一流CEO這個(gè)群體里,，哪種學(xué)生最多,？

韶華舞流年

請(qǐng)先答個(gè)問題。

一流CEO這個(gè)群體里,，哪種學(xué)生最多?名校還是一般大學(xué)畢業(yè)?學(xué)霸還是學(xué)渣?

你若看過古龍的《絕代雙嬌》,，那就更好形容一點(diǎn)，是花無(wú)缺還是小魚兒?
…

我的直覺是,，當(dāng)然是小魚兒,。

峰兄也曾算個(gè)學(xué)霸。樂山市現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算機(jī)和現(xiàn)場(chǎng)作文比賽雙料一等獎(jiǎng),，四川省三好學(xué)生,，人大國(guó)際經(jīng)濟(jì)系，新加坡國(guó)立大學(xué)商學(xué)院全額獎(jiǎng)學(xué)金,。

但作為學(xué)霸,，心里有個(gè)自卑。一直認(rèn)為,，干大事的人,，大部分是當(dāng)學(xué)生時(shí)成績(jī)差的，成績(jī)好的都是給他們打工的,。這個(gè)判斷,，是自小從家長(zhǎng)、老師等各個(gè)方面不斷反饋和暗示的,，幾乎成了種潛意識(shí),。

填鴨式的應(yīng)試教育，多少會(huì)遏制人的創(chuàng)造性,、開拓力,，培養(yǎng)出來(lái)是善于解題的、循規(guī)蹈矩的,、習(xí)慣在現(xiàn)成機(jī)制下做改良的好好學(xué)生,。改革開放初期有句話流行,，撐死膽大的，餓死膽小的,。那些沒條條框框限制,、甚至鄙視傳統(tǒng)和主流看法的野孩子，沒包袱,，更可能另辟蹊徑,、瞅住機(jī)會(huì)死抱不放、大干快上,。

應(yīng)試教育的環(huán)境下,，一俊遮百丑。成績(jī)好的孩子被大人和老師哄著,，被同學(xué)羨慕,，日積月累，度過青春期,，不免清高自傲,，在與人溝通、適應(yīng)環(huán)境上難免欠缺,。這在進(jìn)入社會(huì)后會(huì)成為劣勢(shì),。

《絕代雙嬌》里，喜歡小魚兒的女生以及前輩,，遠(yuǎn)多過喜歡花無(wú)缺的,。花無(wú)缺一直都有些沉悶,、木納,。移花宮天下第一，名校,，邀月和憐星宮主的清高,、冷、刻板,，很像封閉的花園,。

小魚兒一出現(xiàn)，立刻有了新鮮和活力,，惡人谷是大染缸,，是開放的野蠻叢林,，險(xiǎn)惡,，卻現(xiàn)實(shí)并極具生機(jī)�,？催^《絕代雙嬌》,，相信絕大多數(shù)人記住的,，是小魚兒。

古龍大膽描述的這一個(gè)現(xiàn)象,。背后有其文化根基,，某種程度上是群體潛意識(shí)。

但,，從互聯(lián)網(wǎng)一線CEO這個(gè)樣本來(lái)看,，上面這套邏輯可能要修正。

為圈定樣本,，我問經(jīng)緯張穎,，哪些人是新生代創(chuàng)業(yè)者里的領(lǐng)軍人，他給了一個(gè)7人名單,，有3個(gè)的公司還未上市但都有幾十億美金的估值,。再加上比較公認(rèn)的第一代、中生代領(lǐng)袖,，各山頭的王,，有一個(gè)20人名單，大致覆蓋所有垂直領(lǐng)域,。

把這20人分為三類,。不入流大學(xué)屬A。一般重點(diǎn)大學(xué)屬B,。名校屬C,。A類，才是傳統(tǒng)觀念上認(rèn)為的更容易出大才的一個(gè)人群,。并且,，這個(gè)群體人數(shù)多很多。B和C數(shù)量漸少,。

結(jié)果是：

A類有4個(gè),。
馬云，杭州師范學(xué)院�,？�,，(土鱉天才的代表，生活就是故事,，張口就是雞湯),。

沈亞，上海鐵路學(xué)院,，(所有CEO里最低調(diào),，沒有之一，傳說講過這么一句話：懂商,，不懂電,。有底氣),。

傅盛，山東商學(xué)院,，(胖屌絲北漂,，成功減肥變富，居然還闖蕩世界),。

唐巖,，(學(xué)校不明，沒搜到,，姑且猜測(cè)跟前四位一個(gè)層次),。

B類有5個(gè)。
馬化騰,，深圳大學(xué),，(極好天文，其次才是計(jì)算機(jī),。據(jù)說從長(zhǎng)相就能看出是產(chǎn)品天才),。

丁磊，電子科技大學(xué),，(寧波人跑到成都上學(xué),，少年入川，看美女吃美食,，像個(gè)務(wù)實(shí)悶騷的主兒),。

周鴻祎，西安交大,，(本科基本沒閑著,，麻煩不斷;保送碩士，但基本沒在學(xué)校,，折騰創(chuàng)業(yè)),。

雷軍，武漢大學(xué),，(這是個(gè)學(xué)霸,，連上周鴻祎，放在C類也說得通),。

姚勁波,，青島海洋大學(xué)，(具有鄉(xiāng)土氣息的校名,，正好58同城干的是最辛苦最接地氣的活兒),。

C類有11個(gè)。
李彥宏，北大,，留美,，(要命的是還長(zhǎng)這么帥,，還這么呼喚狼性,，齊了)。

張朝陽(yáng),，清華,，MIT博士，(看那張臉,，就知道是被青春期的憋屈和苦難教育摧殘的),。

梁建章，復(fù)旦少年班,，留美,，(面對(duì)面相處過半天，沒找到缺點(diǎn)),。

陳天橋,，復(fù)旦，學(xué)生會(huì)主席,，(面如重棗,，字正腔圓，根紅苗正,，眼神犀利,，其思維其氣勢(shì)，佩服),。

劉強(qiáng)東,，人大，(讀社會(huì)學(xué),，自爆,，考人大是為了當(dāng)官，真實(shí)),。

李學(xué)凌,，人大，(讀哲學(xué),。這兩個(gè)讀人大純文科的同學(xué),，都是74年生)。

曹國(guó)偉,，復(fù)旦,，留美，(先是讀新聞，后來(lái)改財(cái)務(wù),，年少時(shí)是個(gè)敢冒險(xiǎn),、獨(dú)立的主兒，藏而不露),。

莊辰超,，北大，留美,，(世界銀行干過,，文質(zhì)彬彬，挖人打仗不手軟),。

王興,，清華，留美,，(謙謙君子,，溫潤(rùn)如玉，身材棒,，屢戰(zhàn)屢敗,，屢敗屢戰(zhàn))。

王小川,，清華,，奧賽冠軍，(典型的小四川,，上面照片就是他,，一看就是聰明伶俐乖娃兒，老師就最喜歡這種),。

陳歐,，南洋理工大學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金，斯坦福,，(好像沒在國(guó)內(nèi)念大學(xué),，一直在創(chuàng)業(yè)，荷爾蒙過剩),。

另外還有古永鏘,，一直在國(guó)外受教育，就不歸類了,。

在這個(gè)一線CEO的小樣本里,，25%是不入流大學(xué)，20%是一般重點(diǎn)大學(xué),，55%是名校,。這跟我之前的印象或者觀念大為不同,。他們不僅是學(xué)霸，也是創(chuàng)霸,。

可能,，所謂填鴨式的應(yīng)試教育被看得過重了，天之驕子們不會(huì)被局限住,，他們有能力把這個(gè)因素消化掉,，代謝掉。

面對(duì)一個(gè)規(guī)則,，一個(gè)不喜歡的或者可能有弊端的規(guī)則,，一部分天才是選擇繞開它,，不跟它玩,，自己另辟天地。A類就是這樣做的,。我對(duì)上課,、考試、名次沒興趣,，我在大街上,、在朋友中、在小說里能吸收充足的營(yíng)養(yǎng),，健壯的成長(zhǎng),。

《絕代雙嬌》里，小魚兒比花無(wú)缺精彩,。邀月和憐星宮主教的東西精深,，幾大惡人教的東西博大，活,，接地氣,。小魚兒就是A類天才的縮影。

雖不是名門之后,，但一旦在社會(huì)里找到個(gè)切入點(diǎn),，就能全盤壓上，翻江倒海,。比如傅盛進(jìn)了360,，摸到了安全軟件這股暗流。比如唐巖進(jìn)了網(wǎng)易,，從一個(gè)小編輯做到總編輯,。更大的背景是，他們?nèi)�撞上了互�?lián)網(wǎng),，一個(gè)極為難得的可以野蠻生長(zhǎng)的荒原,。

重點(diǎn)在于討論另外一種路數(shù)。

當(dāng)面對(duì)一個(gè)規(guī)則，不論它是否是我所喜歡或者是否有弊端,，只要它是定型的,，當(dāng)它成為一個(gè)固定的參數(shù)，那天才就能利用它而不被其傷害,。

可以說應(yīng)試教育不如素質(zhì)教育,，可以不喜歡課堂和考試，但那畢竟是吸收和檢驗(yàn)知識(shí)的地方,，最有效率的獲取通行證和更多資源的地方,。一個(gè)普通人也許要用上90%的精力才能進(jìn)名校，腦袋里除了公式就沒剩下其它什么,。但天才只要花頂多50%的精力就足夠應(yīng)付了,，他還有剩下的50%去海闊天空，去發(fā)揮創(chuàng)造力,，去調(diào)皮搗蛋,，信馬由韁。

成績(jī)最好的學(xué)生,，也可能是最有性格,、缺點(diǎn)也最明顯的學(xué)生。遵守規(guī)則同時(shí)也在不違反規(guī)則的前提下求得獨(dú)立發(fā)揮,、自由展現(xiàn),。循規(guī)則而上，跟謀求在規(guī)則之外的益處,，這對(duì)看似矛盾的兩面,，其實(shí)可以在一種人身上統(tǒng)一起來(lái)。這也許就是天才的含義,。他們?cè)谛枰�沉穩(wěn)的環(huán)境里就沉穩(wěn),。倔強(qiáng)、開拓,、創(chuàng)新,、激情，悄悄放在心里,，一旦到了該圖騰而起的環(huán)境和時(shí)機(jī),，就脫繭而出，完全張揚(yáng),。

古龍筆下的花無(wú)缺,，看似為陪襯小魚兒而設(shè)的一個(gè)靶子。真實(shí)版的花無(wú)缺,，完全可能有跟小魚兒一樣的靈氣和痞氣,，或者當(dāng)他也進(jìn)了惡人谷,、碰到小魚兒后，另一種基因會(huì)馬上被喚醒,，與環(huán)境共振,。

C類的11人里，大有桀驁不馴,。

劉強(qiáng)東和李學(xué)凌居然都出自人大,，那是素來(lái)被認(rèn)作培養(yǎng)官員的地方。劉強(qiáng)東果決強(qiáng)悍,，李學(xué)凌從做記者起就是指責(zé)派,，反對(duì)派。他們身上,，絲毫沒有花無(wú)缺的影子,。

王興和王小川這兩個(gè)清華的理科的乖學(xué)生，也許沒那么逆反,，但其堅(jiān)韌,、靈活,，不亞于A類的人,。感覺王興是相對(duì)最接近花無(wú)缺的人，堂堂雅氣,。一挫再挫后,，就越發(fā)有小魚兒的活。

相信尤其對(duì)于天才這個(gè)類別,，對(duì)普通人設(shè)置的規(guī)則,，對(duì)他們來(lái)說如若無(wú)物。利用規(guī)則而不被規(guī)則所縛,，看起來(lái)是最有效率的選擇,。

周鴻祎講過一個(gè)他自己都印象深刻的事。一個(gè)也是成績(jī)優(yōu)異,、學(xué)業(yè)有成的朋友,，對(duì)當(dāng)初在學(xué)校的經(jīng)歷一直耿耿于懷。老師當(dāng)著全班同學(xué)罰他站,，就覺得受辱,。這是西方學(xué)校忌諱的。但周鴻祎全不在乎,，他就做鬼臉,，逗全班同學(xué)哈哈笑，他掌握主動(dòng),，老師反倒下不來(lái)臺(tái),。

周鴻祎說,，它傷不到我，我能搞定它,。

好一個(gè)“搞定它”,。這后面是種心態(tài)。游戲的心態(tài),。課堂和考試都是玩具,，老師和同學(xué)是玩伴，你要開心,，要斗智斗勇不斷通關(guān),。邀月和憐星是花無(wú)缺高高在上的老師和父母，整天上課,。幾大惡人都是小魚兒的玩伴,，整天游戲。

包括資質(zhì)普通的學(xué)生,，只要心里接受了這種心態(tài),，學(xué)校的經(jīng)歷和規(guī)則就很難縛住他。你可見過被游戲禁錮了的小孩?游戲的本質(zhì)是,，我要利用規(guī)則,，繞過規(guī)則。游戲是放松的,，大不了不玩,，不玩天也不會(huì)塌下來(lái)。我從小就被父母威脅,，說考不上大學(xué)找不到工作沒飯吃,。于是就恐懼。這是不對(duì)的,。當(dāng)民工也有飯吃,。

我有個(gè)發(fā)小，F(xiàn),，不算天才,，確是學(xué)霸，一個(gè)把學(xué)校當(dāng)做游戲的學(xué)霸,。他的故事非常有趣,，都是真實(shí)的。能勾起青春回憶,。

事一,。
一次F上課走神，班主任就故意讓他答題,，答不上來(lái),，就被罰站,。F知道班主任故意整他，課后就跑到他背后高喊了一句娘希屁,。班主任一把把F抓起來(lái),，問，你罵誰(shuí),。F說,，我罵自己。班主任氣瘋了,，打電話叫F爸爸來(lái)領(lǐng)人,，說：你的孩子得了精神病…風(fēng)暴過后,，F(xiàn)復(fù)盤作戰(zhàn)技巧,，說,，我若說罵的是希特勒,，他就不敢說我是神經(jīng)病了吧…

別以為班主任真跟他斗氣,。他倆私下好著呢,。后來(lái)才明白,，這一大一小兩個(gè)頑童,，都在照劇本唱戲,，比誰(shuí)唱的投入。

初中畢業(yè)那天,，班主任把三年收到的檢討書全部發(fā)還給學(xué)生,。F一直是成績(jī)第一，檢討書卻是最多,，足足一疊,，是其它同學(xué)之和,。

事二,。
高三是大部分同學(xué)最忙的一年,�,？蒄是最輕松的一年,。課本都上完了,，不需再跟著老師復(fù)習(xí),。那一年上數(shù)理化,，基本都在看**的文化苦旅系列，看得興奮還招呼隔壁一起看,。課余時(shí)間抽空談了一場(chǎng)短暫而痛苦的初戀,。然后越挫越勇,，給�,；▽懥藥资�封情書。一時(shí)傳為佳話,。據(jù)他媽說,，那時(shí)F在家一天照8回鏡子。

事三,。
F一直幫同學(xué)作弊,，掙點(diǎn)零花錢打電子游戲附帶改善生活。最離譜的一次,，F(xiàn)在自己卷子上寫哥們的名字,，哥們?cè)诰碜由蠈慒的名字。結(jié)果一個(gè)差生考了全班第一,。班主任瘋了,，簡(jiǎn)直公然挑釁。F當(dāng)然死硬不認(rèn),，那哥們卻招供了。然后F站在講臺(tái)上念檢討書,，他一直在忍住笑,，一股發(fā)自內(nèi)心的欣喜,，哈哈,，這回玩出了點(diǎn)新意,。

你當(dāng)他是在目無(wú)尊長(zhǎng),、搞亂秩序，可他心里,，真的就只是在玩耍而已。你越緊繃著神經(jīng),，就越激發(fā)他玩耍的興致。你在打仗,，他在玩,，你一定輸給他,。

事四,。
班主任的規(guī)矩是遲到一次，罰跑操場(chǎng)3圈,，1000米,。每周天上晚自習(xí)時(shí)集中罰跑,。有個(gè)星期,，F(xiàn)遲到5次,，也不知道是不是故意。那晚一堆人在操場(chǎng)跑,，F(xiàn)整整走完了15圈，班主任站在旁邊陪他耗,。走完了,，還在班主任眼皮底下張開雙臂仰天大喊：“我跑了15圈啊!15圈!”真的有點(diǎn)andy逃離肖申克監(jiān)獄的意思。

不知道班主任在夜色之下是什么表情。他隨后就改了規(guī)則：今后遲到不再罰跑操場(chǎng),，而是罰掃教室。然后,，F(xiàn)就很少遲到了,。

…

若小時(shí)候把學(xué)校當(dāng)做游戲，后來(lái)把創(chuàng)業(yè)也當(dāng)做游戲,，會(huì)不會(huì)更容易發(fā)揮潛能,，別出一格,，化不可能為可能,。當(dāng)做游戲不是不努力,，做游戲就是要取得勝利,。

可能古龍只是開了個(gè)玩笑,，小魚兒和花無(wú)缺判若兩端，其實(shí)是一個(gè)人的兩面,，他們能完美融合在一個(gè)人身上,。

實(shí)在有必要寫本書,，就叫《大佬年少》,，把上面20個(gè)人都采訪一遍,，請(qǐng)他們自己講述成長(zhǎng)的故事。這定是本好書,。要比商戰(zhàn),、趨勢(shì)之類的文章有價(jià)值太多。商業(yè)之所以有趣,，源頭還是人性有趣,。一個(gè)產(chǎn)業(yè)終究會(huì)老，但對(duì)人的教育千秋萬(wàn)代都在重復(fù),。

期望有記者來(lái)寫這本書,，是個(gè)機(jī)會(huì)。若有人寫,，不妨先告峰兄一聲,，我還有建議相送。若一年半載都沒人寫,，那峰兄可能就勉為其難寫一寫,。

來(lái)源：中國(guó)青年網(wǎng)

候亞茹

有創(chuàng)造力！有靈氣,！