親子溝通：影響孩子成長(zhǎng)的十大家教禁忌

聽而不聞

　　在孩子眼里，父母都是效仿和學(xué)習(xí)的榜樣。如果大人們做法不當(dāng)或教育方式不當(dāng),，會(huì)很影響孩子的價(jià)值觀，嚴(yán)重的會(huì)影響孩子的一生,。在這里列舉一下家長(zhǎng)的行為中,，會(huì)影響孩子成長(zhǎng)的禁忌。

　　家長(zhǎng)不應(yīng)該決定孩子的一切事情
　　由于孩子還小,，家長(zhǎng)覺得孩子的思想還不成熟,，往往替孩子決定一切。這樣做其實(shí)是很不好的,。強(qiáng)行決定孩子的所有事情,，不征求孩子的意見，讓孩子沒有了民主的意識(shí),，會(huì)覺得強(qiáng)權(quán)戰(zhàn)勝一切,。這樣會(huì)對(duì)孩子的人生觀產(chǎn)生很嚴(yán)重的后果。

　　不要讓孩子看到大人對(duì)人性的冷漠
　　當(dāng)大人們?yōu)榱藫狃B(yǎng)父母與兄弟們面紅耳赤,，為了遺產(chǎn)與姐妹變成仇人,，對(duì)質(zhì)公堂。自己的孩子也在惶恐的疑惑的看著大人們?cè)诒硌�,。�?dāng)父母在外面看到的 不平事,，卻不肯多言多管,，還教育孩子別多管閑事，可否知道這對(duì)孩子的成長(zhǎng)起了什么樣的作用,。孩子跟著大人的做法在潛移默化的改變,，慢慢改變了自己，變得冷 漠,，自私自利,，不關(guān)心他人�,？煞袷谴笕讼胍�看到��,。

　　不讓孩子接觸新鮮的事物
　　在孩子的成長(zhǎng)過程中，危險(xiǎn)也是并存的,，有些家長(zhǎng)們怕孩子遇到危險(xiǎn),，不去教導(dǎo)孩子怎么避免危險(xiǎn)和怎么處理危險(xiǎn)，而是不解釋,，不讓孩子接觸新鮮的危險(xiǎn)的事物,，殊不知不接觸一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)的孩子怎么能成長(zhǎng)。應(yīng)該正確的教導(dǎo)孩子知道危險(xiǎn)的意識(shí),，才能讓孩子更好的成長(zhǎng),。

　　不要對(duì)孩子說謊
　　大人們覺得對(duì)孩子說謊有些也許是善意的，可是無論是善意的謊言,，還是惡意的對(duì)孩子都是謊言,。長(zhǎng)此以往會(huì)讓孩子覺得謊言也許可以不挨罵，不挨打,，是一種正常的行為,。

　　　家長(zhǎng)不遵守法規(guī)功德對(duì)孩子的危害
　　小孩子在老師的教育下，很會(huì)遵守一些法律的規(guī)則,，如過馬路不闖紅燈,，騎自行車也會(huì)在自行車車到了行駛�,？墒侨绻�大人們上��,，如果胡亂的闖紅燈，不走人行橫道,，翻欄桿,、橫穿馬路等。這樣會(huì)讓孩子覺得法制法規(guī)在執(zhí)行法規(guī)者看不見的時(shí)候,，可以肆意的踐踏,，果很嚴(yán)重。

　　　小事能磨掉孩子善良的心
　　在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)需要幫助的時(shí)候,，家長(zhǎng)教育孩子不要多管閑事,。在救濟(jì)失學(xué)兒童學(xué)校組織需要捐款的時(shí)候,，有的父母會(huì)問捐多少,，是不是自愿的，自 愿的就不要捐了,。當(dāng)孩子覺得受了委屈,，和父母說的時(shí)候，家長(zhǎng)教育孩子應(yīng)該去欺負(fù)回來的時(shí)候,，其實(shí)這是在一點(diǎn)點(diǎn)的磨掉孩子善良的奔向,。

　　　沒有公德心，不愛護(hù)花草
　　家長(zhǎng)們?cè)趲е�孩子去公園游玩的時(shí)候,，孩子多動(dòng)攀枝摘花,，家長(zhǎng)們卻很贊揚(yáng)孩子。地上有垃圾,，孩子要扔到垃圾箱里,，家長(zhǎng)們卻說不用管，這樣久而久之卻讓孩子在公共場(chǎng)所養(yǎng)成了不良習(xí)慣,。

　　　機(jī)械性的學(xué)習(xí),，讓孩子沒有了創(chuàng)造的思維
　　現(xiàn)在的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和家長(zhǎng)們安排的學(xué)習(xí)，雙城壓力下,，已經(jīng)沒有時(shí)間去自己創(chuàng)新思考,，和對(duì)新奇的事物探索性了。而一旦孩子的提問超出了父母的知識(shí)量,，有的父母會(huì)很不耐心的應(yīng)付了事,，或者說長(zhǎng)大了就懂了這一類的話。這會(huì)讓孩子慢慢的變成不會(huì)思考不想提問的人,。

　　攀比心過重,，孩子容易自卑
　　家長(zhǎng)們不要用孩子的短處去和別的孩子的長(zhǎng)處相比，長(zhǎng)時(shí)間如此會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑和嫉妒的心理,，讓孩子從小不能正確,、客觀的認(rèn)識(shí)他人與自己的優(yōu)勢(shì)與不足。

　　競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生的不正當(dāng)壓力
　　家長(zhǎng)們由于工作的壓力很大,，或者競(jìng)爭(zhēng)的失敗,，總是會(huì)各種理來辱罵對(duì)手，或者說這個(gè)社會(huì)的各種不公平,。這樣在家里長(zhǎng)時(shí)間的說一些負(fù)面的信息,，會(huì)讓孩子幼小的心理產(chǎn)生負(fù)面的心理，也會(huì)讓孩子沒有步入社會(huì)之前就對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了恐懼心態(tài)和敵意的心理。

　　上述影響孩子成長(zhǎng)的禁忌如果不加以規(guī)避,，會(huì)對(duì)孩子的價(jià)值觀,、人生觀產(chǎn)生負(fù)面的引導(dǎo)。家長(zhǎng)們的一言一行都要以身作則,，給孩子樹立正面的榜樣,，在教育孩子時(shí)，也應(yīng)注意教育方式是否正確合理,。（轉(zhuǎn)載）