面對亂象叢生的家教行業(yè),，家長怎該如何選擇家教老師

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一,、與孩子溝通家教輔導(dǎo)的意愿

現(xiàn)在的孩子大多很有主見，請家教老師之前,，一定要先跟孩子打個(gè)招呼,。如果孩子打心里不愿意請老師，那就算了,，即使您請了,，孩子不好好學(xué)，您也是白費(fèi)苦心,。如果孩子愿意請老師,，最起碼不會(huì)抵觸，愿意配合,，這是取得成效的基礎(chǔ),。

二、了解自身情況

（一）了解孩子學(xué)習(xí)的瓶頸

有的家長朋友給孩子選輔導(dǎo)班或家教老師沒有針對性,，沒有充分考慮孩子的學(xué)科特點(diǎn),、年級(jí)特點(diǎn)、成績特點(diǎn)和家庭特點(diǎn),，結(jié)果往往無法滿足孩子的真實(shí)需要,。





1、學(xué)科特點(diǎn)

學(xué)科安排要注意輕重主次,。重要學(xué)科要重點(diǎn)補(bǔ),，成績差的學(xué)科要重點(diǎn)補(bǔ)，補(bǔ)課時(shí)間相對應(yīng)安排長一些,。次要學(xué)科花的時(shí)間要少,，甚至可以不補(bǔ)，如果是為了考試,，考前請老師點(diǎn)撥一下也就可以了,。成績不很差的學(xué)科時(shí)間也應(yīng)少些。

如果多門學(xué)科需要輔導(dǎo)，家長朋友需要考慮是請單科老師分開輔導(dǎo),，還是請全科老師一起輔導(dǎo),。兩者各有利弊，需要結(jié)合自身情況來確定,。

2,、年級(jí)特點(diǎn)

如果是小升初或者初三、高三關(guān)鍵年級(jí),，家長給孩子請了一個(gè)非專業(yè)家教老師（畢業(yè)班學(xué)生更需要抓住考點(diǎn),，這一點(diǎn)非專業(yè)家教老師確有不足），結(jié)果,，您是省了錢,，但結(jié)果可能更糟——老師很努力，孩子無進(jìn)步,。但是如果是其他年級(jí),，不同類型的家教老師都可以請，只要是適合就可以,。

為低年級(jí)小學(xué)生請家教老師,，一般建議女老師；為初三以上年級(jí)請理科家教老師,，一般建議男老師,。

3、成績特點(diǎn)

不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生,，請家教老師也很有講究,。我們按照成績劃分為優(yōu)、良,、中,、及格和不及格五個(gè)階段。例如,，不及格生請家教,，要更加注重老師的耐心、責(zé)任心和溝通能力,。優(yōu)生請家教,，相比較而言，會(huì)更加苦難,，需要能力水平較高,，建議選擇優(yōu)秀的專業(yè)老師。

4,、家庭特點(diǎn)

每個(gè)家庭都有自己的特點(diǎn)：父母在異地的家庭,，父母工作比較忙的家庭，父母沒文化的家庭，輔導(dǎo)時(shí)間只有孩子在家的家庭,，住的偏的家庭,，家里有幾個(gè)孩子的家庭，等等,。

所以請家教老師也沒有可比性和模仿性,，需要根據(jù)自己實(shí)際情況，選擇適合的家教老師,。





三,、家教渠道





1，家教機(jī)構(gòu)





選擇較多,，讓家長和孩子能極大地各取所需,。但也因?yàn)楦鞣N機(jī)構(gòu)林立，信息不透明,，使得機(jī)構(gòu)推薦的教師可能被過度包裝，影響教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí),，費(fèi)用的高昂讓很多家長無法承受。





2,，借助互聯(lián)網(wǎng)





這是技術(shù)革命帶來的紅利,，未來的趨勢�,；ヂ�(lián)網(wǎng)的匯聚功能能滿足家長無限的需求,，而且收費(fèi)很低，往往是一般機(jī)構(gòu)的一半,。如垂直平臺(tái)“自由雇”,家長可以隨時(shí)直接聯(lián)系附近家教老師,。





3，找孩子學(xué)校的老師





這是一個(gè)不錯(cuò)的主意,，能保證教學(xué)質(zhì)量,。但是收費(fèi)可能不低，而且能否實(shí)現(xiàn)完全取決于孩子的老師�,，F(xiàn)在學(xué)校對私招生源管得比較嚴(yán),，很可能你孩子的老師不會(huì)冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。

余笙