標(biāo)準(zhǔn)地道的英文碟片是她英文聽(tīng)力和語(yǔ)音模仿的主要來(lái)源,,因此,她的發(fā)音基本不受我的影響,,許多聽(tīng)過(guò)她讀英文的朋友都對(duì)她的語(yǔ)音贊賞有加,。
另外,從語(yǔ)言學(xué)的角度來(lái)講,語(yǔ)言是交流的工具,,語(yǔ)音僅僅是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一部分,,絕不是全部。在一些英語(yǔ)是官方語(yǔ)言的國(guó)家里,,很多人也都有濃重的口音,,但這并不妨礙他們使用英語(yǔ)交流。與語(yǔ)音比起來(lái),,語(yǔ)言的流利度以及語(yǔ)言的內(nèi)容和質(zhì)量才更重要,。
所以,除非你的孩子只聽(tīng)你不標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音,,之外再?zèng)]有任何聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)地道發(fā)音的機(jī)會(huì),,否則,擔(dān)心自己語(yǔ)音不標(biāo)準(zhǔn)而不教孩子學(xué)英文,,這完全是因噎廢食和杞人憂天,!
如果你有教孩子英語(yǔ)的愿望,請(qǐng)不要過(guò)多地?fù)?dān)心發(fā)音,,最重要的是你要有和孩子一起學(xué)習(xí)的決心和熱情 |
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