3歲小孩什么都不懂？你說(shuō)的每個(gè)詞語(yǔ),，都在塑造ta的大腦！

中年女孩

文：小樓老師
3歲定80,，已經(jīng)有了科學(xué)依據(jù),。如果你的孩子還沒(méi)超過(guò)3歲，好好看看這篇文章吧,，也許會(huì)改變他一生的命運(yùn),。

人類的大腦是唯一一個(gè)在出生后還具有可塑性的器官，尤其是在三歲前,。三歲前,，大腦會(huì)發(fā)育到成熟期的80%左右，這三年里,，大腦會(huì)建立700-1000個(gè)神經(jīng)連接,，但是讓大腦建立這些連接的是什么呢？其實(shí)是語(yǔ)言,。

誰(shuí)的語(yǔ)言,？
父母的語(yǔ)言。
很多人以為三歲前的小孩什么都不懂,，所以隨便在他們面前說(shuō)什么都可以,，然而這種觀念已被證明不正確。
一個(gè)正在迅速發(fā)育的大腦,，會(huì)通過(guò)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)接收到大量的信息,。如果把大腦比喻成一個(gè)機(jī)器，出生后三年家長(zhǎng)的言行其實(shí)是在創(chuàng)造這個(gè)機(jī)器的過(guò)程,。

一個(gè)延續(xù)多年的研究也發(fā)現(xiàn),，到四歲前，貧窮家庭的孩子聽(tīng)見(jiàn)的單詞總數(shù)比富裕家庭孩子少3千萬(wàn),，而且他們聽(tīng)見(jiàn)的單詞大部分都是負(fù)面的,、否定的、簡(jiǎn)單粗俗,。

沒(méi)有良好教育背景的父母,，很容易采用一些簡(jiǎn)單的命令性短句，比如：
不許哭,！
不要碰,！
坐好！

貧窮的生活給父母帶來(lái)更多的焦慮和負(fù)面情緒,，他們也很難有心情耐心的給孩子“講話”,。

三年之后，貧窮家庭的小孩接受到的新詞語(yǔ)、復(fù)雜的詞語(yǔ)會(huì)比富裕家庭的小孩少很多,，即便它還能在以后的時(shí)間里通過(guò)教育去學(xué)習(xí)很多東西,，但是它已經(jīng)成形了——它接受新知識(shí)的方式基本已經(jīng)定型。

所以我們有句俗話,，叫做“三歲定八十”,，并非毫無(wú)道理。
美國(guó)現(xiàn)在很多研究?jī)和�發(fā)展心理學(xué)的專家已經(jīng)指出,，所謂的學(xué)前教育時(shí)間可能都已經(jīng)晚了,。

教育，從剛出生的那一天就開(kāi)始了,。學(xué)校并不是教育的起點(diǎn),，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)在某種程度上來(lái)說(shuō)，是父母對(duì)孩子教育的一種檢驗(yàn),。他們的研究還發(fā)現(xiàn),，孩子的數(shù)學(xué)能力、空間推理能力,、毅力,、自律性、道德感,、同理心甚至都和這三年聽(tīng)到的單詞有關(guān)系,。

所以，當(dāng)孩子正式進(jìn)入學(xué)校以后,，他們的學(xué)習(xí)能力會(huì)有顯著差異,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子并非不努力，但是他們成績(jī)就是不好,，他理解一些知識(shí)就是比別的孩子慢,，等等。

貧富家庭的孩子,，差的真的只是錢(qián)嗎,？現(xiàn)在你看到了，他們根本不在一個(gè)起跑線上,。每一天,，他們之間的差距就拉開(kāi)一點(diǎn)。

為了減少平窮家庭孩子與富裕家庭孩子之間學(xué)習(xí)能力的差異,，美國(guó)兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)家建立了一個(gè)公益項(xiàng)目,，叫做“3千萬(wàn)個(gè)單詞行動(dòng)”。這個(gè)項(xiàng)目資助美國(guó)貧窮家庭孩子入學(xué)前的教育,，為了縮短貧窮家庭與有產(chǎn)家庭孩子學(xué)習(xí)差距,。

中年女孩

（“三千萬(wàn)單詞行動(dòng)”部分參與者的照片）

三歲前的小孩該和他說(shuō)什么,？
也許你已經(jīng)給你的寶貝提供最好的生活了,，但那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。你有給他們提供一個(gè)良好的“語(yǔ)言”環(huán)境，去塑造他們的大腦嗎,？
用下面這個(gè)方法,，給你的孩子建設(shè)出一個(gè)聰明的小腦袋吧。這個(gè)方法也是“三千萬(wàn)單詞行動(dòng)”經(jīng)過(guò)多年探索總結(jié)出來(lái)的方法,。

你應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)：
→與數(shù)字有關(guān)的詞語(yǔ)：三歲前對(duì)孩子說(shuō)與數(shù)字有關(guān)的詞語(yǔ),，比如1、2,、3等純數(shù)字,，以及準(zhǔn)確說(shuō)出十、百,、千,、萬(wàn)等，對(duì)他們之后的數(shù)學(xué)能力有很大幫助,；

→與空間有關(guān)的詞語(yǔ)：準(zhǔn)確的向孩子描述大小,、形狀、距離,、重量等等都有助于幫助孩子理解兩個(gè)物體的空間關(guān)系,。空間感知能力是學(xué)習(xí)科學(xué),、高科技,、工程學(xué)的基礎(chǔ)。

→與毅力有關(guān)的詞語(yǔ)：無(wú)論一個(gè)人的天資多么聰穎,，沒(méi)有恒心與毅力，很可能一事無(wú)成,。孩子聽(tīng)到越多表?yè)P(yáng)他們“毅力”的詞語(yǔ),，他未來(lái)就越可能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挑戰(zhàn)，取得更大的成就,。

→與自律有關(guān)的詞語(yǔ)：你總會(huì)發(fā)現(xiàn)有些小孩能認(rèn)真聽(tīng)完一堂課，自覺(jué)完成作業(yè),，而有些則不能,。這種自律性會(huì)延續(xù)他們一生,。最新研究表明，一個(gè)孩子能不能控制自己的行為和情緒,，與撫養(yǎng)這個(gè)孩子的人的語(yǔ)言有關(guān)。

→與同理心和道德感有關(guān)的事情：如果你表?yè)P(yáng)一個(gè)孩子的行為,，這個(gè)孩子就會(huì)在這件事情上表現(xiàn)出堅(jiān)持性,；如果你表?yè)P(yáng)孩子這個(gè)人，他就會(huì)漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)高尚有道德心的人,。

現(xiàn)在你知道每天該喂你寶貝的大腦什么食物了吧,？

——The End——