煙臺理工學(xué)院一米陽光橙色板塊：擔(dān)吾輩之責(zé),，揚非遺之光

huming

何為當(dāng)代青年,？青年應(yīng)以理論為基,，加以實踐，知行合一,。在今年暑假,，我有幸參加了煙臺理工學(xué)院的“一米陽光”社會實踐活動。在此次實踐中,，我負(fù)責(zé)以“了解傳統(tǒng)知識,，傳承非遺文化”為主題的橙色板塊。并且在參加實踐活動的過程中,，我收獲頗豐,。

在初期備課階段，我在網(wǎng)上搜索了有關(guān)中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的大量材料和圖片,，盡量將其轉(zhuǎn)換成小朋友感興趣的形式,；除此之外，我還去校外采訪了一些老手藝人們,，通過他們知道了傳承非遺文化的重要意義,。

在這堂課上，我們共同了解了皮影戲有趣的歷史和靈魂,，為了吸引小朋友的注意力和興趣,，提高上課效率，我還把皮影戲與家喻戶曉的童話故事——《小紅帽》進(jìn)行結(jié)合,，通過互動問答以及皮影戲表演來加深小朋友對這堂課的印象,。在皮影戲表演中，我們特意讓小朋友自己學(xué)著視頻中傳承者的樣子來操作皮影進(jìn)行表演,，因為只有課堂上的理論講解還是不夠的,，還需要小朋友親自實踐。通過小朋友們自己操作皮影戲,，更加激發(fā)了他們對皮影戲的興趣,，他們認(rèn)為這是一種有趣的民間戲劇形式。在課上與小朋友的相處中,，我感受到了他們對于非遺文化的興趣,，這更肯定了我們進(jìn)行社會實踐橙色板塊的初衷——傳承非遺文化。

“一張牛皮,，道盡喜怒哀樂,；半邊人臉，收盡忠奸賢惡”,。短短一句話,，詮釋了皮影戲之精髓。皮影戲本是典型的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，卻因時代變遷面臨失傳的危險,，而作為新時代青年,，我們有責(zé)任也有義務(wù)傳承中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。而小朋友作為祖國更新的力量,，我們要向他們弘揚傳統(tǒng)文化,，傳承非遺的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我們要代代相傳,。

回顧這段社會實踐的經(jīng)歷,，我深深感受到了成長和團(tuán)體的力量。在這個過程中,，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,，收獲了許多與我志同道合的朋友，感受到了集體的力量,。課前的準(zhǔn)備工作鍛煉了我搜集信息的能力,，在與老手藝人的交流中增長了我的見識。除此之外,，給小朋友上課提高了我的溝通表達(dá)能力,，鍛煉了我自己。我明白了實踐的重要性,，明白了努力和奮斗的意義,，體會到了作為新時代青年自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，也明確了自己努力的方向,。

短暫的實踐活動一晃而過,，但我弘揚傳統(tǒng)、傳承非遺的腳步定將繼續(xù)前進(jìn),！我們要做好新時代的傳承者,，并且不斷向身邊的人普及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓傳承非遺的精神影響一代又一代人,。