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[教子有方] 孩子哭鬧時,你的反應(yīng),決定他的情商

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樓主
發(fā)表于 2017-12-28 15:51 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式 | 來自內(nèi)蒙古

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作者:涵涵媽
當(dāng)孩子哭鬧時,,你的第一句話是什么,?
“哭什么哭?整天就知道哭,,哭有什么用,?”
“好啦,別哭啦,,羞羞羞,。”

想想看,,是不是我們也經(jīng)常難以控制自己的情緒,,那何況是一個小孩子呢?
小孩子是最真性情的,,他們控制不了自己的情緒,,不開心時,他會哭,;遇到困難和打擊時,,他會哭;目標(biāo)沒有實現(xiàn),,愿望未被滿足時,,他也會哭。

身邊很多朋友,,當(dāng)孩子哭的時候,,第一反應(yīng)就是“別哭啦!”“不許哭,!”,,每次涵涵哭的時候,我說:“沒事,,想哭就使勁哭吧,!”,朋友們會感到不可思議,,覺得我這樣做,,會教出懦弱的孩子,,以后她動不動遇事就只知道哭。

甚至還遇到過一個媽媽,,只要她女兒一哭,,她就動手打,并且教育孩子“要勇敢點,,流血不流淚”,。真是軍事化管理呀!

什么是情商高,?情商里最重要的是控制自己情緒的能力,。
所謂控制情緒,不是說壓抑著,,不讓釋放出來,,憋在心底,而是說我承認(rèn)我不高興,,我不滿意,,我接受自己的精神狀態(tài),但是我不會讓這個情緒控制我的生活,,我會解決問題的,。

所以,父母在孩子哭鬧發(fā)脾氣時,,首先做的不是要去壓抑孩子的情緒,,而是先控制好我們自己的情緒。

一起來看看《生氣湯》里,,霍斯的媽媽是怎么做的吧,?



霍斯今天有一籮筐不如意的事。他想不出第三題的答案,。琳達(dá)給他一封情書,。還有,同學(xué)帶來一頭名叫露露的牛,,表演的時候踩了他一腳,。



好像這些加起來還不夠倒霉似的,放學(xué)時,,媽媽居然找珍珠阿姨來接他,。珍珠阿姨開車橫沖直撞,一路吱吱嘎嘎,,差點兒壓死了三只貴賓狗,。



霍斯氣得想打人!他用力踩了一朵花。



媽媽問他:“今天好不好�,�,?”
霍斯吼了一聲。
媽媽說:“你有沒有謝謝珍珠阿姨呀,?”
霍斯咚的一聲趴在地上,。



然后,媽媽煮了一鍋湯,,他們一起對著鍋子尖叫、齜牙咧嘴,、吐舌頭,,并且拿勺子乒乒乓乓地敲打鍋子。

沙發(fā)
 樓主| 發(fā)表于 2017-12-28 15:51 | 只看該作者 | 來自內(nèi)蒙古




當(dāng)最后一口火龍氣噴出時,,霍斯和媽媽都笑了,。
霍斯問:“我們到底在煮什么湯啊,?”
“生氣湯,。”媽媽回答,。
他們就這樣肩并肩站在一起,,
攪散了一天的不如意。

故事中的媽媽面對生氣的孩子,,沒有責(zé)罵,,沒有無休止地追問和說教,而是先接納孩子的情緒,,然后再引導(dǎo)他用正確的方式發(fā)泄出來,。


所以,我們遇見孩子有負(fù)面情緒時,,不妨這樣做:



先處理情緒,,后處理問題
孩子情緒失控的時候,是油鹽不進(jìn)的,,這個時候講道理最沒用,。可我們偏偏會因為這個,,把自己也弄的氣憤不已,,最后演變成大人跟孩子之前的權(quán)利之爭。

有可能你的“以暴制暴”,,因為孩子的弱小,,暫時把他壓制住了,可他會在青春期,,自以為“翅膀變硬”的時候等著叛逆你呀,。

所以,,當(dāng)孩子有負(fù)面情緒時,不要想著粗暴壓制,,或者不當(dāng)回事兒地嘲笑他,,而是要先接納理解孩子的情緒。

“媽媽知道你現(xiàn)在很傷心對不對,?來抱抱,,你是不是覺得……”

先用共情的方式,讓孩子明白,,他是被理解的,,而且有壞情緒是很正常的。




引導(dǎo)孩子通過合理的渠道發(fā)泄負(fù)面情緒
對大腦成像的研究證明,,用語言把一個人心中強(qiáng)烈的情緒說出來,,有利于這個人的心情逐漸地平復(fù)。所以,,如果孩子會說話了,,不妨引導(dǎo)他把情緒表達(dá)出來。
如果孩子還小,,讓孩子和“情緒”呆一會,,哭就哭一陣。還可以找一個專門的發(fā)泄工具,,比如枕頭,。

當(dāng)然你也可以讓孩子通過畫畫,涂鴉,,盡情地把心中的不滿都畫出來,。還可以讓他唱歌,隨便什么詞什么曲,,瞎編亂造也行,,吼吧。

通過引導(dǎo)讓孩子明白,,有壞情緒不是他的錯,,是人之常情,但如何發(fā)泄就是門學(xué)問了,,不是對家人亂發(fā)火,,也不是指責(zé)孩子,看啥都不順眼,,隨便亂扔亂砸東西,,而是有這么多合理的途徑可以發(fā)泄出來,同樣讓自己心情舒暢,又沒有傷害到別人,。

為什么很多人總愛傷害自己最親的人呢,?除了知道自己的親人會無條件包容外,還因為從小他就是這樣處理負(fù)面情緒的,,成習(xí)慣了,。




引導(dǎo)孩子自己解決問題
很多孩子目標(biāo)沒達(dá)成,愿望未被滿足時也會哭,。
比如想玩別的小朋友的玩具,,自己不敢說,跑去跟媽媽哭,。

那這個時候,,我們可以抱抱孩子,跟他安全感,,然后共情說出他內(nèi)心的真實感受,“你是不是很想玩軒軒的那個小車,,又不敢說,,所以很傷心呀?”,。

引導(dǎo)孩子,,讓他自己去解決,是大膽去提要求,?還是拿自己的玩具去交換,?是媽媽跟在你身后一起去說?還是你自己去說,?等等,。

情緒經(jīng)常被接納的孩子,他們的性格一般比較平和,、與父母的關(guān)系也比較親近,,有啥事也愿意跟父母一起溝通。

而經(jīng)常被阻止宣泄情緒的孩子,,他們的內(nèi)心是壓抑的,,有什么話也不會對父母開口,親子關(guān)系也越來越遠(yuǎn),。

孩子還小的時候,,我們可以用簡單粗暴的方式,很快地壓制他,,可能你不愿意去共情,,去耐心溝通,覺得那很麻煩,但你現(xiàn)在在孩子身上偷的懶,,也許他青春期時將會如數(shù)奉還,。

所以,不妨從現(xiàn)在起,,就試著對孩子多一點耐心,,畢竟為人父母是一場智慧和心胸的修行。沒有你預(yù)想的那么容易,,但其實也沒多難,,關(guān)鍵在于你肯不肯。
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