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英國(guó)《每日郵報(bào)》2017年1月10日消息報(bào)道,調(diào)查表明目前英國(guó)中學(xué)正漸漸步入每班將近45名學(xué)生的“大班教學(xué)”時(shí)代,。由于外來(lái)移民的增多,,學(xué)生數(shù)目急劇增加,這種現(xiàn)象無(wú)論是在人力還是教學(xué)資源方面都給學(xué)校增添了不小的壓力,�,!� 政府提供的數(shù)據(jù)顯示,,自2011年期,各個(gè)中學(xué)每班學(xué)生人數(shù)就已經(jīng)超過(guò)了36人,,西約克郡某所中學(xué)班上的學(xué)生數(shù)量竟達(dá)到了45人,。最新調(diào)查結(jié)果顯示,,2016年有17,780名中學(xué)生接受超過(guò)36人的“大班授課”,,小學(xué)生有59,712人,幾乎是2011年的三倍,�,!�
英國(guó)教師聯(lián)盟的詹姆斯·威爾遜說(shuō),,每班學(xué)生數(shù)量不能超過(guò)30人,,學(xué)生太多老師難以全部顧及,這樣對(duì)那些分擔(dān)老師精力較少的學(xué)生不公平,。父母?jìng)円矒?dān)心,,大班授課會(huì)不會(huì)使教學(xué)秩序混亂,老師對(duì)每名同學(xué)的關(guān)注也會(huì)減少,。
BBC電臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道,,稱盡管英國(guó)教育預(yù)算有所增加,但由于學(xué)生數(shù)目的激增,,分?jǐn)傇诿棵行W(xué)生身上的預(yù)算實(shí)際上是有所降低的,。但針對(duì)學(xué)生數(shù)目的增加,各中小學(xué)必須做好“大班授課”的準(zhǔn)備并考慮更好的應(yīng)對(duì)措施,。例如,,布爾格豪斯中學(xué)就采取了“分班教學(xué)”的方法,理解和學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)被分在人數(shù)較多的班級(jí),,對(duì)那些能力相對(duì)薄弱的同學(xué)仍采取“小班教學(xué)”,。
校長(zhǎng)表示,這種方法取得的成效令人滿意,,學(xué)生們也能很好的適應(yīng)這樣的教學(xué)模式,。但是該校學(xué)生,13歲的艾拉斯·恩尼斯說(shuō),,盡管他的成績(jī)不錯(cuò),,在那么多人的班級(jí)里上課仍讓他感到有些困難,由于周圍人太多,,課堂上很難集中精力,。他向記者表示:“班上的同學(xué)都感覺(jué)人實(shí)在是太多了�,!焙⒆拥膵寢尶寺逡僚垦a(bǔ)充道:“教室里那么多學(xué)生,,坐在后排的孩子不是更容易在課堂上分心走神,?雖然他們是好學(xué)生,但終歸還是孩子,�,!薄 �
但是英國(guó)教育部表示,盡管學(xué)生的數(shù)量確實(shí)有所增加,,但90%的學(xué)生接受的還是30人以下的“小班教學(xué)”,。此外還補(bǔ)充說(shuō),目前中學(xué)每班平均學(xué)生人數(shù)從2006年到現(xiàn)在一直穩(wěn)定地保持在20.4人,。教育部發(fā)言人指出,,目前學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于班上學(xué)生人數(shù)增加現(xiàn)象的理解存在著誤區(qū),目前存在這一問(wèn)題的學(xué)校只是極少數(shù),。并稱提供高質(zhì)量教學(xué)是教育部的責(zé)任,政府將致力于保證每個(gè)孩子都能接受最好的教育,,每個(gè)人的潛能都能得到很好地開發(fā),。“我們承諾投資70億擴(kuò)大用于發(fā)展教育和建設(shè)學(xué)校,�,!�(環(huán)球網(wǎng)) |