【十四中·明星教師】弦歌不輟 向美而生 做好學(xué)生的領(lǐng)路人——李梅娜

愛煙臺

弦歌不輟 

向美而生

做好學(xué)生的領(lǐng)路人

“明星教師”風(fēng)采展示

（第36期）

本期教師：李梅娜

人生格言：在教育中展示人格，在真情中演繹愛心,，在平凡中追求卓越,。

從教近三十年，李老師始終以認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng),，精益求精的教學(xué)態(tài)度，甘為人梯無私奉獻(xiàn)的教育精神,，堅(jiān)守教書育人一線,。

一、心之所向,，素履以往——人生有信仰

她堅(jiān)持以德立身,、以德施教，將滿腔熱情與心血奉獻(xiàn)給所熱愛的教育事業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生求真理,、悟道理、明事理,，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

做一名學(xué)生喜歡,、家長放心的好老師是她的追求目標(biāo)和努力方向。面對任務(wù)重,、頭緒多,、事務(wù)雜的班主任管理工作，多年以來她埋頭苦干,、深耕細(xì)作,，將每件小事做到極致，堅(jiān)守平凡崗位成就不凡事業(yè),。每接手一個(gè)班,，首先建立班級日常工作量化管理機(jī)制，以制度管人,，使學(xué)生的言行舉止有規(guī)可循,。其次以班組為陣地，建設(shè)班組文化,，塑造班組形象,，引入小組競爭機(jī)制，進(jìn)行評比激勵(lì),，營造比學(xué)趕幫超的良好氛圍,，鍛造凝聚力強(qiáng)的特色班集體。

以活動為載體精心育人,，組織學(xué)生參加“社會實(shí)踐大課堂”,，讓他們走出家庭和學(xué)校，走向社會,，利用豐富的社會資源對學(xué)生實(shí)施教育,，培養(yǎng)能力，提升素養(yǎng),；開展體驗(yàn)式主題班會,，針對問題設(shè)計(jì)主題，發(fā)動學(xué)生群策群力,、共同參與,，在親身體驗(yàn)中分析問題、解決問題,，教給學(xué)生為人處世的能力,，提升班級的凝聚力和向心力。

李老師關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，尊重學(xué)生個(gè)性體驗(yàn),，凸顯學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，以扎實(shí)的教學(xué)基本功和精湛的教學(xué)技藝，形成了獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格,，先后執(zhí)講區(qū),、市、省優(yōu)質(zhì)課,，深受好評,。曾隨芝罘區(qū)送教扶貧團(tuán)隊(duì)到德州市慶云縣開展送教幫扶活動，執(zhí)教同課異構(gòu)語文示范課,。在山東教師教育網(wǎng)遠(yuǎn)程研修中擔(dān)任過芝罘區(qū)初中語文教學(xué)工作坊主持人工作,。參加芝罘名師培養(yǎng)，成績優(yōu)異,，獲“芝罘名師”榮譽(yù)稱號,。在“名師名班主任培養(yǎng)工程”課堂教學(xué)研討會上執(zhí)講示范課。

二,、深學(xué)篤行,，精益求精——教書有智慧

秉承大語文教育觀，重視聯(lián)系社會,，著眼整體教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練效率，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為軸心,，注重向社會生活各領(lǐng)域延展,，不斷拓寬語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方式和渠道,，引導(dǎo)學(xué)生在日常中學(xué)語文,、在影視中學(xué)語文、在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)語文,，努力將教學(xué)升華為藝術(shù),，讓學(xué)習(xí)成為一種幸福。如：講授《祖國啊,，我親愛的祖國》時(shí),，巧妙穿越學(xué)科壁壘，將語文與歷史,、地理,、心理等學(xué)科相整合，播放紀(jì)錄片《輝煌中國》,，喚醒學(xué)生情感體驗(yàn)；講授杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》時(shí),，結(jié)合央視紀(jì)錄片《跟著書本去旅行》中《文化遺產(chǎn)零距離——杜甫草堂和白帝城》一集,，于一夜風(fēng)雨中讓學(xué)生感受杜甫的命運(yùn)多舛、郁郁不得志，學(xué)習(xí)詩人胸懷天下舍己為人的情懷,；講授《背影》時(shí),，她巧妙聯(lián)系電影《當(dāng)幸福來敲門》《美麗人生》中經(jīng)典的父親形象，讓學(xué)生感受父愛于無聲中震撼人心的力量,。這種異彩紛呈的語文教學(xué)課堂,，回旋著生命的旋律、充滿著向上的能量,，深受學(xué)生喜愛,。

為實(shí)現(xiàn)大量讀寫的教學(xué)目標(biāo)，她在群文閱讀教學(xué)方向刻苦學(xué)習(xí),，主動鉆研,，在更加開闊的視野上體現(xiàn)多文本閱讀的價(jià)值，將“海量閱讀”的泛閱讀模式與深耕精讀的整本書閱讀模式——“班級讀書會”有機(jī)結(jié)合,，拓展學(xué)生閱讀的深度,、廣度，讓學(xué)生在閱讀中獲得知識及對人生,、對世界的領(lǐng)悟,。

要給學(xué)生一杯水，老師不僅要有一桶水,，還要有長流水,，長流水就要不斷持續(xù)學(xué)習(xí)研究。為反哺課堂教學(xué),、提升育人效果,，她積極提升學(xué)歷層次，獲得教育碩士學(xué)位,；深入開展教學(xué)研究,，先后參與國家級課題研究，主持市級課題研究,；探索實(shí)踐課堂教學(xué)改革,，獲評“芝罘區(qū)活力新課堂教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人”“煙臺市課題研究先進(jìn)個(gè)人”。

三,、仁愛待人,，嚴(yán)慈并濟(jì)——育人有溫度

古人云：深恩負(fù)盡，死生師友,。李老師始終把師生之間亦師亦友,、互相傾訴、互相扶持作為追求的目標(biāo)和境界,。始終堅(jiān)持以人為本,、以學(xué)生的發(fā)展為本,，常懷仁愛之心、常修寬人之道,，言傳身教,、推己及人，爭做四有教師,、培育有為新人,。她是家長口中的極具感染力、親和力和責(zé)任心的好班主任,，她是學(xué)生心目中有溫度的“知心朋友”“愛心媽媽”,。她用耐心、細(xì)心,、誠心溫暖孩子們的心靈,，給孩子熱心的鼓勵(lì)、精心的呵護(hù)和悉心的教誨,，她與學(xué)生平等對話,，推心置腹地交流，讓稚嫩的心靈感受溫暖,，讓脆弱的心靈變得強(qiáng)大,，讓他們健康快樂地成長。

動人以言者,，其感不深,；動人以行者，其應(yīng)必速,。日常教學(xué)中她以自己的實(shí)際行動感召著學(xué)生,，用自我的人格力量影響著學(xué)生。體育活動動課上,，她帶領(lǐng)學(xué)生們一起鍛煉,，強(qiáng)身健體。跑步時(shí),，經(jīng)常會吸引一批學(xué)生緊隨其后,，形成操場上的一道風(fēng)景。2021年5月,，班長同學(xué)一家三口報(bào)名參加了“煙臺市首屆五一勞動節(jié)職工馬拉松比賽”,，獲得親子組第一名的好成績，并接受了電視臺的采訪,。賽后第一時(shí)間,，孩子的爸爸媽媽分別打電話與老師分享他們的快樂與興奮，還發(fā)來感謝信息：“李老師,，孩子報(bào)名參加這次馬拉松比賽完全是受到您的影響,。還有孩子接受采訪時(shí)的臨場語言組織與表達(dá)能力離不開您課堂上的悉心教導(dǎo),，臨陣不慌的表現(xiàn)離不開您平日里給予他的各種上臺機(jī)會！感謝您的諄諄教誨,，讓我們看到一個(gè)正在進(jìn)步的兒子！”

桃李不言,，下自成蹊,。二十幾年如一日的真誠付出，贏得了學(xué)生和家長的認(rèn)可和贊許,。每年佳節(jié),，無論是教師節(jié)、婦女節(jié)還是母親節(jié),，各屆學(xué)生的祝福都會像雪花一樣從天南海北飛來,。疫情期間網(wǎng)上授課，與學(xué)生久未謀面,，許多孩子紛紛發(fā)來各種問候信息,，有的孩子還親自表演錄制小視頻《聽我說謝謝你》送給李老師，表達(dá)對老師誠摯謝意和美好祝愿,。

四,、向美而生，逐光而行——工作有情懷

教育學(xué)家烏申斯基說：“教育的主要目的在于使學(xué)生獲得幸福感,�,！苯處熓亲晕倚腋５陌盐照撸�是學(xué)生幸福的領(lǐng)路人,。教師這一職業(yè)雖然普通而平凡,，李老師卻能不忘初心，堅(jiān)守三尺講臺,，以詩意的情懷教書,，用幸福的情懷育人。

李老師處處用自己對生活的熱情去感染學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生,。她發(fā)揮特長，指導(dǎo)學(xué)生或團(tuán)隊(duì)參加市,、區(qū)各項(xiàng)朗誦比賽,、讀書活動、綜合實(shí)踐活動等,，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)十多項(xiàng),。許多學(xué)生在她的引領(lǐng)下發(fā)現(xiàn)自己的特長與愛好，在她的鼓勵(lì)和培養(yǎng)下獲得成就感,。她與家長密切溝通,、相向而行,，爭取一切機(jī)會為孩子的成長助力。如2022年學(xué)校元旦匯演,，她邀請身為煙臺市勞動模范的班級家委會主任,，與孩子同臺表演傳統(tǒng)武術(shù)《中國龍》，家校合力,、共同育人,，為孩子創(chuàng)造展示自己的機(jī)會。

《論語·述而》中說：“志于道,，據(jù)于德,，依于仁，游于藝,�,！崩罾蠋熣�追隨至圣先師之精神，弦歌不輟,，向美而生,，逐光前行，以甘為人梯之品格,，竭盡心力,，做好學(xué)生的領(lǐng)路人。

圖文：李梅娜

編輯：徐    琳

審核：柳    林

關(guān)系淡了加點(diǎn)鹽

弦歌不輟 向美而生,！

都怪時(shí)光太動聽

好老師是學(xué)生一生的財(cái)富

蕞涼吥濄人訫

我曾經(jīng)也遇到過這樣額好老師

Wo丶好期待

“教育的主要目的在于使學(xué)生獲得幸福感,。”

最后用笑來偽裝

能被學(xué)生喜歡的老師才是好老師

ε嘟嘟魚oοО

真正做到了教書 育人