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作者:梁漱溟
所謂學(xué)問,就是對問題說得出道理,,有自己的想法,。想法似乎人人都是有的,但又等于沒有,。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的頭腦雜亂無章,,人云亦云,對于不同的觀點(diǎn)意見,,他都點(diǎn)頭稱是,,等于沒有想法。
我從來沒有想過要做學(xué)問,,走上現(xiàn)在這條路,,只是因?yàn)槲蚁矚g提問題。大約從十四歲開始,,總有問題占據(jù)在我的心里,,從一個問題轉(zhuǎn)入另一個問題,一直想如何解答,,解答不完就欲罷不能,,就一路走了下來,。提得出問題,然后想要解決它,,這大概是做學(xué)問的起點(diǎn)吧,。
以下分八層來說明我走的一條路
第一層境界:形成主見
用心想一個問題,便會對這個問題有主見,,形成自己的判斷,。
說是主見,稱之為偏見亦可,。我們的主見也許是很淺薄的,,但即使淺薄,也終究是你自己的意見,。
許多哲學(xué)家的哲學(xué)也很淺,,就因?yàn)闇\便行了,胡適之先生的哲學(xué)很淺,,亦很行,。因?yàn)檫@是他自己的,縱然不高深,,卻是心得,,而親切有味。所以說出來便能夠動人,,能動人就行了,!他就能自成一派,其他人不行,,就是因?yàn)槠渌诉B淺薄的哲學(xué)都沒有,。
第二層境界:發(fā)現(xiàn)不能解釋的事情
有主見,才有你自己,;有自己,,才有旁人,才會發(fā)覺前后左右都是與我意見不同的人,。
這時候,,你感覺到種種沖突,種種矛盾,,種種沒有道理,,又種種都是道理。于是就不得不第二步地用心思,。
面對各種問題,,你自己說不出道理,不甘心隨便跟著人家說,也不敢輕易自信,,這時你就走上求學(xué)問的正確道路了,。
第三層境界:融會貫通
從此以后,前人的主張,、今人的言論,,你不會輕易放過,稍有與自己不同處,,便知道加以注意,。
你看到與自己想法相同的,感到親切,;看到與自己想法不同的,,感到隔膜。有不同,,就非求解決不可,;有隔膜,就非求了解不可,。于是,,古人今人所曾用過的心思,慢慢融匯到你自己,。你最初的一點(diǎn)主見,,成為以后大學(xué)問的萌芽。從這點(diǎn)萌芽,,你才可以吸收養(yǎng)料,,才可以向上生枝發(fā)葉,向下入土生根,。待得上邊枝葉扶疏,,下邊根深蒂固,學(xué)問便成了,。
這是讀書唯一正確的方法,不然讀書也沒用處,。會讀書的人說話時,,說他自己的話,不堆砌名詞,,不旁征博引,;反之,引書越多的人越不會讀書,。
第四層境界:知不足
用心之后,,就知道要虛心了。自己當(dāng)初一點(diǎn)見解之浮淺,不足以解決問題,。
學(xué)問的進(jìn)步,,不單是見解有進(jìn)步,還表現(xiàn)在你的心思頭腦鍛煉得精密了,,心氣態(tài)度鍛煉得謙虛了,。心虛思密是求學(xué)的必要條件。
對于前人之學(xué),,總不要說自己都懂,。因?yàn)樽约河X得不懂,就可以除去一切浮見,,完全虛心地先求了解它,。
遇到不同的意見思想,我總疑心他比我高明,,疑心他必有我所未及的見聞,,不然,他何以不和我作同樣判斷呢,?疑心他必有精思深悟過于我,,不然,何以我所見如此而他所見如彼呢,? |
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