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在培養(yǎng)孩子的過程中,,家長是否讓孩子背負了過多成人的期待與焦慮,?是否也給予了孩子過多不必要的贊美?這些做法在一定程度上并不利于孩子的成長,。今天,,小編為大家展示3個相關教育案例,不妨看看案例中的做法,,同時聽聽專家怎么說,。
別讓過度贊美麻木了孩子
明明很喜歡畫畫�,?墒怯幸淮握褂[作品的時候,他撅著嘴說:“不論我畫成什么樣子,,老師都會說畫得真不錯,。小海(班上的小朋友)胡亂涂上顏色老師也會夸她,還給她和我一樣的獎品,,真沒意思,!” 薇薇也是從小被爸爸媽媽夸大的,偶露微笑,,大家就贊賞:“寶寶笑得真好看,!”剛咿呀學語,大家就夸獎她:“寶寶真聰明,!”甚至連發(fā)脾氣耍性子的時候也不忘賞識:“薇薇真有個性,!”可隨著她慢慢長大,家長和老師漸漸發(fā)現(xiàn)一個嚴重的問題:薇薇只愿聽好話,,不能聽任何批評,,而且經(jīng)受不起一點點挫折。 在我?guī)н^的班中,,有不少孩子在盲目的表揚和肯定中極易自以為是,,甚至出現(xiàn)沮喪、憤激、退避或敵對的行為,,家長卻渾然不覺,。 【專家點評】 過度賞識和不必要的贊美,并不能有效表達你對孩子的喜愛,,在一定程度上還會讓孩子過于依賴外在的評價,,而沒有真正投入到事物本身,久而久之,,還會弱化孩子的責任感和上進心,,缺乏做事的動力。 ﹀
還給孩子一個快樂的童年
女兒朵朵還沒出生,,我就開始規(guī)劃她的未來,。7個月起開始識字,把所有的家具都貼上漢字標簽,;從《三字經(jīng)》,、《千字文》到唐詩,一字一句地教她背誦,。朵朵的記憶力非常好,,背得又快又準。這令我驕傲不已,�,?傻人�3歲,問題卻來了:她太安靜了,,同齡孩子都在外面玩,,她卻一個人在角落里看書。這讓我開始反思:我的操之過急會不會毀掉她本該快樂的童年,?我小時候和小伙伴快樂無憂地玩耍,,和神奇的大自然親密接觸……哪有什么早教?哪認得什么字,?現(xiàn)在我不是也很好嗎,? 我決定改變,不再強迫朵朵額外學太多知識,,而朵朵的成績卻一直名列前茅,。每天看著朵朵自由、開心的笑臉,,我感到無比知足,。 【專家點評】 童年生活具有獨特、不可替代的價值,�,?珊⒆拥耐陞s常常背負成人太多的期望,,未出生時就提前“規(guī)劃”,7個月就提前教識字,、背唐詩……“不能輸在起跑線上”的代價就是犧牲孩子的快樂和自由,。可喜的是,,媽媽及時反思了自己的問題,,果斷“放棄”,讓女兒回歸了快樂童年,,獲得了健康成長,。 ﹀
別讓強制的學習奪走童年的快樂
在“望子成龍”的心態(tài)驅使下,我曾給過孩子很多強制的“愛”,。比如周末,,我給他安排了一整天的課程,壓得他喘不過氣來,,他稍有退步我便會大發(fā)雷霆,,甚至動用家庭暴力,我常常能看到孩子眼中的怨恨與不滿,。每當孩子厭煩的時候,,我又是好言相勸,又是物質獎勵,,把我以為的“特殊的愛”強加在他身上,。直到有一天,我發(fā)現(xiàn),,物質已不再有吸引力,,而且他開始極力地避開我�,!皩W習”,無情地拉開了我和孩子的距離,。我也想當“慈母”,,可事實上,我卻是個“暴母”,,無法控制自己的情緒,,我是不是太自私、太功利了,?,! 去年我參加了教育心理學的培訓,我懂得了很多,,重新找到了愛的方向,。作為母親要讓孩子在興趣的促使下主動學習,,而不應把自己的意愿強加到孩子身上,讓孩子在焦慮與緊張的氛圍下生活,。我要改變,,先從放下自己的期望開始,尊重孩子的興趣,。 【專家點評】 我們常常借“愛”的名義綁架孩子,,讓孩子背負我們的焦慮,完成我們未完成的期待,。讓孩子成為他自己,,按他的節(jié)奏成長,勝過所有“愛”的語言和物質,。(轉載) |