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考生要想在備考的時候做到全面有條理,,就要把備考計劃制定的全面且具體,,這個過程中借鑒他人的備考經(jīng)驗是不可避免的,,今天就針對考生的備考為考生分享13個托福考試備考建議,,希望對考生有幫助,。
1、托福閱讀需要讀完全文嗎,?
ETS宣傳片The Life of An Item告訴我們,,一個選項的設(shè)計,并不止步于“正確答案是正確的,,錯誤答案是錯誤的”,,還需要確定“all the passage is covered by items”,因此,,不讀閱讀全文,,如何把握每一個選項?
2,、學(xué)術(shù)背景的增強有助于提升托福成績嗎,?
托福考試被定義為英語語言測試,,應(yīng)該專注于測試學(xué)生“語言能力”,,而避免考察考生“學(xué)術(shù)知識”。就該問題,,ETS研發(fā)經(jīng)理F.Robin回答說:由于托福也具有Criterion-Referenced的性質(zhì),,這不可避免使得學(xué)術(shù)背景好的學(xué)生在考試中占有優(yōu)勢。
3,、寫作的關(guān)鍵是什么,?
ETS的評估專家B.Suomi女士不假思索的回答是developing your idea,也就是圍繞觀點(主題句)進行段落展開。當然,,前提是得有觀點,,而且能用正確的英語寫出來。
4,、什么是考試中的難題,?
ETS的評估專家B.Suomi女士認為A difficult item requires sophisticated reasoning or understanding of a high level concept, not because it tests obscure or esoteric matter,。
5,、考生能不能少讀?
“托福閱讀文章的長度必須與題目數(shù)量相匹配”,,這是閱讀題目設(shè)計的原則,,因此,“閱讀文章無廢話”適用于所有ETS的閱讀考試,。不要為了圖快而少讀,,而要能夠快速讀懂全文并搜索考題相關(guān)信息。有些同學(xué)就說啦:“盡管想讀完,,但是確實讀得慢,,怎么辦?“ ETS的B.Suomi女士的建議仍然是努力讀完文章:keep reading,, keep practicing,。
6、寫作字數(shù)重要嗎,?
ETS評估專家J.Bard回答是肯定的,。用選擇題也能考查寫作能力,但是考查不出來考生的productivity,,只有使用主觀題的形式才能考查學(xué)生單位時間內(nèi)的產(chǎn)出,,這也是語言能力的重要體現(xiàn),因此,,質(zhì)量和字數(shù)同樣重要,。口語亦是同理,。
Sadek女士說:字數(shù)越多犯錯的可能性就越大哦,!獨立寫作的文章300字左右是比較恰當?shù)模黄梦恼虏辉谟趯懥硕嗌僮�,,而是如何展開及論證題目(Topic development is the most important issue here,。) 同時她懇切地說:No memorized language! 不要背模板哦,!
7,、復(fù)議會被倒扣分嗎?
ETS美女閱卷專家Kim說是的。復(fù)議是為了提升閱卷的公平性,,提出復(fù)議的答題將交給新的上級閱卷人批改,,得到的成績有可能高于等于或低于原有成績。因此,,拿人錢財并不一定替人消災(zāi),,復(fù)議有風險,交錢需謹慎,。
8,、很多同學(xué)為了沖分,把重心放在所謂的偏題難題上對不對,?
要區(qū)別對待,。ETS命題人Federic Robin明確說:If we intend for an item to be difficult, we make certain that it is difficult because it requires sophisticated reasoning or understanding of a high-level concept,, not because it tests obscure or esoteric matter,。也就是說,這個難題如果是邏輯復(fù)雜或者概念理解起來有挑戰(zhàn),,這是可以接受的情況,;但是如果這些難題是因為內(nèi)容晦澀,、深奧少見,,那么這種題一定不是我們要吃的菜。
9,、可否根據(jù)所謂的秘籍,,來排除含有“極端詞匯”的選項?
基本不可以,,因為官方在出題的時候已經(jīng)會選擇把這些詞給篩選掉了,。Federek說:“Distracters(wrong options) should not include specific determiners(“always”/“never”)”。
10,、如何來真正對待每一道選擇題,?
選擇題的第一步將答案選對,但是絕對不能僅僅滿足于第一步,,而是一定要弄明白每個正確選項正確的原因,,同時搞清楚每一個錯誤選項錯誤的原因。ETS的命題人Ashmore告訴我們,,在命題的時候,,他們就是這么做的:針對每一道題都一定要把答案的原因清晰地定義**:
Articulate why each distracter(wrong option) is wrong
Consider whether you could defend the key(right option) to an examinee。
11,、細節(jié)題是不是一定會是重要的細節(jié)呢,?
那些邊邊邊角的細節(jié)可不可能會考到?
ETS官員Jeff說,每一道題目設(shè)計出來的時候,,命題者都會問自己:Does the item measure something worth measuring,, or is it trivial and unimportant?如果設(shè)計團隊里有幾個成員選擇后者,,則果斷的會殺掉這個題目,。此外,在出題的時候,,他們也會極力避免正確選項因為length,, complexity,or diction 而stand out,。
12,、口語這種subjective的考試如何做到公平呢?
a,。每一個考生口語的response并不是都有一個rater(事實上,,上午的ETS主講人說他們有17350個raters。,。,。。,。,。)來批改的,而是被隨機的分給不同的raters來改,,這樣就可以大大減低同一個rater相對嚴格或相對寬松而影響某一個人的分數(shù),,進而保證公平。
b,�,?谡Z模板是確定不行的。主講人放了一段考生錄音,,其中考生語音非常標準,,也非常流利,但是就是車轱轆話,,適用于多個題目的答案,,沒有實質(zhì)內(nèi)容,果斷的被考官給了很低的分數(shù),。
13,、口語考試中的奇葩事件?
考官告訴我們,,有相當多的test takers在口語考試的時候,,會說出:I hate ETS.You make my life miserable.I am so mad about you,。 當被問到有多少這樣的test takers時,考官無奈的笑了笑,,說more than you could expect,。(滬江英語) |
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