互聯網才是教育公平的實現方式

貝拉522

孔子說過，三人行必有我?guī)煛?br /> 但這句話的意思不是說,，世界上每三個人有一個適合當老師的,，實際上這個世界上真正適合當老師的人，可能百分之一都不到,。私以為,，百人行必有我?guī)熆赡苄愿�大一些�?br /> 以我自己身邊的例子來說吧，我高中的班主任因為貪污進去了,，審判席上的法官是我的同學,，也是老師的學生，不知道他們當時的心理狀態(tài)是什么樣的,。
我的物理老師,，據說水平極高，但張口閉口就罵我們廢物,，記得第一次測驗我們的平均分是四十多,，班里三個人及格，從那之后我的物理成績再也沒上去過,。
兩位老師的面貌已經記不清了,，但從他們身上習得的人生經驗卻非常深刻，盡管是反面的,。
我雖然說真正適合教全中國大多數人的老師,，一定是鳳毛麟角，可遇不可求,。
但這并不是說讓廣大人民教師失業(yè),。我的意思是說普通老師，需要發(fā)生身份的轉變,。從高高在上的權威,，走到學生的身邊，走進學生的心里。
我認為我自己屬于這樣的姑且叫第三類老師吧,。我不是大師,，但我可以陪伴我的學生成長，我可以給他們答疑解惑,，給他們鼓勵，讓他們不要灰心,。當學生問我問題時,，我會問他，你怎么想,？你覺得呢？你自己去網上試圖找過答案嗎,？
好,，網上找答案,，我們又回到了網絡上,。這是我另一個想討論的話題,。科技如此進步,，滲透至各個層面,，你都開始用手機支付煎餅果子了卻因為害怕傷害孩子視力，因為害怕孩子沉迷游戲,，禁止孩子使用手機和上網,，這是一個多么愚蠢的決定啊,！學習者及其監(jiān)督者應該學會如何有效運用科技,，更要學會如何管理自己的注意力，用在那些長期能夠帶來回報的地方,，而不是幾分鐘的多巴胺分泌,。
最后，學習者自己應該清楚自己要什么,，如何達到,。老師,，機構,，學校，考試,，教育產品,，不過是幫助自己達到的手段而已。我希望自己,，自己的孩子,，能夠發(fā)現最有效的學習方式，我希望通過互聯網而不是買學區(qū)房的方式,，得到我們應得的知識,。