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作者:梁漱溟
所謂學(xué)問,,就是對問題說得出道理,,有自己的想法。想法似乎人人都是有的,,但又等于沒有,。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的頭腦雜亂無章,人云亦云,,對于不同的觀點(diǎn)意見,,他都點(diǎn)頭稱是,等于沒有想法,。
我從來沒有想過要做學(xué)問,,走上現(xiàn)在這條路,只是因?yàn)槲蚁矚g提問題,。大約從十四歲開始,,總有問題占據(jù)在我的心里,從一個問題轉(zhuǎn)入另一個問題,,一直想如何解答,,解答不完就欲罷不能,就一路走了下來,。提得出問題,,然后想要解決它,,這大概是做學(xué)問的起點(diǎn)吧。
以下分八層來說明我走的一條路
第一層境界:形成主見
用心想一個問題,,便會對這個問題有主見,,形成自己的判斷。
說是主見,,稱之為偏見亦可,。我們的主見也許是很淺薄的,但即使淺薄,,也終究是你自己的意見,。
許多哲學(xué)家的哲學(xué)也很淺,就因?yàn)闇\便行了,,胡適之先生的哲學(xué)很淺,,亦很行。因?yàn)檫@是他自己的,,縱然不高深,,卻是心得,而親切有味,。所以說出來便能夠動人,,能動人就行了!他就能自成一派,,其他人不行,,就是因?yàn)槠渌诉B淺薄的哲學(xué)都沒有。
第二層境界:發(fā)現(xiàn)不能解釋的事情
有主見,,才有你自己,;有自己,才有旁人,,才會發(fā)覺前后左右都是與我意見不同的人,。
這時候,你感覺到種種沖突,,種種矛盾,,種種沒有道理,又種種都是道理,。于是就不得不第二步地用心思,。
面對各種問題,你自己說不出道理,,不甘心隨便跟著人家說,,也不敢輕易自信,這時你就走上求學(xué)問的正確道路了。
第三層境界:融會貫通
從此以后,,前人的主張,、今人的言論,你不會輕易放過,,稍有與自己不同處,,便知道加以注意。
你看到與自己想法相同的,,感到親切;看到與自己想法不同的,,感到隔膜,。有不同,就非求解決不可,;有隔膜,,就非求了解不可。于是,,古人今人所曾用過的心思,,慢慢融匯到你自己。你最初的一點(diǎn)主見,,成為以后大學(xué)問的萌芽,。從這點(diǎn)萌芽,你才可以吸收養(yǎng)料,,才可以向上生枝發(fā)葉,,向下入土生根。待得上邊枝葉扶疏,,下邊根深蒂固,,學(xué)問便成了。
這是讀書唯一正確的方法,,不然讀書也沒用處,。會讀書的人說話時,說他自己的話,,不堆砌名詞,,不旁征博引;反之,,引書越多的人越不會讀書,。
第四層境界:知不足
用心之后,就知道要虛心了,。自己當(dāng)初一點(diǎn)見解之浮淺,,不足以解決問題。
學(xué)問的進(jìn)步,不單是見解有進(jìn)步,,還表現(xiàn)在你的心思頭腦鍛煉得精密了,,心氣態(tài)度鍛煉得謙虛了。心虛思密是求學(xué)的必要條件,。
對于前人之學(xué),,總不要說自己都懂。因?yàn)樽约河X得不懂,,就可以除去一切浮見,,完全虛心地先求了解它。
遇到不同的意見思想,,我總疑心他比我高明,,疑心他必有我所未及的見聞,不然,,他何以不和我作同樣判斷呢,?疑心他必有精思深悟過于我,不然,,何以我所見如此而他所見如彼呢,? |
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