為什么名企喜歡要名校的學生

櫛風沐雨

01

作者：一直特立獨行的貓

我收到―些高三學生的來信,，信中說：“我高考成績一般，只能上二本,，但當年你也是二本院校畢業(yè)的,，我覺得我畢業(yè)的時候能跟你一樣好�,！�

我是二本院校畢業(yè)的,，可能你覺得我現(xiàn)在還挺好的，但我依然覺得我跟那些名校的同學有巨大的差距,。

這個差距不是畢業(yè)后的薪水,，也不是學業(yè)水平的差距，而是一種思維方式與做事標準,。為什么這么說呢,？我一直沒辦法清楚地描述這種差距，一直到我最近看到了《精進》這本書中的一段話,，描述得非常貼切：“一個成熟的人,，他的標準來自他的內(nèi)心，而大多數(shù)人,，卻受環(huán)境左右,。一個年輕人，進入一所不那么優(yōu)秀的高校,，對自己的標準會不由自主地降低以適應這個環(huán)境,，減少自身與環(huán)境的沖突，而這種做法對他們的人生也許是致命的,。

那些考入二三流大學的學生,，因為高考本身帶來的挫敗感,，二三流高校學生的身份設定及環(huán)境暗示，不稱職的老師所引發(fā)的失望以及同學間放任自流氣氛的帶動作用,，都容易讓他們在一個低標準下,，自覺‘滿意’地度過每―天�,！�

看到這段話，我想到大三大四在北大交流學習的時候,，最讓我震撼的不是老師多牛,，同學多聰明，而是一種大家都積極努力的氛圍,。比如期末考試過后自習室依然燈火通明,，課間20分鐘學校里到處都是叼著面包奔跑的人。

每個人都毫無時間觀念地瘋狂學習,，參加各種活動,。在我眼里，他們永遠充滿著斗志,，談起各種競賽和活動都特別興奮,，每天從睜眼就忙得不可開交，到晚上―兩點睡覺都也是常事兒,。沒人抱怨自己辛苦,，也沒人抱怨生活艱難，大家每天都忙得雞飛狗跳,，但又特別開心的樣子,。

我―直記得的是這種從每個人身上散發(fā)出的生活學習的精神狀態(tài)，這種狀態(tài)不由得帶動著我,，雖然我跟他們差距很大,，但也不斷激發(fā)著我向他們看齊。直到現(xiàn)在,，我都在用我能見到的周圍最牛的人的標準來要求自己,，雖然經(jīng)常做不到，但這讓我覺得我是一個對自己有要求的人,，在自律和自省中生活,，雖然辛苦但總有進步。

我的大學是二本學校,，也有一些二本學校的網(wǎng)友給我寫信說一些現(xiàn)狀,，比如自己努力學習就會遭到周圍人的排斥，同學們的學習意識很差,。而個別稍微努力點兒的同學,，如果不去看看外面真正的世界,，就會覺得自己相當不錯了，或者覺得自己的努力被同學排斥孤立,，可能是自己的錯,。

其實每個同學進入大學的時候都懷著努力學習的心態(tài)，一二三本都有好學生,，也都有特別努力勤奮的人,，但為什么走著走著就會消失一大半呢？其實就是《精進》里的這幾句話：“對自己的標準會不由自主地降低以適應這個環(huán)境,，減少自身與環(huán)境的沖突,，在一個低標準下，自覺‘滿意’地度過每一天,�,！�

櫛風沐雨

02

為什么名企喜歡要名校的學生？進入社會久了我才明白,，其實名企要的不是多么高的GPA成績,，而是一種內(nèi)在的精神狀態(tài)。

就像《年薪百萬的年輕人都是怎樣生活的》一文中描述的：“那些年薪百萬的年輕人,，他們拿著高薪,，卻依然選擇工作到深夜，并且他們的狀態(tài)很不一樣,，每天都為自己讓世界變得更好了一點兒感到振奮,，非常積極。他們的辛苦不叫辛苦,，也不為百萬年薪,。辛苦是他們獲得自我實現(xiàn)的途徑，自我實現(xiàn)使他們無窮快樂,。這世界就是一撥人在晝夜不停地高速運轉(zhuǎn),，另一撥人起床發(fā)現(xiàn)世界變了�,！�

我們大部分人的工作和生活狀態(tài)是怎樣的呢,？上班稍微努力點兒就開始講究公平，自己不得志就開始抱怨公司和領導,，看幾頁書就覺得自己特別上進,，辛苦幾天就覺得自己要趕緊去享受一下生活了，加幾天班就擔心自己會過勞死,，遇到些雞毛蒜皮的小事兒就郁郁寡歡,，仿佛遇到了天大的人生難題磨磨唧唧解決不清�,？匆姾芘５娜艘矔�心生羨慕,，但總也突破不了  “努力卻總不得要領”的魔咒,。

當然，這話不能說死,，名校也不―定100%好,，非名校也有出類拔萃的英才，但就大范圍來講,，一個人受環(huán)境的影響非常之大,，《精進》里還說了一句話：“一個二三流大學的學生，能夠勇敢以名校學生中檔乃至高檔水準來要求自己,，才是恰當?shù)淖龇�,，他也一定會從中受益�,！?/strong>我把這句話發(fā)給一個大學老師，她跟我講：“太難了,，我就這么要求我的學生,，但層次的差異太大了，大部分學生理解不了,，也許畢業(yè)后才會理解吧,。”

不過,，畢業(yè)后估計也很難理解,。在學校都對自己沒要求，進入社會,，環(huán)境更嘈雜以后就更難了,，所以，努力的人總顯得那么不合群,。

03

我們很難明確而苛刻地講,，名校和非名校帶來的差距到底是什么，是畢業(yè)后收入水平還是生活水平的不同,。但如果換一個角度,，從思維方式和做事態(tài)度上來看，名校所帶給人的自律,、進取,、積極、勇敢等特性給人的影響可以是一生,，甚至是幾代人,。

金錢很難傳承很多代，精神卻可以永遠流傳,。即便是那些非名校但依然在社會上取得不凡成就的人,，他們也擁有同樣的精神與氣質(zhì),，這些通過自我變革和付出巨大努力之后重塑起來的優(yōu)秀者和那些名校出身的優(yōu)秀人才一起，活躍在人生的舞臺上,，創(chuàng)造自己的榮光,。

那么，非名校的,，還沒什么榮光的我們該怎么辦,？

就像文中的那句話，普通二三流大學的學生用名校的標準要求自己,，普通人用牛人的標準要求自己,，即使沒能成為特別棒的那一個，也一定好過現(xiàn)在的自己,。

我在《新東方精神》里讀到過一句話：“你要用牛人的標準要求自己,，不斷地走到牛人當中去，拉近和牛人之間的距離,。當你覺得自己能夠成為他們中的一員的時候,，你才能成為真正的牛人�,！�