追光而遇 沐光而行 | 煙臺二中語文學(xué)科名師進校園活動紀(jì)實

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追光而遇 沐光而行

煙臺二中語文學(xué)科名師進校園活動紀(jì)實

為了更好地備戰(zhàn)2024年高考,，全面提升課堂教學(xué)水平,，促進教師專業(yè)化發(fā)展，2024年4月20日,，煙臺二中在“名師進校園”系列活動中再次邀請了教育部“國培計劃”高中語文優(yōu)秀教師,，湖南省“國培計劃”中學(xué)語文學(xué)科專家陳建平老師蒞臨指導(dǎo)。黨委書記,、校長王曉波帶領(lǐng)年級管理團隊以及高中部全體語文組教師全程參加,。

考前48天這一特殊時期，專家針對我校高三學(xué)生進行語文學(xué)科指導(dǎo)講座,，將從高考的變化和特點,，重點分析高考的高頻考點和難點，幫助學(xué)生掌握解決復(fù)雜問題的途徑,。從評分細(xì)則,、專家評估分析出發(fā)，幫助學(xué)生把握高考命題新趨勢,。

其中,，陳老師在講座中深入強調(diào)了從思維特質(zhì)出發(fā)，遵從教學(xué)實踐,，已具體高考題和優(yōu)秀例文為范,，為孩子們實際講解審題立意中找關(guān)鍵詞的重要性。

學(xué)生們聚精會神地聆聽著陳老師的講解,，充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，每個人都被陳老師的知識和熱情所吸引。隨著講解的深入,，學(xué)生們熱烈地反應(yīng),。他們的眼睛閃爍著求知的光芒，手中的筆在筆記本上快速地移動,，記錄下每一個重要的點和陳老師的獨到見解,。他們時而點頭，時而皺眉,，顯然在認(rèn)真思考和消化所學(xué)內(nèi)容,。

在課后的交流中,，老師們紛紛表示，陳老師用他的理論和實踐讓我們深刻意識到,，教學(xué)是藝術(shù),，課堂是藝術(shù)中的藝術(shù)，我們需要不斷更新教學(xué)理念和方法,，要真正關(guān)注學(xué)生的需求和發(fā)展,。不是僵化、被動和單一的,。在現(xiàn)代教育理念中,，強調(diào)學(xué)生的主動參與和批判性思維的培養(yǎng)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析問題,、評估信息和構(gòu)建論證,，促進綜合思維能力的發(fā)展。

語文作文教學(xué)是語文教育的重要組成部分,，通過這些講座和研討活動,，教師們得以再學(xué)習(xí)進步，為學(xué)生提供了更加豐富和專業(yè)的寫作指導(dǎo),。未來,，我們期待有更多此類高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流，以促進語文作文教學(xué)的持續(xù)發(fā)展,。

凌空蹈虛,，難成千秋大業(yè)；求真務(wù)實,，方能善作善成,。全體語文組教師將認(rèn)真領(lǐng)悟講座精髓，內(nèi)化于心,，外化與行,，以勤學(xué)篤行的態(tài)度，求是創(chuàng)新的精神,，精準(zhǔn)把握新高考命題趨勢和方向,，提高教育教學(xué)的針對性和有效性，共同譜寫我校語文教學(xué)的新篇章,！

撰稿 | 高新高三語文組

初審 | 王梯延

編輯 | 王涵

終審 | 王洪軍 任琳娜

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