

盛夏喧囂,,驕陽正好。在這個熾熱的假期,,我們“語潤耄老”實踐團懷揣著一顆熱忱的“青年”之心,,踏入了煙臺市牟平區(qū)興華老年公寓,開啟了一段意義非凡的暑期“三下鄉(xiāng)’之旅,。踏入公寓,,許是我們的青春朝氣感染了他們,老人們眼中閃爍著星星似的,,難掩見到我們的欣喜,。我們圍坐在老人身旁,或傾聽他們講述往昔的奮斗與歲月的沉淀,,或分享當下社會的新鮮趣事,。在教這些老人們學習普通話時,我們耐心糾正著老人們的發(fā)音,,雖然他們的發(fā)音并不是那么流暢,,但每一個字都飽含著他們對新鮮事物的渴望以及對生活的熱愛。在這些天的交流活動中,,有一位爺爺讓我的印象最為深刻,。我與這位爺爺在交談的過程中了解到爺爺年輕時是一位中學生物老師,因此在其談到自己的教書經(jīng)歷時眼神格外明亮充滿著無比的自豪,。那些泛黃的記憶,,在他的講述中漸漸鮮活起來。為了讓學生們能透徹理解復雜的生物知識,,他常常在昏暗的燈光下反復打磨教案,,每一個知識點,、每一個教學環(huán)節(jié)都精心雕琢。無數(shù)個日夜,,他不辭辛苦地批改作業(yè),只為不錯過學生每一絲細微的進步,。即便教學條件艱苦,,教具匱乏,他也能就地取材,,制作簡易模型,,只為給學生們呈現(xiàn)最生動的課堂。這份幾十年如一日的堅守與付出,,如同一座不朽的豐碑,,讓我們心生敬意。現(xiàn)如今,,爺爺雖已從講臺退下,,但那顆“育人之心”卻從未冷卻。他拉著我們的手,,饒有興致地詢問大學里的學習情況,,眼神中滿是對知識傳承的關(guān)切。我們跟爺爺分享著前沿的教育理念和創(chuàng)新的教學方法,,他頻頻點頭,,時而還提出自己的見解,思維之敏捷,、見識之獨到,,讓我們這群年輕人都不禁暗暗佩服。這段與爺爺相處的互動時光,,不僅讓我們感受到老一輩教育工作者的無私奉獻,,更讓我們明白,語言的力量不僅在于溝通,,更在于傳承精神,、延續(xù)情感。在這個夏日的“三下鄉(xiāng)”旅程中,,我們收獲的是知識的傳遞,、心靈的交融,以及對未來更多溫暖陪伴的期許,!