【品讀經(jīng)典 故事小主】---《小魔怪要上學(xué)》

扎西拉姆

今天和大家分享的是一本來(lái)自法國(guó)的幽默繪本——《小魔怪要上學(xué)》。
關(guān)于讀書和上學(xué)的故事，不過(guò)故事的主角可不是普通小朋友,，而是一只小魔怪,。兩位法國(guó)繪本作家瑪麗·阿涅絲·高德哈和大衛(wèi)·派金斯一起打造出一個(gè)奇幻荒誕又詼諧幽默的故事,，其中更蘊(yùn)藏了更深層次的警世意味,。
現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看看這個(gè)值得深思的作品,。

扎西拉姆

小魔怪有一對(duì)食人魔父母，他們最喜歡吃人了,，每天吃飽了肚皮,，無(wú)所事事，就 只想著明天應(yīng)該吃什么,。原本小魔怪也該響他的爸爸媽媽一樣生活,，可是他不喜歡這樣，他想要爸爸媽媽陪他玩游戲,，給他講故事,，給他做可口的牛奶米飯和水果蛋糕,。


可是食人魔爸媽怎么會(huì)做這些呢？
這個(gè)故事其實(shí)是帶有一定隱喻的,，它暗示我們父母對(duì)孩子的影響力,，父母給孩子什么樣的環(huán)境，做出什么樣的榜樣,，孩子就只能接受什么,。

扎西拉姆

  小魔怪討厭這一切，他總是一個(gè)人躲在自己房間里,，一會(huì)兒大喊大叫,，一會(huì)兒跺腳。發(fā)現(xiàn)了嗎,，小魔怪作為食人魔中的異類,，他懵懵懂懂中感受到他不想吃人，不想像爸爸媽媽一樣生活,。小魔怪向往更文明更有意義的生活,，可是生活在這樣的家庭里，他也不知道能做什么,，所以只會(huì)大喊大叫,，跺腳發(fā)脾氣。
很多時(shí)候,，我們的孩子也是一樣的,，他并非不想成為一個(gè)好孩子，但是他沒(méi)有榜樣和學(xué)習(xí)目標(biāo),，他也不知道該如何是好,。

扎西拉姆

  小魔怪被心煩意亂的爸媽轟出家門。在外面的世界,，他第一次找到了快樂(lè),。
     他喜歡躲在小樹(shù)林里看小朋友們玩游戲，他們玩得真開(kāi)心,，怎么能玩出這么多花樣呢,？
     小魔怪驚訝極了。

扎西拉姆

一天,，一個(gè)粗心的小朋友丟下了一本書,，書里有漂亮的插圖還有一段段黑色的小符號(hào)。
小魔怪把書撿起來(lái)飛快地跑回家,。

扎西拉姆

小魔怪知道,，那些小小的黑色的符號(hào)，會(huì)講出好聽(tīng)的故事,。
晚上,，小魔怪拿著手電筒,，仔仔細(xì)細(xì)把這些符號(hào)看了一遍又一遍，
可是,，他還是看不懂它們?cè)谡f(shuō)什么,。

扎西拉姆

小魔怪難過(guò)極了，第二天一早,，他就宣布了一個(gè)重要決定：“我要去上學(xué),！我要去讀書！”
爸爸媽媽沒(méi)人在意小魔怪的話,，他們都忙著往嘴里塞食物,。
小魔怪拒絕吃任何東西。

扎西拉姆

第二天一早,，爸爸只好帶著小魔怪來(lái)到了學(xué)校,，威脅老師收下這個(gè)小笨蛋，并且教他讀書寫字,，不然就把他們統(tǒng)統(tǒng)吃掉,。
小魔怪很不喜歡他爸爸這樣，他走到教室最后一排坐下來(lái),，決定好好念書。

扎西拉姆

小魔怪學(xué)習(xí)非常努力,，很快,，他就會(huì)認(rèn)字了，接著,，就開(kāi)始念一個(gè)一個(gè)的句子,，最后，他能把整本書念下來(lái)了,。小魔怪變得很快樂(lè),，不再大喊大叫，不再嘆息,，也不再跺腳發(fā)脾氣了,。
他的爸爸媽媽對(duì)這一切都很奇怪。

扎西拉姆

一天晚上,，爸爸媽媽沒(méi)有像往常一樣大吃大喝,，而是把耳朵貼在小魔怪的房門上，聽(tīng)小魔怪在屋里朗讀一本故事書,，聽(tīng)著聽(tīng)著,，他們被故事吸引了，故事結(jié)束時(shí),，他們還大聲鼓起掌來(lái),。

扎西拉姆

小魔怪給他們讀了一個(gè)又一個(gè)故事,，直到很晚了,，大家才決定休息,，明天再繼續(xù)聽(tīng)故事。
閱讀的快樂(lè)也感染了小魔怪的爸爸媽媽,，他們?cè)凇霸僦v一個(gè)故事”的乞求中,，收獲了快樂(lè)和感動(dòng)�,？纯磿�中小魔怪一家人或坐或臥一起閱讀的情景,，是多么的其樂(lè)融融，令人感動(dòng)（你注意到小魔怪家里的那臺(tái)電視了嗎）,。試想,，如果小魔怪的父母是為了讓他學(xué)習(xí)更多的知識(shí)而去閱讀（例如，如何抓到更多的小孩）,，小魔怪大概不會(huì)有這么多快樂(lè),。想想我們自身的閱讀，是不是常有為了功利犧牲快樂(lè)的事情,？

扎西拉姆

接下來(lái)的晚上,，小魔怪一放學(xué)回家，爸爸媽媽就請(qǐng)他講故事,，隨著故事情節(jié),，大家一會(huì)兒大笑，一會(huì)兒害怕,，一會(huì)兒哭泣,。
一天晚上，小魔怪給爸爸媽媽讀了一本教大家如何做出好吃的食物的書,，當(dāng)然,，里面沒(méi)有煮小朋友的方法。

扎西拉姆

從這天開(kāi)始,，小魔怪放學(xué)回家,，家里總有美味的蘋果派、牛奶,、水果蛋糕等等各種好吃的東西,。

扎西拉姆

而小魔怪的爸爸媽媽從此再也不吃人了，還和小魔怪的好朋友們一起玩呢,。
這個(gè)故事看似是個(gè)食人魔改邪歸正的童話故事,，其實(shí)則是講述閱讀的力量的故事。它甚至能改變食人魔的“飲食習(xí)慣”,，初步具有“人性”,。
楊絳先生的父親有一次問(wèn)楊絳：“阿季,，三天不讓你看書，你怎么樣?”
她說(shuō)：“不好過(guò),�,！�
“一星期不讓你看書呢?”
她說(shuō)：“一星期都白活了�,！�
父親笑了,，說(shuō)：“我也這樣�,！�從這段對(duì)話我們可以看到什么呢,？
   一、楊絳和她的父親都喜歡閱讀,。
   二,、閱讀給我們的生活提供了更多的樂(lè)趣和意義。
   三,、閱讀需要家庭氛圍,，父母愛(ài)閱讀的孩子，他or她也更容易愛(ài)上閱讀,。
楊絳后來(lái)成為了著名的女作家,、文學(xué)翻譯家和外國(guó)文學(xué)研究家，這與她一生熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣大抵是分不開(kāi)的,。
小魔怪一家非常偶然的因?yàn)樾∧Ч窒胍�讀書,，改變了全家的生活方式和心態(tài)習(xí)慣。這正是閱讀的力量,。

扎西拉姆

    閱讀不僅僅是為了知識(shí)，比知識(shí)更重要的是愛(ài)和悲憫,。茨威格曾經(jīng)說(shuō)：“一個(gè)人和書籍接觸的越親密,，他便愈加深刻地感受到生活的統(tǒng)一，因?yàn)樗�的人格�?fù)化了,，他不僅用自己的眼睛觀察,，更用無(wú)數(shù)心靈的眼睛，由于他們這種崇高的幫助,，他將懷著摯愛(ài)的同情踏遍整個(gè)世界,。”
大家都知道,，故事里食人魔一家原本是粗暴兇殘的,，他們沒(méi)有文化，不知禮節(jié),，整天只會(huì)吃吃喝喝,，家里唯一的異類小魔怪不喜歡這種生活,，但是他不知道該怎么改變自己，改變這種生活,。因?yàn)榧彝ソ逃�的缺��,，小魔怪在生氣的時(shí)候也只會(huì)大喊大叫、跺腳,、亂發(fā)脾氣,。
     可是，因?yàn)榈玫綑C(jī)會(huì)上學(xué),、識(shí)字,，并最終能夠完整地讀下一本書之后，小魔怪徹底改變了,，他不但自己快樂(lè)起來(lái),，還用閱讀改變了他的父母。
閱讀,，從某種程度上,，是在培養(yǎng)我們愛(ài)的能力和共情的能力。好的作品會(huì)為我們打開(kāi)另一個(gè)我們沒(méi)有想到過(guò)的世界,，帶領(lǐng)我們?nèi)タ催@世上形形色色的人和他們的生活與情感,。透過(guò)閱讀，我們才知道,，這世上不僅有我們這樣的人,，也有他們那樣的人。因?yàn)槔斫�,，所以慈悲,。一個(gè)人很容易體察自己的需求，卻很難看見(jiàn)他人的感受,。一個(gè)人缺乏共情能力,，其實(shí)就是缺乏對(duì)他人的愛(ài)和尊重。
    我們可以在故事中發(fā)現(xiàn),，通過(guò)閱讀,，小魔怪的父母不再簡(jiǎn)單粗暴，他們會(huì)為了故事里的情節(jié)起伏而喜怒哀樂(lè),，這為他們不再吃人的轉(zhuǎn)變打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，這是書籍帶來(lái)的情感的力量。
   等小魔怪給他們讀了一本教大家做好吃的食物的書后,，他們就徹底放棄了食人魔吃人的秉性,，這是書籍帶來(lái)的知識(shí)的力量。
既然閱讀如此重要，那么,，我們又該如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，幫助他們愛(ài)上閱讀呢？      首先,，我們得知道,，對(duì)閱讀的熱愛(ài)無(wú)法假裝，只有真正在閱讀中找的快樂(lè)的人才能發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)閱讀,。這種快樂(lè),，是別的什么娛樂(lè)消遣無(wú)法代替的。當(dāng)父母真心熱愛(ài)閱讀時(shí),，這種快樂(lè)會(huì)感染孩子,。
   這種從快樂(lè)而來(lái)的閱讀興趣，比一切閱讀教育都來(lái)得更持久,，更能幫助孩子保持閱讀的習(xí)慣,。這種閱讀的習(xí)慣，會(huì)伴隨我們一生,，并且轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。終其一生，我們都會(huì)永不滿足的吸取新的知識(shí),，追隨時(shí)代的進(jìn)步,，保持心靈的活力。
   當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí),，我吃過(guò)很多食物,，雖然現(xiàn)在已經(jīng)記不起來(lái)吃過(guò)什么了，但可以肯定的是,，它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成了我的骨頭和肉,。閱讀的意義也是如此。
  今天的分享就到這里啦,，感謝大家的陪伴,，希望寶寶們都能度過(guò)一個(gè)有書香陪伴的童年

此刻雪正下

非常好

扎西拉姆

此刻雪正下 發(fā)表于 2017-11-2 16:30
非常好

哈哈 ，精讀繪本不容易,，哈哈 ，感謝支持,，繼續(xù)分享

扎西拉姆

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扎西拉姆

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