你好,，名人,！你好,，哈佛！

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摘要：據(jù)《錢(qián)江晚報(bào)》報(bào)道,，11日早上,，浙江省杭州第二中學(xué)高三（13）班班主任邱明峰收到了一條短信：“老師，我是文景,，剛收到通知,，我被哈佛錄取了，感謝您一直以來(lái)的支持和鼓勵(lì),�,！卑l(fā)信息的女孩叫郭文景，11日,，還在美國(guó)的她拿到哈佛通知書(shū)后,，第一時(shí)間向班主任匯報(bào)。這是杭二中第一個(gè)在本科階段被哈佛大學(xué)錄取的學(xué)生，也是浙江省第一個(gè)被哈佛本科提前錄取的學(xué)生,。

閱讀，造就優(yōu)秀青春
    高一時(shí)就獲得了全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（浙江省賽區(qū)）一等獎(jiǎng),。曾受麻省理工邀請(qǐng)參加比賽,，獲得北美編程邀請(qǐng)賽第二名，超過(guò)了絕大多數(shù)來(lái)自哈佛,、斯坦福,、卡內(nèi)基梅隆的大學(xué)代表隊(duì)。2014年,、2015年連續(xù)兩年參加美國(guó)國(guó)家信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽,，都奪得冠軍，其中2014年還獲得了唯一的滿分,。在高中三年,，郭文景嘗試了各種不同的有意義的事情，比如學(xué)帆船,，學(xué)滑雪,，學(xué)救生員，參加二中的辯論社,，去上海參加全英文的辯論賽,；喜歡研究社會(huì)問(wèn)題，積極參加各種夏令營(yíng),，比如在伯克利大學(xué)的著名SPARC 人文學(xué)夏令營(yíng),、HWeek（Harvard Week）即“哈佛校園行”。
這位超級(jí)學(xué)霸被哈佛的面試官稱(chēng)贊近乎完美,，在錄取率僅為14.87%的哈弗被評(píng)價(jià)為完美,，是什么讓年紀(jì)輕輕的小女孩變得如此優(yōu)秀？
初中就脫離父母的郭文景從小受家庭環(huán)境的熏陶,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子的優(yōu)秀不能靠父母，要靠自己,。郭文景說(shuō),，好的閱讀習(xí)慣造就了好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的書(shū)籍讓她找到了人生的方向和榜樣,，書(shū)里的世界很大,，她想去看看。
閱讀,，給生活明亮的點(diǎn)綴,；閱讀，給學(xué)習(xí)探索的樂(lè)趣；閱讀,，給人生奇趣的一筆,。閱讀，造就優(yōu)秀青春,。

21天的閱讀習(xí)慣
郭文景的優(yōu)秀不是一天兩天自然形成的,，而是不斷的自我約束，形成了良好的習(xí)慣,。郭文景喜歡閱讀 ,，但孩子的生性活潑總是沒(méi)辦法安靜的坐著閱讀，從最開(kāi)始的坐不住到后來(lái)一看就能看好幾個(gè)小時(shí),，這是良好的閱讀習(xí)慣形成的過(guò)程,，是用21天的時(shí)間養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
21天可以養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,，良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子在更多的事情上有耐心有恒心,。郭文景的媽媽為了讓她能夠安靜的坐下來(lái)看書(shū)，在書(shū)的選擇上也格外用心,，有足夠的吸引力是郭文景的媽媽選擇書(shū)籍的方向,，《寫(xiě)給兒童的名人故事》這種有意思的書(shū)，有“故事”的書(shū),，往往可以更加吸引孩子的注意力,，讓孩子有興趣的閱讀，逐漸培養(yǎng)孩子的耐心,，從而能更安靜的坐下來(lái)閱讀,，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
選擇正確的書(shū)籍,，只需要21天的時(shí)間,，就可以養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而磨練心境,，面對(duì)任何事情都能夠處之淡然,、持之以恒。良好的閱讀習(xí)慣也會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)中獲益,，閱讀可以提高注意力,，在學(xué)習(xí)中能夠更專(zhuān)注，從而達(dá)到事半功倍的效果,。
21天,，不長(zhǎng)不短的時(shí)間，卻足以改變一個(gè)孩子的一生,；21天的閱讀習(xí)慣,，帶來(lái)的是更多的好習(xí)慣,。《寫(xiě)給兒童的名人故事》用21天養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,。

興趣,，是最好的老師
    對(duì)一本書(shū)有興趣，對(duì)一個(gè)人有興趣,，讓郭文景在知識(shí)的海洋里不斷地摸索,、前進(jìn)，興趣,，是最好的老師。
《寫(xiě)給兒童的名人故事》適合培養(yǎng)孩子的興趣,，最精彩的部分都配有精美的圖片,，一邊閱讀，一邊欣賞精美的插圖,，發(fā)揮孩子的想象力,，相信每一個(gè)故事都能讓孩子回味無(wú)窮。讀完一個(gè)故事,，會(huì)想要讀更多的故事,，了解更多的名人，興趣被一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起來(lái),。閱讀的興趣會(huì)延展到生活學(xué)習(xí)中的各個(gè)方面,，郭文景的全面發(fā)展，離不開(kāi)興趣,，對(duì)任何事抱有好奇心,，抱有探索的欲望，對(duì)知識(shí)抱有強(qiáng)烈的渴求,，這就是興趣所帶來(lái)的正面影響,。
名人故事還會(huì)帶給孩子更多的正能量，樹(shù)立正確的榜樣,，在孩子性格養(yǎng)成的階段找到正確的模仿對(duì)象,，對(duì)樹(shù)立孩子的人生觀和價(jià)值觀至關(guān)重要。

結(jié)語(yǔ)：你好,，名人,！你好，哈佛,！
《寫(xiě)給兒童的名人故事》未必是讓孩子真的成為名人,，但有趣的書(shū)讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，有“故事”的書(shū)培養(yǎng)孩子的興趣,，名人故事為孩子帶來(lái)積極的正能量,，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀,。
在別人看來(lái)，郭文景的哈佛路也許走的平坦,，但其中的付出確實(shí)不為人知的,，少女的優(yōu)秀不是天生具備，是從小正確的引導(dǎo)和習(xí)慣逐漸培養(yǎng)形成的,。哈佛要的不是天才,，而是懂得如何成為天才的人，為孩子選擇一本正確的書(shū)籍,，一本有趣的書(shū)籍,，一本“有故事”的書(shū)籍，為孩子培養(yǎng)一個(gè)正確的習(xí)慣,，增加人生的厚度,。了解名人，走進(jìn)哈佛,。
你好,，名人！你好,，哈佛,！