熊孩子和好孩子差別在哪,？

正清和裝飾艾妮

　　近日,，陜西咸陽某小區(qū)一棟高層樓的電梯內總有尿騷味，保潔員查看監(jiān)控發(fā)現(xiàn),，是一名小男孩在電梯內小便,。據(jù)小區(qū)物業(yè)說，他們和孩子媽媽進行了溝通,，孩子媽媽知曉此事后,，嚴厲地批評了孩子，孩子意識到了錯誤，寫了一份檢查,，讓媽媽發(fā)到業(yè)主群里給大伙道歉,，并且每天由孩子父親監(jiān)督孩子打掃電梯一個月，作為道歉和補償,。在業(yè)主群內,，大伙對孩子母親的教育方式進行點贊，也為這名熊孩子勇于承認錯誤并改正的行為鼓掌,。

　　本是小事一樁,，竟獲得了無數(shù)點贊。關于熊孩子,，人們見識了各式各樣的調皮搗蛋,，也見識了許多包庇護短的家長。此前,，每每有熊孩子肇事的新聞曝出,，網(wǎng)絡上的批判與質疑都會歸結為“家教缺失”云云。而這一簡單的歸因邏輯,，實則表明了公眾的一種最樸素判斷：沒有教不好的孩子,，只有不會教的父母。在此背景下,，如今“好媽媽教訓熊孩子”的故事,，實在是殊為難得的宣教素材與示范樣本，其被輿論所發(fā)掘和熱議,，可以說是理所當然的事情,。

　　咸陽這位媽媽的教育方式之所以得到了鄰居、網(wǎng)友們的一致認同,，其實一點也不難理解,。首先，其展現(xiàn)了鮮明的,、正確的是非立場,，承認了孩子的錯誤并對之加以矯正；再者,，她還將整個教育,、補救的過程全程公開，使得小區(qū)業(yè)主們都可以監(jiān)督,、見證,。自始至終，這位媽媽向兒子清晰傳遞了“必須為自己的行為負責”的觀念,，并且通過書面檢查,、打掃補償?shù)纫幌盗信e動,，讓孩子能夠有機會以行動彌補錯誤。

從某種意義上說,，孩子成長的過程,，就是一個知道對錯、學會負責的過程,。熊孩子之所以是熊孩子,，最初乃是天性使然。在學習足夠的社會規(guī)范之前,，他們并沒有可靠的是非意識,，也沒有在此基礎上形成自覺自律自控的能力。為此,，就需要家長的言傳身教,，尤其是在孩子犯錯時及時糾正——所謂家庭教育，從來都是未成年個體學習社會標準,、規(guī)范、價值的關鍵一環(huán),。但遺憾的是,，很多時候，不少人都忽略了這一點,。受制于此,，熊孩子在很長時間里都還是熊孩子。

　　在從熊孩子變?yōu)楹煤⒆拥倪^程中,，許多家長的參與度實則遠遠不夠,。這尚且不能僅僅理解為是“護短”、“溺愛”,，而更應該看成是一種教育觀念,、教育方法上的缺失。不少家長在孩子闖禍之后,，盡管內心理虧也認為必須管教,，卻往往找不到合適的方式。于是乎,，現(xiàn)實中,，要么是家長替孩子道歉賠不是，要么就索性是家長和孩子“一致對外”——將孩子與釀禍現(xiàn)場,、“受害”對象隔離**,，而回到家里關起門來私下教訓，這是不少中國家長的典型做法,。

　　媽媽讓孩子罰掃一個月電梯,，此事之所以難得，很大程度上還是教育觀念、教育方法上的難得,。讓孩子身處而不是逃離闖禍現(xiàn)場,，讓孩子直面而不是回避眾人目光，這是一個有勇氣也是有智慧的決定,。與之相較,，太多人總是將孩子當成是孩子，默認他們擔不起責任,、受不住批評,。這種過度的保護，只會讓熊孩子逆襲升級之路走得更艱難,。