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(通訊員 郝建鵬)2025年5月2日,,在第25個世界知識產(chǎn)權(quán)日來臨之際,由煙臺市知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)中心、煙臺論壇聯(lián)合主辦,易鳴教育協(xié)辦的“2025世界知識產(chǎn)權(quán)日中學(xué)生主題研學(xué)活動”在煙臺市知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)中心科普基地圓滿舉行,。活動以“創(chuàng)新·守護(hù)·成長”為主線,,通過沉浸式科普,、趣味實(shí)踐,、互動辯論等形式,為來自全市12所中學(xué)的300余名師生帶來一堂生動鮮活的知識產(chǎn)權(quán)“實(shí)踐課”,,助力青少年扣好創(chuàng)新路上的“第一粒紐扣”,。
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【知產(chǎn)啟航:從課堂到科普基地的探索之旅】
活動在煙臺市知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)中心科普基地的創(chuàng)新成果展廳拉開帷幕,。煙臺市知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)中心領(lǐng)導(dǎo)在致辭中表示:“青少年是創(chuàng)新的未來主力軍,,通過科普與實(shí)踐結(jié)合的方式,,我們希望讓知識產(chǎn)權(quán)意識根植于心、外化于行,�,!爆F(xiàn)場,學(xué)生們通過全息投影,、AI交互設(shè)備,,近距離觀察煙臺本地企業(yè)的發(fā)明專利模型、地理標(biāo)志產(chǎn)品圖譜,,以及《哪咤》《迪斯尼》等影視作品的版權(quán)保護(hù)案例,,直觀感受知識產(chǎn)權(quán)與日常生活的緊密聯(lián)系。
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【多元實(shí)踐:讓創(chuàng)新思維“動起來”】
活動設(shè)置三大實(shí)踐板塊,,以“動手+動腦”激發(fā)學(xué)生興趣:
1. “我的發(fā)明我守護(hù)”創(chuàng)意工坊:學(xué)生分組設(shè)計“未來智能生活”創(chuàng)意發(fā)明,,并在導(dǎo)師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)專利申請書撰寫要點(diǎn),,模擬提交專利申請。煙臺二中學(xué)生團(tuán)隊設(shè)計的“可降解塑料智能分類垃圾桶”因兼具環(huán)保理念與實(shí)用價值,,獲評“最佳創(chuàng)意發(fā)明”,。
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2. “商標(biāo)設(shè)計擂臺賽”:結(jié)合煙臺特色文化,學(xué)生以蘋果,、櫻桃等地理標(biāo)志產(chǎn)品為原型創(chuàng)作商標(biāo),,現(xiàn)場專家從法律合規(guī)性、藝術(shù)表現(xiàn)力等維度點(diǎn)評,。萊山一中學(xué)生設(shè)計的“櫻桃小精靈”動態(tài)商標(biāo)因融入AR技術(shù)元素脫穎而出,。
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3. “版權(quán)小法庭”模擬辯論“:圍繞“AI繪畫作品版權(quán)歸屬”“短視頻二次創(chuàng)作邊界”等熱點(diǎn)議題,煙臺一中,、煙臺二中,、煙臺三中、煙臺十四中的學(xué)生化身“法官”“律師”“創(chuàng)作者”,,在模擬庭審中展開激烈辯論,,深化對法律條款的理解。
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【社會共鳴:種下一顆創(chuàng)新的種子】
活動尾聲,,多名學(xué)生分享感悟,。煙臺外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的李同學(xué)表示:“以前覺得專利離我們很遠(yuǎn),今天才知道,,保護(hù)創(chuàng)意要從每一次課堂小發(fā)明開始,!”帶隊教師吳老師評價:“這種‘案例教學(xué)+角色代入’的模式,比傳統(tǒng)普法講座更易激發(fā)學(xué)生主動性,�,!�
煙臺論壇的行業(yè)總監(jiān)透露,未來將聯(lián)合教育部門推出“校園知識產(chǎn)權(quán)守護(hù)計劃”,,通過設(shè)立創(chuàng)新基金,、開展常態(tài)化研學(xué),構(gòu)建青少年知識產(chǎn)權(quán)教育生態(tài)圈,。
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此次研學(xué)活動以“科普為基,、實(shí)踐為翼、科技為媒”,,在青少年心中播撒了尊重創(chuàng)新,、保護(hù)創(chuàng)造的種子。煙臺市知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)中心表示,,將持續(xù)深化“校地聯(lián)動”機(jī)制,,打造“知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園”品牌矩陣,為培育未來創(chuàng)新人才提供堅實(shí)支撐,。
隨著主題研學(xué)活動的開展,,煙臺市知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)中心科普教育優(yōu)秀講解志愿者招募活動也同時啟動,。
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