這句誤了孩子一生的毒雞湯,，你還在說嗎,？

清爽么么茶

作者：心海一隅

作家莫言說：人不怕犯錯(cuò)誤,，犯了錯(cuò)誤,，如果能帶著教育和反思爬起來,，錯(cuò)誤就會(huì)成為課堂,。

父母就是教育孩子的第一責(zé)任人，應(yīng)該及時(shí)告訴孩子錯(cuò)誤的正確原因,，而不是歸結(jié)到別人身上,，孩子才會(huì)真的明白事理。

01

腦科學(xué)博士后“屠龍的胭脂井”曾在微博上說：

有一次她坐高鐵,，后座一個(gè)6歲左右的小朋友不停地用腳踢她的椅子,，持續(xù)上百次都沒有停。

她無奈地回過頭,，跟小朋友的媽媽說：“能不能請(qǐng)您,，讓孩子別踢我的椅子了？”

這位媽媽卻跟孩子說：“別踢了,，阿姨生氣了,！”

博士分析說：

“首先我當(dāng)時(shí)沒有生氣，其次就算我生氣了”,，這也不重要,，重要的是父母應(yīng)該告訴孩子，他這樣做是錯(cuò)誤的,，并且要告訴孩子正確的原因,。

父母應(yīng)該說：“不要踢別人的椅子，這是不禮貌的行為�,！�

如果父母把原因歸結(jié)為別人生氣了,，孩子會(huì)誤以為只要?jiǎng)e人沒有生氣，那么他干什么都可以,。

評(píng)論中有網(wǎng)友十分有共鳴,，說家里來了一個(gè)親戚家的小孩，把她從國(guó)外帶回來的旅行紀(jì)念品一個(gè)一個(gè)擺在地上,。

網(wǎng)友不好意思說,，但是臉色已經(jīng)很難看了，最后小孩的爸爸只是說了一句：“別弄了,，你阿姨不開心了,。”

很明顯在別人家里亂翻東西是錯(cuò)誤的行為,。

但父母沒有指出孩子的錯(cuò)誤,，卻將這樣一個(gè)教育孩子的好機(jī)會(huì)流失，并且讓孩子錯(cuò)誤地認(rèn)為：

“我的行為哪里不對(duì),，我不知道,，但是不能讓別人不開心，這樣將來會(huì)衍生出很多問題,�,！�

腦科學(xué)專家指出，嬰幼兒期是神經(jīng)發(fā)射的敏感期,，大腦呈一片空白,，它將毫無保留地吸收外界信息，信息一旦入腦,，即刻印在腦結(jié)構(gòu)中,。

如果父母把孩子錯(cuò)誤的行為歸結(jié)到外人身上，而不是告訴孩子本身行為有錯(cuò)誤,，久而久之,，會(huì)影響孩子的行為處事的方式，產(chǎn)生不可逆的影響,。

02

父母總說：別......了,，阿姨生氣了！

會(huì)讓孩子找不到本質(zhì)的原因,，而以別人的眼光判斷是非,，變成討好型人格。

去年單位來了一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的姑娘,，她對(duì)每個(gè)同事畢恭畢敬,，誰讓她幫忙她都答應(yīng),，從來不會(huì)拒絕一句。

我原本以為她就是這樣性格好,，直到那天下班后,，看到她一個(gè)人趴在桌子上哭，我趕忙過去問她怎么了,？

她哭了好一會(huì)兒才說：“沒事的,，我就是覺得自己總是做不到對(duì)每個(gè)人好，感覺自己好失敗啊,，就連我媽媽都說我不懂得看人臉色,。”

她說小時(shí)候有一次,，她在親戚家里玩得太開心了,，不小心打碎了桌子上的煙灰缸，她媽媽氣得大罵她是“犯嫌精”,，指責(zé)她“讓別人不開心,！”

她知道自己做錯(cuò)了，可是媽媽每次的話卻讓她一直誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，生怕自己再給別人添麻煩,，總是小心翼翼地看著別人的臉色。

她覺得凡事都要以別人表現(xiàn)出的不開心為準(zhǔn)則,，而不是自己對(duì)每件事情的清楚的認(rèn)知判斷為準(zhǔn),。

討好型人格的人，在與他人的交往中,，經(jīng)常抬高別人貶低自己,，使自己處于弱勢(shì)地位,，這樣別人就不會(huì)嫉妒和攻擊自己,，自己心里才會(huì)感到踏實(shí)、有安全感,。

在孩子的成長(zhǎng)過程中,，犯錯(cuò)在所難免，父母應(yīng)該做的是：

告訴孩子哪些行為是錯(cuò)的,，錯(cuò)誤的原因要有客觀的依據(jù)和準(zhǔn)則,。

告訴孩子他的行為不符合社會(huì)的公序良俗，所以需要改正,，他的行為侵犯了別人的隱私,，而不是因?yàn)閯e人生氣了等等，這樣孩子才會(huì)清晰地明白事情的是非曲直,。

有智慧的父母會(huì)告訴孩子正確的道理,，讓孩子在規(guī)則的前提下,，安心地做自己可以做的事情，從而避免了去討好別人或者以別人的臉色為邊界對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé),。

03

• 會(huì)讓孩子把錯(cuò)誤都?xì)w結(jié)在別人身上,。
  
  
  

這一段時(shí)間，表妹告訴我說,，表弟越來越沉迷玩手機(jī)游戲,，三次模擬考試，表弟成績(jī)一次比一次差,，心思完全不在學(xué)習(xí)上,。

中考前一個(gè)月，數(shù)學(xué)老師因?yàn)檐嚨溚炔抗钦�,，學(xué)校臨時(shí)換了老師,，表弟中考落榜。

可表弟振振有詞：“都怪?jǐn)?shù)學(xué)老師,，要不是他受傷,，我也不會(huì)考這么慘�,！�

小姑也附和說,，“就是，學(xué)校臨時(shí)換老師害得表弟考不好,�,！�

每次表弟貪玩完不成作業(yè)，小姑不批評(píng)表弟寫作業(yè)不專心,，而是責(zé)怪老師作業(yè)布置太多,。

久而久之，表弟做錯(cuò)了什么事情都賴外界的原因,，反正不會(huì)是他自己的問題,。

海姆在《孩子，把你的手給我》中說：每個(gè)孩子通過他自己的努力和經(jīng)驗(yàn)養(yǎng)成責(zé)任感,。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,，父母如果不能及時(shí)指出孩子的錯(cuò)誤，而是簡(jiǎn)單粗暴地把原因歸結(jié)為其他,，那么孩子不僅不能從失敗和錯(cuò)誤中爬起來,，還會(huì)摔得越來越慘。

父母在孩子成長(zhǎng)過程中,，應(yīng)該告訴孩子錯(cuò)誤的真正原因,，才會(huì)讓孩子明白哪些行為不能做，為什么不能,，從而培養(yǎng)出有責(zé)任感的成年人,。

清爽么么茶

04

• 孩子會(huì)不斷試探別人的底線,，容易導(dǎo)致行為失控。
  
  
  

周末的親友聚會(huì)上,，一個(gè)調(diào)皮的小男孩拿著筷子不停地敲碗碟,，小男孩的媽媽訓(xùn)斥他說：“快別敲了，再吵大家生氣了,！”,。

他抬頭看了一圈，發(fā)現(xiàn)大家表情上沒有反對(duì),，一邊大叫：“我就敲,！”一邊揮舞雙手，把一堆碗碟全都推到地上去,，徹底驚呆了現(xiàn)場(chǎng)所有人,。

男孩媽媽以別人生氣為界限，孩子當(dāng)然會(huì)以為只要?jiǎng)e人還沒有表現(xiàn)出生氣,，自己的行為就沒有錯(cuò),，從而不斷地觸犯他人的邊界和底線。

那些到了青春期各種叛逆,，各種指責(zé)父母的孩子,，大都是在幼兒時(shí)期沒有得到父母正確的教育，而導(dǎo)致行為一再失控,。

孩子在成長(zhǎng)過程中犯錯(cuò)誤是必然的,，父母應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)誤，鼓勵(lì)孩子有勇氣嘗試新事物,，但是父母更應(yīng)該教會(huì)孩子及時(shí)認(rèn)錯(cuò)并且改正錯(cuò)誤,。

父母應(yīng)該告訴他為什么錯(cuò)，正確的做法是什么,，用簡(jiǎn)單直接的話語讓孩子明白,，不能把孩子的錯(cuò)誤推到別人身上，這一點(diǎn)尤其重要,。

同時(shí),，父母應(yīng)該告誡孩子,，不是別人沒有批評(píng)他就可以為所欲為,，要尊重別人，己所不欲勿施于人,，這個(gè)底線不能突破,。

05

作家莫言說：人不怕犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤,，如果能帶著教育和反思爬起來,，錯(cuò)誤就會(huì)成為課堂,。

父母就是教育孩子的第一責(zé)任人，應(yīng)該及時(shí)告訴孩子錯(cuò)誤的正確原因,，而不是歸結(jié)到別人身上,，孩子才會(huì)真的明白事理。

教育的責(zé)任是任重道遠(yuǎn)的,，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)用正確的方法來教育孩子,，需要更多的智慧和更多的努力。